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EL PAPEL DE LA AUTOESTIMA EN LA PREVENCIÓN DEL VIH DE JÓVENES ESPAÑOLES

2017

Abstract.THE ROLE OF SELF-ESTEEM IN HIV PREVENTION AMONG SPANISH YOUNG PEOPLE SELF-ESTEEM INFLUENCES ON SEXUAL DEVELOPMENT AND RELATIONSHIPS OF YOUNG PEOPLE.Aims to examine the effects of the self-esteem on HIV prevention, 467 young people from the Valencian Community (Mage = 20.62; SD = 2.14) completed the Rosenberg Self-esteem Scale and the Aids Prevention Questionnaire by Ballester et al. (2007). Results showed statistically significant positive correlation between self-esteem and self-efficacy in condom use (p = .000), perceived competence (p = .041) or number of sexual partners (p = .001). On the other hand, statistically significant negative correlation were found between solidarity t…

03 medical and health scienceslcsh:Psychology0302 clinical medicineprevención vihjóveneslcsh:BF1-99005 social sciencesautoestima050109 social psychology0501 psychology and cognitive sciences030212 general & internal medicineintervenciones psicológicasInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.
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Variables psicológicas relacionadas el consumo de drogas en adolescentes : depresión y autoconcepto

2000

Diversos estudios señalan que en entre los factores de riesgo para el inicio del consu¬mo de drogas, que suele darse de forma generalizada en la adolescencia, es posible considerar diversos constructos psicológicos, entre los que destacan el autoconcepto y la depresión. El objetivo principal que guía el presente estudio es conocer el papel que juegan éstos en el consumo de drogas psicoactivas de comercio legal e ilegal. Para ello, se utilizó una muestra de 1570 adolescentes pertenecientes a diferentes centros educativos de la Comunidad de Madrid a través del "Cuestionario de Evaluación del Autoconcepto" (Martorell,Aloy, Gómez y Silva, 1993) y la "Escala de Evaluación de la Depresión" (Del B…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]drogas depresión autoconcepto autoestima y adolescentesUNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Relaciones entre los recursos y el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes

2008

En este trabajo se realiza un análisis de las relaciones entre los recursos de los adolescentes y el consumo de alcohol y tabaco. Los participantes fueron 350 adolescentes mexicanos que cursaban estudios de secundaria, bachillerato o formación profesional. Se utilizó la Escala de Autoconcepto (AF5) el Cuestionario de Valores (VAL), el Cuestionario de Afrontamiento Familiar (CAF), la prueba para identificar Trastornos por el Uso de Alcohol (AUDIT) y el Cuestionario para detectar la Dependencia al Tabaco. Los resultados muestran que las dimensiones de la autoestima, la familiar, la social y la emocional, son las que mejor predicen el consumo de alcohol. Respecto de los valores, la estimulació…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Autoestima:PSICOLOGÍA [UNESCO]Adolescentes; Recursos; Autoestima; Afrontamiento; Valores; Consumo; Alcohol; Tabaco.Tabaco.UNESCO::PSICOLOGÍAConsumoAlcoholAdolescentesAfrontamientoUNESCO::PSICOLOGÍA::PsicofarmacologíaRecursosValores
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El taller de publicidad como recurso preventivo ante las drogas

2003

Analizar los valores subyacentes a las estrategias publicitarias, desmontar los mecanis¬mos que utiliza para llamar la atención , reflexionar sobre los estilos de vida que pro¬mueve, las necesidades que crea y las emociones que suscita, desarrollando una actitud crítica y autónoma ante la poderosa e influyente presión publicitaria, es la tarea que se realiza en el «Taller de Publicidad» del Instituto de Enseñanza Secundaria de Zizur (Navarra).En este artículo, se presenta este proyecto innovador, junto con las características específicas del grupo de alumnos que lo realiza, el marco conceptual en el que se instala, los objetivos o finalidades que persigue, los contenidos seleccionados y su …

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Publicidad Valores Transversalidad Proyecto Autoestima:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Validez del modelo de los cuatro estilos parentales para el estudio de la socialización de los hijos españoles en diferentes entornos y contextos

