Search results for "artografía"

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What «making» history of philosophy means: Deleuze and the question of method

2012

el cometido que Deleuze asigna a la práctica del comentario no es otro que el de liberar al pensamiento del orden filosófico custodiado por la historiografía standard. Para ello el filósofo francés recurre a un determinado tipo de discurso, calificado como «indirecto libre», capaz de ablandar los cercados en los que la Historia de la Filosofía ha confinado y arrinconado a los pensadores —y, con ellos, al pensamiento. Asimismo Deleuze destaca la existencia de un «devenirfilosófico», el cual, a la vez que rebasa la falsa alternativa de lo eterno y de lo histórico, alumbra y anuncia una concepción nueva (intempestiva) de (la historia de) la filosofía. Résumé: la tâche que Deleuze assigne à la …

HistoireUNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]ConstructivismoDeleuzeCartografíaRizomaHistoria1 - Filosofía y psicologíaDevenir
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Aportaciones al cálculo de la latitud en la náutica española de principios del siglo XVII contenidas en el manuscrito de Diego Ramírez de Arellano &l…

2013

In 1620, was named chief pilot of the Casa de Contratación de Sevilla Diego Ramírez de Arellano, author of a manuscript entitled Reconocimiento de los estrechos de Magallanes y San Vicente, con algunas cosas curiosas de navegación. He had participated in the reconnaissance mission referred by the title of the manuscript, and in that book developed same methods and tools for a nautical understood scientifically, and even used a methodology close to modern science, as in refuting the theory about Figueiredo of the linear relationship between longitude and magnetic variation of the needle navigation. This article is based on some conclusions that can get an analysis of the manuscript. It focus…

Historia de las matemáticasHistoria de la astronomíamedia_common.quotation_subjectArtHistory of AstronomyHistory of CartographyHistory of MathematicsHistoria de la náuticaLinear relationshipSpanish Science in 16th CenturyHistory and Philosophy of ScienceMonarchyAZ20-999Historia de la cartografíaHistory of scholarship and learning. The humanitiesNautical historyCiencia española del s. XVIHistory of medicine. Medical expeditionsHumanitiesR131-687media_commonAsclepio
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El método mejorado del tocón (ISUM) permite evaluar procesos de erosión del suelo en plantas injertadas utilizando medidas topográficas in situ

2021

[EN] Policymakers, stakeholders and rural inhabitants must be aware of the relevance of soil erosion as an irreversible landdegradation process. This is key to achieve the land degradation neutrality challenge and the sustainability of humankindand natural ecosystems. Agricultural areas are being affected by soil erosion threatening soil quality and, subsequently,food security. Therefore, it is necessary to develop new techniques and methods visually friendly and easy to be accessedto survey and assess the soil erosion concerns. ISUM (Improve Stock Unearthing Method) is a well-contrasted procedureto estimate and map soil mobilisation and erosion rates. To achieve this goal, using the plant …

In situCartographyEarth observationGeografía del sueloAgriculturaSoil scienceAgricultureCultural HeritageMapping techniques3D ModellingGeophysicsSuperficie del sueloTécnicas cartográficasSoil surfaceEnvironmental scienceCartografíaGeocomputingEnvironmental applicationsStock (geology)GeodesySoil geography
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Dibujando una nueva cartografía de la colonialidad Sur-Norte en época de crisis: la reproducción de la episteme y el estilo de vida europeo en las mi…

2018

El artículo analiza la migración de cualificados españoles a los espacios de Educación Superior ecuatoriana desde 2010 a 2016, con el objetivo de entender la experiencia de movilidad cualificada española hacia Ecuador. Para ello se ha utilizado una metodología cualitativa a través de entrevistas semiestructuradas a españoles y ecuatorianos que trabajan en los espacios de la Educación Superior. Además, se ha complementado con encuestas online autoadministradas y con observación participante. Se concluye que entre España y Ecuador se han creado espacios de circularidad promovidos por un contexto de crisis económica en España y por una gran inversión en la Educación Superior ecuatoriana. Sin e…

