Search results for "ammatillinen kehitys"
showing 10 items of 225 documents
"Tärkeintä on lähteminen" : ulkomailla työskennelleiden lastentarhanopettajien kokemuksia
2000
Tarinoita opettajana ja tutkijana kasvamisesta
2022
Tutkin vuosi sitten valmistuneessa väitöskirjassani opettajien kokemuksia ja kertomuksia luovan kirjoittamisen yhteisöihin osallistumisesta. Erityisesti olin kiinnostunut siitä, miten luova kirjoittaminen oli yhteydessä opettajien ammatilliseen kehittymiseen. Tutkimuksen rikas kirjoitelma- ja haastatteluaineisto mahdollisti syvän perehtymisen opettajien tarinoihin. Väitöskirjasta teki erityisen se, että hyödynsin rohkeasti luovan kirjoittamisen menetelmiä. nonPeerReviewed
Mentoring and Induction in the Nordic Countries – Some Introductory Remarks
2020
Opettajien kokemuksia oppimisen tuen mentoroinnista
2016
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata millaisia kokemuksia opettajilla on oppimisen tuen mentoroinnista. Oppimisen tuen mentorointi on erään Etelä-suomalaisen kunnan toimintamalli, jonka tarkoituksena on tukea yleisopetuksen opettajia kokeneiden erityisluokanopettajina toimineiden mentoreiden avustuksella. Mentoroinnin tavoitteena on opettajan tukemisen kautta tukea myös oppilaita. Tutkimus oli luonteeltaan laadullinen tutkimus, jossa käytettiin fenomenologista lähestymistapaa. Aineisto muodostui seitsemän opettajan keskustelunomai-sesta avoimesta haastattelusta. Aineiston analyysissä mukailtiin Amadeo Giorgin ja Juha Perttulan fenomenologisen analyysin malleja. Tutkimuksen tulokset os…
OPEN CAFE : keskusteluja ja koulutyötä
2019
Teachers as writing students: narratives of professional development in a leisure-time creative writing community
2022
The authors explored five in-service teachers’ experiences of professional development (PD) in Studies in Writing (30 ECTS programme at a Finnish open university) they participated in during their leisure time. Data consist of the teachers’ creative writings and semi-structured interviews. Reflexive thematic analysis was employed to holistically determine how the participants associated the creative writing community with their PD. The following themes were created: (1) Me as a writer, (2) Teaching and pedagogy, and (3) Writing and emotions. To illustrate these findings, three creative narratives were composed based on data excerpts. These ethnodramatic dialogues gave voice to the teachers’…
Luova kirjoittaminen voi tukea ammatillista kehittymistä
2022
Exploring teachers’ stories of writing : a narrative perspective
2018
This study takes a narrative perspective to examine teachers as writers and autobiographical creative writing as a way for promoting teachers’ professional development. In a creative writing group for Finnish primary and secondary school teachers, the teachers expressed themselves and explored their lives and identities through autobiographical creative writing. The aim of this study was to examine the stories the teachers tell about their relationship to writing and the goals they set for their professional and personal development in the writing group. Through thematic analysis, seven descriptive themes were found in teachers’ narratives of writing. Furthermore, based on the narrative ana…
Teacher Exchange as a Tool for Improving Pedagogical Expertise
2019
Uudistuvaan opettajuuteen kasvu : ilmiölähtöinen oppiminen yksilön ja ryhmän prosesseina
2020
Ilmiölähtöinen oppiminen on sisältöihin keskittyvän, oppiainejakoisen opetuskulttuurin murtamista siten, että uudistetaan ainejakoiseen pedagogiikkaan liittyviä oppimisen käytänteitä. Ilmiölähtöinen opetus murtaa totuttuja oppiaineiden sisältöjä, peräänkuuluttaa välineitä ja tapoja oman oppimisen ohjaukseen sekä laajentaa oppimiskäsitystä kognitiivisista tavoitteista emotionaalisiin ja vuorovaikutuksen juonteisiin. Opettajaopiskelijat sosiaalistuvat ilmiölähtöiseen oppimiseen poisoppimalla oppiaineiden rajaamista tavoitteista ja sisällöistä. He sekä opiskelevat itse ilmiölähtöisesti että suunnittelevat ilmiölähtöisiä oppimiskokonaisuuksia yhdessä ja yhteisopettavat niitä harjoitteluluokissa…