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Factores de risco e protecção para os adolescentes em situação de vulnerabilidade ante o consumo de substâncias adictivas em Angola

2013

Embora se saiba que são numerosos e graves os efeitos do consumo tanto de bebidas alcoólicas como o de tabaco sobre a vida dos jovens, em Angola existe uma grande escassez de estudos que abordem esta temática. Por este motivo, são vários os objetivos deste trabalho: (1) Analisar o consumo de substâncias aditivas nos adolescentes angolanos; (2) Analisar as relações entre a auto-estima, inteligência emocional e apoio social com a resiliência dos adolescentes; (3) Analisar a predição da percepção do bem-estar subjetivo dos adolescentes; (4) Analisar a predição das atitudes ante o consumo de substâncias aditivas. A amostra, por conveniência, esteve constituída por 2739 adolescentes com idades c…

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Impacto emocional en adolescentes de Ecuador tras seis meses del inicio de la pandemia Covid-19

2023

Durante el brote de enfermedades infecciosas y su propagación, las reacciones psicológicas de la población juegan un papel fundamental en las estrategias de afrontamiento, como en la aparición de ansiedad, miedo, tristeza, depresión durante la enfermedad y después de ella. La pandemia ha generado un gran impacto en la salud emocional, especialmente de adolescentes que presentan aspectos vulnerables, como enfermedades físicas o mentales previas, familiares con la enfermedad, conflictos económicos, exceso de información en redes acerca de estadísticas de fallecimiento y propagación de la enfermedad. El objetivo general es analizar los predictores del distrés emocional (ansiedad, depresión y e…

covid-19adolescentesmalestar emocionalUNESCO::PSICOLOGÍA
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Calidad de vida oral en adolescentes y su relación con el estado de salud oral

2022

Introducción.La calidad de vida oral es un constructo multidimensional que incluye la repercusión de la salud oral sobre aspectos físicos, psicológicos, funcionales y sociales.Desde su validación en España en 2010 el cuestionario Child-Oral Impacts on Daily Performances no se había aplicado en adolescentes, por lo que se propone su uso para analizar la calidad de vida oral a los 13-15 años de edad y relacionarla con el estado de salud oral y otros factores.Material y métodos.Se diseñó un estudio transversal, en una muestra de 337 escolares de la Comunidad Valenciana.Se obtuvo aprobación del Comité de Ética y el consentimiento informado de los participantes y sus padres.Se recogieron datos s…

cuestionario C-OIDPcalidad de vida oralUNESCO::CIENCIAS MÉDICASadolescentes:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Reacción emocional ante la exposición involuntaria a cibersexo en adolescentes: factores moduladores

2019

Los avances realizados durante los últimos años en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación han favorecido un uso generalizado de internet. La población adolescente utiliza Internet de forma natural y habitual para comunicarse, entretenerse y realizar tareas escolares. Si bien son múltiples los beneficios derivados del uso de internet, es necesario considerar que no está exento de riesgos como puede ser la exposición involuntaria (EI) a material sexual. Dadas las consecuencias que dicha exposición puede tener (sobre todo en edades tempranas), nuestro objetivo ha sido analizar las principales reacciones a nivel emocional durante la EI a material sexual, explorando posibl…

cybersexteenagersmedia_common.quotation_subjectSexual arousaladolescentesunwanted exposureShameemotional reactionDisgustSurpriseFeelingPsychosexual developmentDistractioncibersexoPornographyPsychologyexposición involuntariareacción emocionalClinical psychologymedia_commonInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.
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Razonamiento moral y empatía

1998

La función que ejerce la cognición y el afecto en la moralidad ha sido un tema de debate a través de los siglos. En estas últimas décadas, el estudio del desarrollo moral se ha guiado por las teorías psicológicas dominantes: la teoría del desarrollo cognitivo de Kohlberg y la teoría de la socialización moral de Hoffman. Para Kohlberg, la cognición es el fundamento de la moralidad, mientras que Hoffman resalta el papel de la simpatía y de la empatía en la conducta moral, en particular la conducta altruista. Se aporta en este trabajo un estudio empírico realizado en población adolescente, con el objetivo de comprobar la relación entre los aspectos emocionales y cognitivos de la empatía con el…