María El artículo analiza la migración de cualificados españoles a los espacios de Educación Superior ecuatoriana desde 2010 a 2016circularidadse ha complementado con encuestas online autoadministradas y con observación participante. Se concluye que entre España y Ecuador se han creado espacios de circularidad promovidos por un contexto de crisis económica en España y por una gran inversión en la Educación Superior ecuatoriana. Sin embargocircularityEspañaJara Rodríguez FariñaEducación SuperiorHigher Education. 81 94:SOCIOLOGÍA [UNESCO]1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874488 Dibujando una nueva cartografía de la colonialidad Sur-Norte en época de crisis: la reproducción de la episteme y el estilo de vida europeo en las migraciones cualificadas Norte-Sur hacia Ecuador Pérez Gañáncualificaciónexistiendo un entramado de distintas estrategias y diferentes realidades. EcuadorSpainUNESCO::SOCIOLOGÍAcon el objetivo de entender la experiencia de movilidad cualificada española hacia Ecuador. Para ello se ha utilizado una metodología cualitativa a través de entrevistas semiestructuradas a españoles y ecuatorianos que trabajan en los espacios de la Educación Superior. AdemásRocíoEcuadorqualificationla reproducción de la episteme y el estilo de vida europeo en las migraciones cualificadas Norte-Sur hacia Ecuador Pérez Gañán [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874488 Dibujando una nueva cartografía de la colonialidad Sur-Norte en época de crisis]la movilidad e inserción de las y los españoles en estos espacios no se conforman de manera lineal y homogénea
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Aspectos geográficos en la obra de Antonio Bordazar De Artzau, Impresor erudito valenciano del siglo XVIII

1987

EN EL PERESENTE ARTICULO SE HACE UN RECORRIDO POR LA OBRA MANUSCRITA DEL IMPRESOR ANTONIO BORDAZAR DE ARTAZU, ULTIMO DE LOS MIEMBROS DEL MOVIMIENTO DE RENOVACION CIENTIFICA QUE TUVO LUGAR EN VALENCIA EN EL TRANSITO DEL SIGLO XVII AL XVIII. SE ATIENDE FUNDAMENTALMENTE A SU CONTENIDO GEOGRAFICO, INTENTANDO PONER DE RELIEVE LAS INFLUENCIAS RECIBIDAS DE LOS AUTORES MAS SIGNIFICATIVOS DE LA EPOCA Y DE LOS ASPECTOS MAS VALIOSOS DE LA MISMA, ESENCIALMENTE EN SU VERTIENTE CARTOGRAFICA. POR MEDIO DE TODO ELLO SE PRETENDE SU VALORACION ADECUADA Y UN ACERCAMIENTO A LOS PLANTEAMIENTOS DE LA GEOGRAFIA A COMIENZOS DEL SIGLO QUE MARCARIA SU INFLEXION DESDE POSICIONES MATEMATICAS Y CIENTIFICAS HACIA LA LIN…

Objeto de la geografíaGeografía descriptivaUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaEvolución de las cienciasPensamiento geográficoRevisión bibliográficaTendenciasDiccionarios geográficosCartografíaLenguaje científico:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]
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El antiguo Moscú a través de la obra de artistas rusos y extranjeros desde el siglo XVI hasta el principio del siglo XX

1995

Remodelación urbanaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteColecciones de grabadoPlanos de situaciónLitografíaCartografíaTransformación urbana:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Vistas de ciudades
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Arte, Música y Conceptualismo en América Latina

