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Quan allò moral és emocional: aproximació dimensional a la naturalesa afectiva dels dilemes morals

2016

espanolDiversos estudios sugieren que los juicios morales estan ampliamente sustentados en procesos psicologicos automaticos de naturaleza afectiva. Desde esta perspectiva, el presente estudio tiene como objetivo contrastar si dilemas de diferente naturaleza –moral y no moral– difieren, intrinsecamente, en las dimensiones de valencia y activacion –arousal–. Con este fin, se utilizo el Maniqui de Autoevaluacion –Self Assessment Manikin: SAM–. Los resultados indican que los dilemas morales fueron experimentados como mas desagradables –en la dimension de valencia– y mas activantes –en la dimension de activacion/arousal– que los dilemas no morales. Esta nueva evidencia es congruente con el esta…

Judicis morals dilemes morals valència activació Maniquí d'Autoavaluació. Artículo:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesUNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental Science
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Evaluar para transformar: evaluación de la docencia universitaria bajo el prisma de la sostenibilidad

2017

El objetivo principal de este estudio se dirige a diagnosticar el nivel de introducción de la sostenibilidad en las actividades docentes y facilitar la autoevaluación profesional del profesorado universitario desde criterios de sostenibilidad.El estudio está basado en la investigación evaluativa como metodología asociada al paradigma sociocrítico; se analizan los resultados de la aplicación de un cuestionario autodiagnóstico validado, dirigido al profesorado de las áreas científico-técnicas de la Universitat de València. En el proceso sistemático de recogida y análisis de la información se han aplicado criterios para garantizar la calidad del juicio emitido.Los resultados ofrecen un diagnós…

Profesorado universitarioEngineeringSostenibilitatScience (General)sostenibilidadcuestionariopersonal docentepráctica pedagógicaProfessors Formacióestudios científicosEducationThrough-the-lens meteringQ1-390Qüestionari d'autoavaluacióEducació AvaluacióUniversity teachingMathematics educationProfessorat universitariUniversity teachersprofesorado universitariocuestionario de autoevaluaciónLC8-6691business.industryFormació universitàriaEducació ambientalFormación universitariaautoevaluaciónprograma de estudiosSpecial aspects of educationSostenibilidadEducació Investigaciócontenido de la educaciónSustainabilityOrder (business)Self-assessment questionnaireSustainabilityCuestionario de autoevaluaciónUniversity teachingbusinessformación universitariauniversidad
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Dossier i material de recolzament. Tècniques i Conservació de Béns Mobles

2019

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Els objectius d'aquest material són tres: a) pretén ser un document que facilite l'estudi de l'assignatura per mitjà d'un esquema d'epígrafs i subepígrafs de la màteria en qüestió; b) descriu les bases de dades d'imatges que s'han treballat en l'aula i que es troben en la xarxa; c) proposa un model d'examen de l'assignatura que l'alumnat pot autocorregir-se. This paper is a document which helps to study this subject by means of a recap of the main themes. It also describes extensively online images databases that have seen studied in class. Lastly, it …

UNESCO::HISTORIAautoavaluacióbases de dadesbéns mobles
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Autoavaluació MEC

2020

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Aquest document conté una autoavaluació del laboratori de la part de psicofísica de l'assignatura de Mètodes d'Exploració Clínica que es fan en quart curs del Grau d'Òptica i Optometria a la Universitat de València This document contains a self evaluation of the psychophysics practices of Clinical Exploration Methods subject,of fourth course of the Degree of Optics and Optometry in the University of Valencia

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