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La contribución de la ciencia a la cultura ciudadana
2004
El propósito de este trabajo es analizar las contribuciones de la ciencia a la cultura ciudadana, con objeto de fundamentar las propuestas de alfabetización científica como una componente esencial de la educación, susceptible de favorecer la participación ciudadana en la toma de decisiones acerca de los problemas relacionados con el desarrollo tecnocientífico, contribuir a la formación de un espíritu crítico y transmitir la emoción de los apasionantes desafíos a los que se ha enfrentado la comunidad científica. Se pretende responder así a las críticas de algunos autores, que se han referido a la alfabetización científica del conjunto de ciudadanos y ciudadanas como un mito irrealizable.
La Ciencia de la Sostenibilidad: Una necesaria revolución científica. Editorial
2016
Hacemos aquí un llamamiento a la comunidad educativa para que incorpore las orientaciones de la nueva Ciencia de la Sostenibilidad y contribuya a su desarrollo. Fundamentaremos este llamamiento exponiendo las causas que han originado este nuevo campo de conocimiento y resumiendo sus características esenciales, que permiten hablar de auténtica y fructífera revolución científica, a la que la educación no puede permanecer ajena
Crazy about science: The difficulty of mixing accountability and caregiving
2017
The general model for evaluating scientific production fits into the accountability system: a way of measuring scientific output which does not usually acknowledge the presence of gender imbalances in academic institutions. Here we take the need to rethink this system and the indicators it uses to measure productivity and scientific quality, as well as the social conditions in which these activities are measured, as a starting point. In particular, we urge the review of this system, considering the administration of caregiving to dependents, be they young or old, as an example, because it is an unresolved problem that affects scientific work as well as progress in gender equality in univers…
Inteligencia Artificial o la algoritmización de la vida y de la Justicia: ¿solución o problema?
2019
The irruption of Artificial Intelligence (AI), computer programs, algorithms and data programming, software and its implementation in terms of expert systems, advice, criminal investigation, predictibility, etc., in the world of Justice is an unstoppable reality. The incorporation of these models and computational systems offers more efficiency on the one hand, and in certain cases, more guarantees; on the other hand, they generate the disquieting projection of them towards the creation of the machine learning or judicial-robot, which replaces the judge person. The Paradigm of Justice is mutating. The digital era is here to stay. And it depends only on us that the AI serves to achieve a bet…
Quo vadis justicia penal? Claves del modelo procesal penal
2022
El proceso penal y el Derecho penal han experimentado una metamorfosis en la era de la globalización y la digitalización. Nuevos instrumentos, nuevos protagonistas y nueva manera de conformar el modelo de justicia en el siglo XXI. La eficiencia y la celeridad han inspirado reformas procesales que buscan abreviaciones del proceso, mediante reforma de instituciones procesales (medidas cautelares, reducción de recursos ), así como procedimientos rápidos o abreviados, en los que se potencian los acuerdos, los pactos, tanto en el proceso -plea bargaining- como en los realizados entre víctima y victimario (mediación). Igualmente, la tecnología ha penetrado en la investigación y sus protagonistas …
Essai sur la liberté : considérée comme principe et fin de l'activité humaine
1863
Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada
2002
El actual movimiento en pro de una 'alfabetización tecnológica' ha venido a cuestionar algunos supuestos implícitos en la orientación de la educación científica que se traducen, de facto, en el olvido de la dimensión tecnológica. En este trabajo se analizan dichos supuestos y se extraen algunas implicaciones que representan un enriquecimiento de la educación científica con la incorporación de aspectos esenciales hasta aquí ignorados. Se pretende, así mismo, mostrar la existencia de una convergencia básica en torno a unas propuestas de enseñanza-aprendizaje de las ciencias que superen las estrategias basadas en la simple transmisión-recepción de conocimientos, subrayando la contribución de l…
Brasil ante la regulación de la desconexión tecnológica del empleado. Análisis a la luz de la normativa en España
2021
Desde el 7 de diciembre de 2018 existe en España un derecho laboral propio de la presente era digital y que supone una garantía para que el trabajador pueda descansar de la tecnología laboral fuera de su horario de trabajo. Son muchos los trabajadores que desarrollan su trabajo en horas libres y reciben e—mails o llamadas de trabajo cuando deberían estar descansando y conciliando su vida personal y familiar. Así, con telón de fondo en el uso intensivo de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) se reconoce el derecho del trabajador a la desconexión digital en el ámbito laboral como parte del derecho a la intimidad en el uso de dispositivos digitales como teléfonos móvile…
Towards a more sustainable food Supply chain: opening up invisible waste in food service
2016
Future challenges to the global food supply chain are complex. In order to embrace sustainability, companies should change their management practices towards more efficient resource use. Food waste being a misuse of resources, we identify its causes and possible ways of minimising it. To achieve this goal, we conducted explorative research with qualitative and quantitative data through in-depth semi-structured interviews and an open questionnaire with top Spanish food service companies. Results show that most businesses mainly tend to minimise food waste according to economic criteria, without taking into account the social, ethical or environmental factors. As a consequence, just “visible”…
Hydropower: renewable and contributing to sustainable development? A critical analysis from the Mazar-Dudas project (Ecuador)
2022
The energy transition has provided a framework for designing and implementing renewable energy policies in a growing number of countries in recent years. The discourse from both international energy organisations and national governments around these renewable energy policies highlights its -supposed- sustainable nature. However, much evidence shows that the 'renewable' component of these energy policies and the impact on local communities' sustainable development are much smaller than what is claimed in their discourse. This paper analyses the Mazar-Dudas hydropower project (Ecuador) case study, which is officially classified as a small renewable energy project (21 MW) with presumable low …