2021

Se investiga la relación entre el arte y la música desde el conceptualismo, que valida la existencia de un arte sonoro y de una música conceptuales, cuyas estéticas se alejan de la percepción coclear, para enfocarse en el campo de las ideas. Se sientan los antecedentes y se analiza el desarrollo de estos campos en occidente (Europa y Estados Unidos de América) desde las vanguardias del siglo XX hasta los años 60, para luego hacer una cartografía de la historia del conceptualismo sónico en Latino América desde los años 50 al presente, al redefinir, revalorar y contrastar las aportaciones que se han hecho en el continente, con un enfoque que se centra más en lo político y social, pero sin olv…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASManuel Se investiga la relación entre el arte y la música desde el conceptualismocuyas estéticas se alejan de la percepción coclearcon un enfoque que se centra más en lo político y socialterritorios para el arte 590908 2021 7 8182067 Arte [revista de investigación musical]que valida la existencia de un arte sonoro y de una música conceptualesal redefinirpara luego hacer una cartografía de la historia del conceptualismo sónico en Latino América desde los años 50 al presente2386-8260 13268 ItamarMúsica y Conceptualismo en América Latina Rocha Iturbiderevista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182067 Arte:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]revalorar y contrastar las aportaciones que se han hecho en el continentepero sin olvidar las distintas influencias de las estéticas hegemónicas occidentales en nuestros países. 251 284para enfocarse en el campo de las ideas. Se sientan los antecedentes y se analiza el desarrollo de estos campos en occidente (Europa y Estados Unidos de América) desde las vanguardias del siglo XX hasta los años 60
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Espacios de inclusión e implicaciones educativas entre escuela, museo y universidad. Análisis desde la investigación-acción.

2015

La presente investigación plantea herramientas para proporcionar, valorar y coordinar un diálogo entre la educación formal y la no formal, rompiendo barreras y generando vínculos, con sus protagonistas, sus responsables y sus usuarios. Fundamentar, narrar, investigar, ordenar e interpretar el amplio espectro de las relaciones entre el museo, la universidad y las escuelas en el ámbito de la educación, son las tareas fundamentales a realizar. No se trata únicamente de una investigación educativa, la propuesta conlleva una estrategia de impulso pedagógico. Identificar las formas de inserción de las visitas escolares es necesario para construir la plataforma que contribuya a la formación de un …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASinvestigación-acciónartografíamuseotransdisciplinariedadespacios de inclusiónUNESCO::FILOSOFÍAcontextos educativosentrevistas a personas expertascooperación entre instituciones educativas:FILOSOFÍA [UNESCO]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]interdisciplinariedad:PEDAGOGÍA [UNESCO]estudio de casosUNESCO::PEDAGOGÍApedagogía a través del arteparticipacióndidácticaescuelauniversidadeducación artística
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EUROPA EN LA COSMOGRAFÍA DE MÜNSTER

2005

International audience; Si nos fijamos en las características de la geografía en el siglo XVI, nos damos cuenta que el Renacimiento recoge la tradición geográfica grecolatina en todas sus vertientes: la descriptiva, de Estrabón o de Plinio el Viejo, por ejemplo, pero también la de Ptolomeo (100-170 d.C.), redescubierto a comienzos del siglo XV. En efecto, en el siglo XVI tenemos un amplio conjunto de obras que alían elementos geográficos, corográficos, históricos, científicos, religiosos-es el caso de los autores más conocidos, como Münster, Mercator u Ortelius-, todas ellas realizadas por estudiosos que suelen abarcar diversas áreas de conocimiento. Entre esas obras, por ejemplo, las de Me…

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaCosmografía[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/GeographyCartografíaImagen de Europa:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO][SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History
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La cartoteca de la Universitat de València. 20 años de gestión del patrimonio cartográfico

2023

La Cartoteca de la Universitat de València gestiona desde 2002 una parte muy importante del patrimonio cartográfico de dicha universidad, hasta entonces disperso en diversas instancias. Partiendo de los criterios de antigüedad, rareza y valor cultural, entendido como la vinculación de los mapas con las circunstancias históricas de su producción, se describen brevemente sus principales colecciones. Posteriormente se detallan las acciones realizadas para su conservación y difusión. La Cartoteca ha sido un instrumento útil para la identificación y puesta en valor del patrimonio cartográfico de la Universitat de València, mucho más rico y variado de lo que se pensaba

cartografíaUniversitat de València. CartotecaUNESCO::HISTORIAPatrimonio bibliográficopatrimonio cartográficocartographic heritagecartographymap librariescartotecasCartoteca
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