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Programa de Desarrollo Positivo Adolescente en contexto rural (DPAR): Diseño, intervención y evaluación de su eficacia

2020

El enfoque de desarrollo positivo adolescente (PYD, Positive Youth Development), identifica a los y las adolescentes como recursos a potenciar y no como problemas que deben ser resueltos. Todos los/as adolescentes cuentan con fortalezas y se desarrollarán de manera plena cuando estas se integren con recursos saludables en los diversos ámbitos en los que viven e interactúan. El objetivo de este estudio fue doble: 1) Diseñar el Programa de Desarrollo Positivo para Adolescentes que residen en el medio Rural (Programa DPAR) y 2) Evaluar su efectividad. El programa DPAR se evaluó en dos ocasiones, mediante un diseño cuasiexperimental de medidas repetidas antes y después de la intervención con un…

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Satisfacción Vital en Adolescentes de Ecuador durante la COVID-19

2023

La COVID-19 y las medidas de restricción empleadas para controlarlo provocaron un impacto negativo en la salud mental de los adolescentes. La gran mayoría de estudios se han centrado en el malestar emocional derivados de la pandemia, sin embargo, son pocos los trabajos que han explorado variables de bienestar psicológico y el papel que éstas cumplieron a la hora de enfrentar las consecuencias de la crisis sanitaria en esta población. Es así que, el objetivo general del presente trabajo ha sido analizar las principales características de ajuste emocional a la COVID-19, junto con los predictores se la satisfacción vital, en los adolescentes ecuatorianos durante el confinamiento. Participaron …

ecuadorsatisfacción vitalcovid-19adolescentesUNESCO::PSICOLOGÍA
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Desarrollo de un programa de educación nutricional y valoración del cambio de hábitos alimentarios saludables en una población de estudiantes de Ense…

2009

Jose.L.Alfonso@uv.es Introducción: La adolescencia se considera un periodo crítico en la adquisición y configuración de hábitos alimentarios y de un estilo de vida saludable para el futuro joven y que probablemente serán perdurables en la edad adulta. La obesidad infantil y juvenil es un problema de Salud Pública cuyo control pasa necesariamente por la prevención y la educación nutricional. Objetivos: Evaluar el estado nutricional de los adolescentes y determinar la proporción con sobrepeso u obesidad y establecer un programa de Intervención Nutricional y analizar la mejora en el patrón de hábitos alimentarios en los adolescentes. Métodos: El estudio se ha realizado sobre una población de 3…

educación nutricionalsobrepeso:CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias de la Nutrición ::Enfermedades de la nutrición [UNESCO]adolescentesdieta mediterráneaadolescentes; educación nutricional; sobrepeso; obesidad; dieta mediterráneaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias de la Nutrición ::Enfermedades de la nutriciónobesidad
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Programa de intervención para adolescentes y jóvenes con conductas adictivas

2014

El problema del uso y/o abuso de drogas afecta a todos los niveles sociales independientemente del género y/o de la raza. Este es uno de los retos planteados en la agenda social de las sociedades avanzadas. El contacto con las drogas, por regla general, suele iniciarse en la adolescencia o a principios de la edad adulta siendo importante y necesario abordar terapéuticamente este periodo. Si conseguimos motivar un cambio actitudinal en el/la adolescente/joven, aumentarán las probabilidades de que no desarrolle trastornos por abuso de sustancias. En este contexto, uno de los objetivos del presente trabajo de investigación va dirigido a ayudar a los familiares (principalmente padres y madres) …

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Beneficios extramusicales de la música: inteligencia emocional y autoconcepto

2021

La música aporta múltiples beneficios al ser humano, sin embargo, no es una materia que ocupe un papel relevante en el ámbito educativo. Su incorporación en la escuela es relativamente reciente, y nunca ha tenido un espacio con entidad propia en el currículo escolar. Con el fin de establecer un marco diferencial entre los distintos contextos educativos que ofrecen enseñanzas musicales, en la presente Tesis se han explorado las normativas y la literatura referente a la educación musical en varios de sus ámbitos. A su vez, se ha discernido entre las posibles diferencias de IE y AM entre músicos y no músicos, y se llevó a cabo un análisis y comparativa de estas variables psicológicas entre est…

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