Search results for "atk"

Nuoret ja viestintäteknologia : nuorten käsityksiä viestintäteknologiasta perheessä

2002

Ilmaistaan eleillä : suomalaisen viittomakielen tulkkiopiskelijoiden eletarinat

2017

Tämän tutkielman aiheena on eleet. Tutkielmassa tarkastellaan, kuinka viittomakielen tulkkiopiskelijat pelkästään eleitä käyttämällä kertoivat nähdyn animaatiofilmin tapahtumat, ja millaisia eleitä sen kerronnassa käytettiin. Opiskelijat kertoivat saman animaatiofilmin tapahtumat kahdesti. Ensimmäisiä tuotoksia kertoessaan opiskelijoilla ei ollut viittomakielen taitoa, mutta toisella kerralla heillä oli viittomakielen opintoja jo takanaan. Näitä eri kerroilla tuotettuja tarinoita verrataan toisiinsa. Teoriataustana on puhekieleen pohjautuva eleiden tutkimus, ja sieltä McNeillin (1992) ja Kendonin (2004) ajatus eleiden merkittävyydestä osana kieltä ja kommunikointia. Aineiston analysoinnissa…

Against all odds : Problem-solving as a skill critical to virtual exchange

2021

Virtual Exchange (VE) brings together groups of learners from different geographical locations and cultural backgrounds to engage them in online intercultural collaboration and interaction. Although VE projects are designed and implemented by educators as part of the students’ educational programmes, they often go beyond the setting of traditional courses offered by higher education institutions. Because of their innovative nature, VEs require the students to leave their comfort zone and think outside the box to develop new creative strategies of communication and collaboration in order to find solutions to problems that crop up in this new learning environment. This presentation showcases …

Graafisen ohjeiston ulkoasu

1999

Vizuālā naratīva un intertekstuālo atsauču salīdzinājums Džima Džārmuša filmās "Patersons" un "Izdzīvo tikai mīlētāji"

2018

Bakalaura darbā Vizuālā naratīva un intertekstuālo atsauču salīdzinājums Džima Džārmuša filmās “Patersons” (2016) un “Izdzīvo Tikai Mīlētāji” (2013) pētītas un salīdzinātas intertekstuālās atsauces Džima Džārmuša filmās “Izdzīvo Tikai Mīlētāji” (2013) un “Patersons” (2016), kā arī pētīts kā šīs atsauces paskaidro filmu vēstījumu. Darba mērķis ir atrast un salīdzināt intertekstuālās atsauces Dž. Džārmuša filmās “Patersons” un “Izdzīvo Tikai Mīlētāji”, izprast kā tās skaidro naratīvu, kā arī analizēt un salīdzināt filmu vizuālo naratīvu. Pētījuma problēma skaidro kā intertekstuālās atsauces, kuras atrodamas filmās atklāj, paskaidro naratīva nozīmi. Uzdevumi ir meklēt un atlasīt nepieciešamos …

First volatile inventory for Gorely volcano, Kamchatka

2012

We report here the very first assessment of volatile flux emissions from Gorely, an actively degassing volcano in Kamchatka. Using a variety of in situ and remote sensing techniques, we determined the bulk plume concentrations of major volatiles (H2O 93.5%, CO2, 2.6%, SO2 2.2%, HCl 1.1%, HF 0.3%, H2 0.2%) and trace-halogens (Br, I), therefore estimating a total gas release of 11,000 tons·day−1 during September 2011, at which time the target was non-eruptively degassing at 900°C. Gorely is a typical arc emitter, contributing 0.3% and 1.6% of the total global fluxes from arc volcanism for CO2 and HCl, respectively. We show that Gorely's volcanic gas (H2O/SO2 43, CO2/SO2 1.2, HCl/SO2 0.5) is a…

Conflicts in workplace in technology-mediated communication

2017

Konfliktit työyhteisön teknologiavälitteisessä vuorovaikutuksessa. Tämän tutkielman tavoitteena oli kuvata työntekijöiden havaintoja konflikteista, jotka ilmenivät työpaikkojen teknologiavälitteisessä vuorovaikutuksessa. Työntekijöiden havaintoihin pohjaten tutkielma pyrki kasvattamaan ymmärrystä työelämässä ja teknologiavälitteisessä vuorovaikutuksessa ilmenevistä konflikteista etsimällä vastauksia siihen, millaisia syitä, seurauksia ja lopputuloksia konflikteilla on työyhteisöjen teknologiavälitteisessä vuorovaikutuksessa. Konfliktien ja niiden hallintakeinojen ymmärtäminen on tärkeää työyhteisöille ja niissä toimiville työyhteisön jäsenille. Tutkielman menetelmänä käytettiin teoriasidonn…

"Kaikki kohtaamiset jättävät jäljen" : erityisopettajien toimintatavat haastavissa vuorovaikutustilanteissa

2015

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaisia haastavia vuorovaikutustilanteita opettajat kohtaavat arjessaan ja millaisia toimintatapoja he niissä käyttävät. Pyrkimyksenä oli saada tietoa siitä, millaisia ajatuksia ja tunteita haastavat tilanteet heissä herättivät ja mitkä tekijät vaikuttivat heidän toimintaansa niissä. Tutkittavia oli yhteensä yhdeksän erityisopettajaa Etelä- ja KeskiSuomesta. Tutkimusaineisto koostui opettajien kirjoitelmista, joissa he kuvasivat kohtaamiaan haastavia vuorovaikutustilanteita oppilaiden kanssa. Aineisto analysoitiin merkitysrakenteiden tulkintaan pyrkivällä sisällönanalyysilla. Opettajien kuvaamat haastavat tilanteet olivat moninaisia. Tilanteet koskiv…

Intentiolähtöinen lähestymistapa käytettävyyttä koskevien vaatimusten määrittelyyn : kuluttajamarkkinoille suunnatun innovatiivisen ohjelmistotuottee…

2012

Hothousing: Utilising industry collaborative problem-solving practices for STEAM in schools

2022

Collaborative problem solving (CPS) has been widely used in both industry and in schools over at least the last twenty years. The Industry Hothousing variant of CPS in its adult format is an intensive, time-constrained workshop based process designed to build mutual trust between customers and industry experts in order to synergically develop creative solutions together. Its potential use in schools raises two important questions: Firstly, what degree of structure and support is required to unleash student creativity and enhance learning - as in industry or does the student need more structured methods including explicitly being taught collaborative problem solving skills? Secondly, is CPS …