Search results for "argumentointi"

Les fonctions de mais dans le discours écrit et oral

2002

Arkitietoa kielestä sanomalehden mielipideteksteissä

2001

Kielelliset vaikuttamiskeinot Tasavallan presidentti Martti Ahtisaaren EU-puheissa.

1999

Une analyse d’argumentation en ligne : les commentaires dans trois articles sur l’Union Européenne dans le journal Le Monde

2018

Euroopan Unionin vuosikymmeniä jatkunut integraatio sai yllättävän käänteen kesäkuussa 2016, kun Ison-Britannian kansanäänestyksessä britit päättivät erota Unionista. Tätä ei ole tapahtunut ennen, ja päätös on herättänyt keskustelua EU:n tärkeydestä muissakin maissa, esimerkiksi Ranskan poliittisessa keskustelussa on väläytelty termiä ”Frexit”. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia Le Monde- lehden nettiversion EU:ta käsittelevien artikkeleiden kommenttiosioissa tapahtuvaa argumentointia ja selvittää onko se enemmän tunne- vai järkiperäistä. Tutkimuksen aikana todettiin, että tunteellisuuden ja rationaalisuuden eroa on melko hankala erottaa toisistaan internetissä tapahtuvassa argumento…

Kristillis-psykoanalyyttinen eheytysideologia: analyysi ei-uskonnollisista argumenteista

2007

Kriittinen ajattelu ja argumentointi Pro gradu -tutkielmien pohdintaosissa

1999

Online and face-to-face role-play simulations in promoting social work students’ argumentative problem-solving

2013

This paper reports on a teaching experiment in which social work students (n=38) practiced problem solving through argumentative tasks. A teaching experiment was carried out at a Mikkeli University of Applied Sciences in Finland in connection with a course concerning preventative work against alcohol- and drug abuse. This quasiexperimental study investigated whether role-play simulation conducted either online (15 students) or face-to-face (14 students) improved students’ problem solving on social issues. As a pre-test, the students wrote an essay after having watched a dramatization of problematic cases on elderly people’s use of alcohol. The students also attended lectures (30 x 45 min) o…

Puhetta lapsesta, vanhemmuudesta ja vallasta : lastensuojelulain kokonaisuudistuksen eduskuntakäsittely diskurssianalyyttisessa tarkastelussa

2007

Tutkimuksen tehtävänä on tarkastella, miten lapsesta ja vanhemmuudesta puhutaan vuonna 2008 voimaan tulevan lastensuojelulain eduskuntakäsittelyssä. Tarkoituksena on selvittää, millaisena lapsen etu näyttäytyy tässä puheessa. Tutkimuskohteena on myös se, miten valtaa rakennetaan lakiuudistuksen eduskuntakäsittelyssä. Edellisen perusteella tutkimuksessa analysoidaan myös niitä ideologisia seurauksia, joita täysistuntopuheella mahdollisesti tuotetaan tai ylläpidetään. Tutkimuksen teoreettisen taustan muodostaa sosiaalinen konstruktionismi ja diskurssianalyysi. Tarkastelu kohdistuu siihen, miten kielenkäytöllä rakennetaan sosiaalista todellisuutta. Varsinaisena analyysimenetelmänä on käytetty …

8-vuotiaan murha paljasti lastensuojelun kriisin : kvalitatiivinen tutkimus lastensuojelun representaatioista Helsingin Sanomissa

2016

Tutkimus on kvalitatiivinen mediatekstejä hyödyntävä tutkimus, jonka tavoitteena on tarkastella lastensuojelun representaatioita ja argumentoinnin tapoja, joita Helsingin Sanomien mediakirjoituksissa esiintyy. Tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella kriittisesti lastensuojelun nykytilaa ja lähihistorian tuomia muutoksia oikeudellistumisen ja ammatillisen etiikan viitekehyksessä sekä osallistua ajankohtaiseen keskusteluun lastensuojelun sosiaalityöstä yhteiskunnassa. Tutkimusaineisto koostu Helsingin Sanomissa vuosina 2014-2015 julkaistuista mediateksteistä, jotka käsittelevät lastensuojelua. Helsingin Sanomia on hyödynnetty myös aikaisemmin suomalaisessa sosiaalityön tutkimuksessa, mutta e…

Lukiolaisten yleisönosastotekstien rakenne ja argumentointi

2010

This thesis examines the structure and argumentation of letters to the editor written by Finnish upper secondary school students. The research material includes 89 texts and the objective of the study is to determine the structure and argumentation of these texts. The rationale for the study of these argumentative texts is: (i) Lack of structure and argumentation skills by upper secondary school students. This fact has previously been established by several studies. (ii) General concern about the lack of teaching of argumentative skills. (iii) Social pressure that requires one to possess the ability to express an opinion, justify it (orally or in writing) and to criticise the views of other…