Search results for "alakoulut"

Opettajan toiminnan yhteys kolmasluokkalaisten onnistumiseen ongelmatehtävän ratkaisemisessa

2016

Tämän artikkelin tavoitteena on tarkastella yhteyttä opettajien (N = 7) toiminnan ja heidän kolmasluokkalaistensa (N = 86) ongelmanratkaisusuoritusten välillä Neliönjako-tehtävässä. Tutkimusaineistona käytettiin oppilaiden ratkaisuja, oppitunneista nauhoitettuja videoita sekä opettajien tuntisuunnitelmia. Opettajien toimintaa analysoitiin ongelmanratkaisutunnin vaiheiden (johdatteluvaihe, tutkimisvaihe ja yhteenvetovaihe) avulla. Oppilaiden ratkaisut luokiteltiin, ja heidän suorituksiaan verrattiin eri luokissa. Tutkimuksen tulosten perusteella oppilaiden oli mahdollista saada ongelmatehtävästä korkeimman tason ratkaisuja matematiikan peruslaskutaidosta riippumatta. Opettajan toiminnalla ol…

Askarrutuksesta osaamiskeskukseksi : sairaalaopetuksen muutoskehityksen tarkastelu kehittävän työntutkimuksen viitekehyksessä

2018

Tämä tutkimus kohdistui suomalaisen sairaalaopetuksen järjestämisperusteiden ja käytänteiden ja menettelytapojen muutoskehitykseen. Päätutkimusongelmia oli neljä: 1. Millaisia vaiheita sairaalaopetuksessa on havaittavissa sen historiallisen kehityksen aikana? 2. Millaisia ovat sairaalaopetuksen tehtävä, toiminta ja käytänteet? 3. Miten työtoimintojen kehittäminen eteni kehittämishankkeiden aikana? ja 4. Millaiset toiminnalliset edellytykset sairaalaopetuksella arvioidaan olevan osaamiskeskuksena toimimiseen? Tutkimukseni metodologia perustui kehittävään työntutkimukseen. Sairaalaopetuksen järjestämisperusteiden kehityshistoriallista ja nykytilanteen analyysia käytettiin sairaalaopetuksen ty…

Erityinen tuki perusopetuksen oppilaille, joilla tuen tarpeen taustalla on vakavia psyykkisiä ongelmia, kehitysvamma- tai autismin kirjon diagnoosi :…

2013

Tämä raportti on kirjoitettu VETURI-hankkeessa. Kyseessä on nelivuotinen tutkimus- ja kehittämis-hanke, joka kohdistuu perusopetuksen erityiseen tukeen. Tarkastelun kohteena on moniammatillista erityistä tukea oppimiseensa ja kuntoutumiseensa tarvitsevat oppilaat, joilla on vakavia psyykkisiä pul-mia, moni- tai vaikeavammaisuutta, kehitysvammaisuutta tai autismin kirjon diagnoosi. Useilla kohde-ryhmän lapsilla on pidennetty oppivelvollisuus. Lisäksi tähän ryhmään saattaa kuulua kotiopetuksessa olevia lapsia. VETURI-hanke toteutetaan yhteistyössä Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksen erityispeda-gogiikan ja Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitoksen erityispedagogiikan yksik…

Erityisen tuen toteutuminen sairaalaopetusyksiköiden, valtion koulukotien sekä kuntayhtymien ja yksityisten omistamien laitos- ja erityiskoulujen ope…

2015

Konsultatiivisen erityisopettajan työ sairaalaopetuksen psykiatrisissa yksiköissä

2013

Tämä tutkimus on kartoittava laadullinen tutkimus, jonka tavoitteena on kuvailla kon-sultatiivisen erityisopettajan työnkuvaa Suomen kuudessa eri kunnassa sijaitsevien sai-raalakoulujen psykiatrisissa yksiköissä. Tutkimuksessa tarkastellaan, millainen on sai-raalaopetuksen psykiatrisen yksikön konsultatiivisen erityisopettajan työnkuva ja peda-goginen asiantuntijarooli. Lisäksi selvitetään, millaista tukea oppilaalle ja oppilaan omalle koululle voidaan tarjota konsultaation keinoin, millaista on sairaalakoulujen toiminta resurssi- ja osaamiskeskuksina sekä millaisia ovat konsultatiivisen työn ja osaamiskeskustoiminnan tulevaisuuden kehittymistarpeet ja –mahdollisuudet. Tutki-musaineisto ker…

Sairaalakoulujen opettajien kokemuksia sairaalaopetuksen koulukuntoisuutta tukevasta pedagogiikasta ja sen hyödyntämisestä yleisopetuksessa

2017

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaisia koulukuntoisuutta tukevia elementtejä sairaalakoulujen opettajat käyttävät työssään, ja miten niitä voisi näiden opettajien kokemuksen mukaan hyödyntää yleisopetuksen ympäristöissä. Tutkimuksella oli nuorten mielenterveyden tukemiseen ja opettajuuden kehittämiseen tähtäävä tavoite. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin sairaalakouluissa työskennelleiltä opettajilta teemahaastatteluilla ja analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin keinoin. Tutkimuksessa havaittiin ensimmäiseen tutkimuskysymykseen liittyen, että sairaalaopetuksessa koulukuntoisuuden tukeminen mahdollistuu sairaalaopetuksen taustalla vallitsevien a…