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Kylmävesihoidon vaikutus immuunipuolustukseen kovan harjoittelujakson yhteydessä

2015

Johdanto. Terveenä pysyminen ja säännöllinen harjoittelu ovat urheilijoille kehityksen kannalta äärimmäisen tärkeää. On kuitenkin tutkittu, että sekä akuutti kuormittava, että pitkään jatkuva intensiivinen harjoittelu saa aikaan immuunipuolustuksen heikentymistä. Kylmään adaptoituneita ihmisiä ja heidän immuunipuolustustaan tutkittaessa puolestaan on saatu tuloksia, joiden mukaan kylmään adaptoitunut immuunipuolustus toimisi eri tavalla ja mahdollisesti tehokkaammin, kuin kylmään adaptoitumattomien yksilöiden immuunijärjestelmä. Tässä tutkimuksessa oli tarkoitus selvittää, saako kymmenen viikon intensiiviseen harjoittelujaksoon yhdistetty kylmävesihoito aikaan muutoksia tietyissä immuunijär…

alfa-amylaasiIgMvalkosolutimmuunijärjestelmäkortisoliIgA
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uso degli alfa-bloccanti nell'ipertrofia prostatica benigna: il problema della "floppy iris syndrome". Risultati di uno studio caso-controllo per la …

2009

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alfa-bloccanti ipertrofia prostatica benignaDIAMETRO PUPILLAREIPERTROFIA PROSTATICAALFABLOCCANTISettore MED/30 - Malattie Apparato Visivofloppy iris syndrome
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La consciència fonològica

2022

Rellevància de la conciència fonològica en aules dels primers cursos escolars per iniciar el procés de lectura i escriptura.

alfabetització inicialconsciència fonològicadidàctica de la llenguaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Didàctica de l'alfabetització inicial des d'una perspectiva funcional

2020

Es tracta d’una activitat adreçada tant als estudiants del Grau d’Educació Primària com els d’Educació Infantil en la qual es reflexiona sobre les funcions de l’escriptura ja que la concepció sobre el fet d’escriure comporta opcions didàctiques fonamentals. En l’activitat es tenen en compte les tres dimensions de l’escriptura (dimensión codi, text i habilitats motores) i es proposa fer una cerca de propostes didàctiques aliniades en aquest tres àmbits.

alfabetització inicialdidàctica alfabetització inicialUNESCO:PEDAGOGÍAformación docent
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L'ensenyament de la producció escrita mitjançant géneres textuals i seqüències didàctiques. Un estudi en Educació Infantil i Primària

2015

L'objectiu central d’aquesta tesi rau a demostrar que els infants de cinc/sis i set/huit anys poden escriure fitxes tècniques sobre contes tradicionals amb mediacions específiques com la seqüència didàctica i el dictat a l’adult. La tria de les narracions gira al voltant de l’elecció de rondalles protagonitzades per dones actives, resolutives i enginyoses. Per verificar l’objectiu que ens hem proposat d’aconseguir hem dissenyat un dispositiu d’ensenyament, una seqüència didàctica basada en el model de l’escola de Ginebra, que hem implementat i avaluat en dues aules d’una escola pública de la Comunitat Valenciana (una de tercer curs d’Educació Infantil i una altra de segon curs d’Educació Pr…

alfabetització inicialgéneres textualsescripturaseqüències didàctiques:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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Competencias informacionales en cartotecas universitarias : una propuesta de aplicación

2012

En el Espacio Europeo de Educación Superior se ha concedido una importancia capital a la idea de que los alumnos desarrollen una serie de competencias y habilidades que les permitan saber gestionar sus necesidades de localización, evaluación y uso de información, no sólo en su período universitario, sino a lo largo de toda su vida. En este sentido, las bibliotecas universitarias están llevando a cabo un amplio programa de alfabetización en competencias informacionales en el que las cartotecas universitarias no deben quedarse al margen. En el presente trabajo se bosqueja un programa de alfabetización informacional específico para cartotecas universitarias, concebido como una propuesta a part…

alfabetización informacionalcartotecasUNESCO::LINGÜÍSTICA
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Do you like driving? A critical view on car advertising and its environmental rhetoric

2018

Sustainable development, as well as other narratives within the framework of environmental conservation, is often used as an advertising resource to improve a brand image. In this paper, a teaching proposal based on a critical analysis of the discourse of a set of television commercials is presented. Specific attention is given to the car industry, due to its huge environmental implications and its impact in mass media and popular culture. This study highlights that persuasive discourses around automobile still persist, which are more emotional than rational, as a way to elude the true debates about today's social and environmental challenges. El desarrollo sostenible, así como algunos otro…

alfabetización mediáticamedia literacysustainable developmentmotor vehiclesautomóvilenvironmental educationeducación ambientalpublicidad:PEDAGOGÍA [UNESCO]advertisingUNESCO::PEDAGOGÍAdesarrollo sostenibleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Propiedad y señorío en la Ribera del Júcar

1981

Estudio de las relaciones de propiedad en Alfara, analizando las escrituras públicas.

alfaraUNESCO::HISTORIAUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOpropiedad
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Reacciones de CO2 con nucleófilos carbonado y nitrogenados: aplicaciones en síntesis

2015

Las reacciones de carboxilación de nucleófilos carbonados y nitrogenados, así como de descarboxilación de los productos presentan una notable complejidad mecanística que sigue siendo objeto de discusión actualmente. El objetivo general del presente estudio plantea la exploración de estas reacciones y su eventual aplicación en síntesis. En el primer capítulo se describen las reacciones de carboxilación de aniones enolato y la química de los β-cetocarboxilatos alcalinos correspondientes en el contexto de su aplicación en reacciones de alquilación monoselectiva. Los resultados muestran el impacto de la agregación y los equilibrios ácido-base sobre la evolución de los intermedios de reacción, y…

alquilación monoselectivatransferencia electrónica fotosensibilizadaalfa-aminoácidoUNESCO::QUÍMICAenolatoextracción con dióxido de carbono supercrítico:QUÍMICA [UNESCO]dióxido de carbonodescarboxilacióncarboxilaciónbeta-cetocarboxilatocarbamatoamina
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Il profilo professionale del docente di italiano L2 per utenze fragil

2016

apprendenti analfabetiSettore L-LIN/02 - Didattica Delle Lingue Moderne
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