Search results for "alisuoriutuminen"

Temperamentally inhibited children are at risk for poorer maths performance : self-concept as mediator

2020

AbstractIt has repeatedly been found that temperamental inhibition and low academic achievement are associated with each other: children with cautious and wary or shy behaviour are at risk for low academic achievement. Several suggestions about the mechanism behind this association have been made, these highlighting for example, the fewer learning opportunities of cautious and wary children and more negative interaction between teachers and inhibited children. However, the empirical studies about these mechanisms are rare and, thus, they have remained unclear. This study examined whether children’s maths-related self-concept of ability acts as a mediator between their temperamental inhibiti…

Individuality in the Early Number Skill Components Underlying Basic Arithmetic Skills

2018

Individuality in the Early Number Skill Components Underlying Basic Arithmetic Skills

2018

Early number skills underlie success in basic arithmetic. However, very little is known about the skill profiles among children in preprimary education and how the potential profiles are related to arithmetic development. This longitudinal study of 440 Finnish children in preprimary education (mean age: 75 months) modeled latent performancelevel profile groups for the early number skill components that are proposed to be key predictors of arithmetic (symbolic number comparison, mapping, and verbal counting skills). Based on three assessment time points (September, January, and May), four profile groups were found: the poorest-performing (6%), low-performing (16%), nearaverage-performing (33…

Alisuoriutuminen lukiolaisilla

2007

"Harmittaa, kun jälkeenpäin on ymmärtänyt, että itsessä olisi silloin(kin) ollut paljon enemmän potentiaalia." : lahjakkaiden oppilaiden ajatuksia al…

2017

Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää lahjakkaiden oppilaiden omia näkemyksiä heidän alisuoriutumisestaan koulussa. Tutkielmassa selvitettiin, mitkä tekijät aiheuttavat heidän mukaansa alisuoriutumista, mitä vaikutuksia alisuoriutumisella on myöhempään elämään sekä kuinka alisuoriutumista voisi estää koulussa. Tutkielma toteutettiin laadullisin menetelmin. Aineisto kerättiin avoimia kysymyksiä sisältävällä verkkokyselyllä. Tutkielmaan osallistui 43 henkilöä, iältään 7—65-vuotiaita, jotka kokivat olevansa lahjakkaita itse määrittelemällään osa-alueella sekä tunsivat alisuoriutuneensa koulussa. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysia käyttäen. Syitä alisuoriutumiseen löytyi niin koulup…

Opiskelijoiden kokemuksia ja käsityksiä alisuorittamisesta opettajankoulutuslaitoksen kulttuurisena piirteenä

2010

Tämän tutkielman aiheena oli alisuorittaminen Jyväskylän opettajankoulutuslaitoksen kulttuurisena piirteenä. Tutkimuksessa selvitettiin, millaisia alisuorittamisen syitä ilmenee opiskelijoiden haastatteluissa. Tutkimusaineisto kerättiin syvähaastattelumetodilla yhdeksältä luokanopettajaopiskelijalta. Aineistonanalyysi oli aineistolähtöistä. Analyysimetodina hyödynnettiin teemoittelua. Tutkimusongelma muotoutui täsmälliseksi teemoittelun muuttuessa tarkemmaksi. Tutkimuksessa löydettiin viisi syytä, jotka aiheuttavat alisuorittamista. Syyt liittyvät vaatimustasoon, palautteeseen ja arviointiin, opetukseen, opettajien asenteeseen sekä vertaisryhmään. Vaatimustaso koetaan ristiriitaisena. Pääsä…

"Ny se oikee elämä alkaa" : ESY-opetuksessa olleiden nuorten peruskoulun päättövaihe ja ensiaskeleet sen jälkeen

2000

"Milloin sinä otat itseäsi niskasta kiinni?" : opettajien kokemuksia alisuoriutujista

2003

Marita Kontoniemi on tutkinut opettajien kokemuksia koulujen alisuoriutujista. Heitä on arvioitu olevan jopa viidennes oppilaista, poikia valtaosa. Alisuoriutujat ovat heikon koulumenestyksensä vuoksi syrjäytymisvaarassa. Mitä tällaisen oppilaan opettaminen merkitsee opettajalle? Onko kyseessä arvojen yhteen törmääminen, valtataistelu vai persoonallisuuksien yhteen sopimattomuus? Onko ongelma didaktinen eriyttämis- ja motivointiasia? Vai onko alisuoriutuminen yhteiskunnallisten muutosten heijastuma, jolle opettaja tai koulu ei voi mitään? Kuinka opettaja sitten jaksaa elää arkipäivää ongelmien kanssa, jos niille ei ole mitään tehtävissä, kysyy Kontoniemi.- Opettajien työyhteisön ilmapiiriin…

Oppilasta lamaannuttava kouluvuorovaikutus : aineistoperustainen teoria

2012

Alisuoriutumiseen vastaaminen : kirjallisuuskatsaus lähestymistapoihin

2013

Glumoff, Aino. ALISUORIUTUMISEEN VASTAAMINEN: KIRJALLISUUSKATSAUS LÄHESTYMISTAPOIHIN. Erityispedagogiikan pro gradu -työ. Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos, 2013. 46 sivua. Julkaisematon.   Tutkimuksessa todettiin, että alisuoriutumiseen olisi tärkeä vastata yksilön elämänlaadun ja sitä kautta yhteiskunnan edun vuoksi. Tunnistettiin kolme perinteistä tapaa lähestyä alisuoriutumista: psykometrinen, vuorovaikutuksellinen ja rakenteellinen. Todettiin, ettei millään em. lähestymistavalla ole vielä löydetty tieteellisesti riittävän laadukasta ja laajaa alisuoriutumisen poistokeinoa.               Suoritettiin systemaattinen kirjallisuuskatsaus 14 vuosina 1990–2012 ilmestyneeseen art…