Search results for "ammatillinen"
showing 10 items of 572 documents
Social Workers’ Reflections on Forced Migration and Cultural Diversity : Towards Anti-Oppressive Expertise in Child and Family Social Work
2021
Social work in Finland, like in many other countries, has faced various challenges after the large scale of forced migration in 2015. Although working with migrants is not a new area in social work, the exceptionally large amount of asylum seekers in the Finnish society caused a need for improved social work expertise. Our article deals with Finnish social work practitioners’ reflections on multicultural, multilingual and transnational issues with a client group, which is in a vulnerable situation after forced or other forms of migration. The practitioners participating in our study have either attended a specializing education of child, youth and family social work or taken part in peer gr…
"Yksi plus yksi on enemmän kuin kaksi" : koulukuraattorien näkemyksiä asiantuntijuudesta moniammatillisessa yhteistyössä
2013
Pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan peruskoulussa työskentelevien koulukuraattorien näkemyksiä omasta ja eri toimijoiden asiantuntijuudesta koulun sisäisessä ja ulkoisessa moniammatillisessa yhteistyössä. Koulun sisäinen moniammatillinen yhteistyö tarkoittaa koulun oppilashuoltoryhmän jäsenten työskentelyä. Koulun ulkoisella moniammatillisella yhteistyöllä tarkoitetaan työskentelyä lastensuojelun ja erikoissairaanhoidon (perheneuvola, lasten ja nuorten psykiatria) kanssa. Tutkimukseni teoreettisena viitekehyksenä toimii moderni ja postmoderni ajattelu sosiaalityön asiantuntijuudesta. Tutkimus on kvalitatiivinen ja tutkimusmenetelmänä on ryhmähaastattelu. Tutkimusaineisto koostuu kolmesta …
Sosiaalisen transformaatio sosiaalialan asiantuntijuuden diskurssissa
2005
Päivi Niiranen-Linkama tarkastelee väitöskirjassaan sosiaalialan asiantuntijuuden rakentumista ja sosiaalisen merkityksiä sosiaalialan toimijoiden opettajien, opiskelijoiden ja työntekijöiden puhetavoissa. Tutkimus ajoittuu suomalaisen ammattikorkeakoulutuksen alkuvaiheeseen ja siinä syntyneeseen tarpeeseen jäsentää asiantuntijuutta sosionomikoulutuksessa.- Tutkimus toi esille sosiaalialan moderniin asiantuntijuuteen liittyvät hegemoniset kamppailut yksilön, instituutioiden ja yhteiskunnan tasolla. Sosiaalialaa yhdistävänä sisäisenä puhetapana tunnistettiin osallisuuden puhetapa, joka määrittyi tutkimuksessa hegemoniseksi, uutta moraalijärjestystä luonnehtivaksi, Niiranen-Linkama summaa.Lis…
Sosiaalialan ja hoitotyön asiantuntijuuden kehitysehdot ja opiskelijavalinta
2005
Ihmissuhdealojen opiskelijavalinnassa tulee kiinnittää huomiota ammatilliseen suuntautumiseen, tunne- ja luonnetekijöihin sekä minäkuvan realistisuuteen. Sosiaali- ja terveysalan amk-hakijoiden välillä on selviä eroja kiinnostuneisuudessa ja ammatillisen kehittymisen edellytyksissä, Pekka Kosonen havaitsi.- Yllättävän suuri osa, lähes kolmannes hakijoista, halusi aivan muualle, lähinnä yliopistoihin, opiskelemaan. Heidän kannaltaan kyse oli tilapäisratkaisusta tai ns. pakkohausta. Nämä olivat hakijajoukon nuorimpia, lukiossa erinomaisesti menestyneitä saman vuoden ylioppilaita. Lukiomenestys on huonosti toimiva valintakriteeri, mikäli halutaan valita sitoutuneita opiskelijoita hoiva-aloille…
Sosiaalityön keskijohdon ammatillinen identiteetti ja toimijuus muutosjohtamisessa
2018
TIIVISTELMÄ Lehto, Miia. 2018. Sosiaalityön keskijohdon ammatillinen identiteetti ja toimijuus muutosjohtamisessa. Aikuiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen laitos. 81 sivua. Tämän tutkimuksen kohteena on sosiaalityön keskijohdon ammatillinen identiteetti ja toimijuus muutosjohtamisessa. Tutkimuksessa selvitetään millaiseksi sosiaalityön keskijohto käsittää sosiaalityön ja sosiaalityön keskijohdon tehtävät, sekä millaista keskijohdon käsityksen mukaan on hyvä sosiaalityön johtaminen ja muutosjohtaminen. Tutkimuksessa selvitetään myös, millaisia kokemuksia sosiaalityön keskijohdolla on sosiaalityön johtamisesta ja kehittämisestä, sekä millaisiksi he ko…
Kela ammatillisena kuntouttajana : toimintaa ohjaavan lainsäädännön tarkastelua vuosilta 1937-1991
2002
Kasvatustieteen opiskelijoiden ammatillinen sosialisaatioprosessi harjoittelun aikana
2001
Theoria, praxis, poiesis : individualization as the constitution of sociality
2012
Linguistic, sociolinguistic, and pragmatic competence as criteria in assessing vocational language skills: the case of Finland
2010
The content of the assessment criteria used in assessing vocationally oriented language competence in the Finnish Competency-Based Qualifications was examined. The data consisted of the National Core Curricula, eight education providers’ assessment criteria used in rating performances in the Qualification of Business and Administration, and thematic interviews conducted with 12 language teachers and four workplace experts. The data were analysed qualitatively. The results showed that on the lower levels of language competence, sociolinguistic and pragmatic competences were considered important in compensating for lacking linguistic competence. The findings will be useful in further defining…