2021

En el presente estudio de tesis doctoral se analizó si las relaciones entre los estilos parentales de socialización (es decir, indulgente autorizativo, autoritario y negligente) con la competencia y el ajuste de los hijos eran iguales para hijos agresivos y no agresivos. Asimismo, se consideró el momento evolutivo de los hijos distinguiendo aquellos que estaban siendo socializados por sus padres (adolescentes) de aquellos que ya habían sido socializado por sus padres, es decir, hijos adultos (jóvenes adultos). La competencia y la adaptación de los hijos se evaluó a través del autoconcepto (emocional familiar y físico) y un amplio conjunto de criterios de desajuste personal (autoestima negat…

:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]adolescentesajustejóvenes adultosUNESCO::PSICOLOGÍAsocialización parental:PSICOLOGÍA::Psicología social [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescenteUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología socialtendencia agresivaautoestimaestilos parentales
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Validesa transcultural del model quatripartit de socialització familiar: estudi comparatiu entre la cultura peruana i espanyola

2014

Aquesta investigació pretén comparar els estils de socialització, amb els quals, els pares eduquen i socialitzen als seus fills i la influència d'aquests en l'ajustament psicosocial a dues cultures, l'espanyola ja estudiada per molts d'autors, i la peruana la qual fins el dia d'avui és una mostra inèdita en aquests tipus d'estudis. Partim, doncs, de tres qüestions fonamentals, que es plantegen als estudis sobre els processos i estils de socialització parental en l'adolescència: com socialitzen els pares als seus fills en l'etapa de l'adolescència?, existeix un estil òptim de socialització dels pares per millorar l'ajustament psicosocial dels seus fills?, estem determinats culturalment alhor…

:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativos [UNESCO]adolescènciavalors:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Análisis experimental de la conducta [UNESCO]autoestimasocialització parentalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativosUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Análisis experimental de la conducta
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Análisis comparado de las medidas educativas contra el bullying: adaptación del proyecto kiva al contexto educativo de la comunidad valenciana.

2021

En la actualidad, el bullying es uno de los grandes problemas que presenta el alumnado cuando convive en los centros escolares. Por ello, es de vital importancia que los centros educativos cuenten con programas de prevención y actuación eficaces en la lucha contra dicha problemática que permitan al alumnado crecer académica y personalmente en un entorno feliz y seguro. La presente tesis doctoral pretende plantear una solución efectiva para los problemas de bullying con el fin de reducir el mismo, que incremente los beneficios originales del Proyecto KiVa al complementarlo con los de la lengua extranjera (inglés) más allá de sus aspectos académicos formales. Paralelo a este interés principal…

:ÉTICA [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICAigualdadods:LINGÜÍSTICA [UNESCO]UNESCO::ÉTICAUNESCO::SOCIOLOGÍAkivabullyingautoestima:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAinglés
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Risk factors for being a victim of online grooming in adolescents

2020

The risk of child grooming has spread exponentially with the massive access of adolescents to social networks and the internet. The aim of the study was to examine the personal factors (body self-esteem and disinhibition) and erotic-sexual factors (sexual initiation strategies and erotic-pornographic sexting) that predict grooming. METHOD: The sample was comprised of 1,200 adolescents aged between 12 and 16 years (M = 14.54, SD = 1.17; 50.83% girls). A cross-sectional design with self-report data was used and structural equation modeling (SEM) with mediation analysis was performed. RESULTS: The results indicated two paths explaining child grooming: 1) physical attractiveness and disinhibiti…

Autoestima en els adolescentsbehavior and behavior mechanismsAssetjament psicològic entre iguals a l'escola
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Implementación y evaluación de la eficacia de un Programa de Educación Emocional en Adolescentes con diagnóstico de TDAH

2019

Las habilidades socioemocionales en jóvenes con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) son esenciales en su desarrollo psicológico y bienestar personal. Sin embargo, a pesar del reconocimiento general de la necesidad de dotar a estos jóvenes de recursos y estrategias que no están ni atendidas ni contempladas en el currículo académico, son escasos los trabajos que muestren la validez de programas de educación emocional en este colectivo. El objetivo del trabajo fue triple: a) la adaptación e implementación de un programa de educación emocional (denominado INTEMO), b) la evaluación de su eficacia, y c) el análisis de la satisfacción con el programa de usuario…

AutoestimaAdolescents
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El uso problemático del smartphone y la autoestima: un meta-análisis

2023

El uso problemático del smartphone ha sido catalogado como un problema de salud pública por la Organización Mundial de la Salud. El objetivo del presente trabajo es examinar la relación entre el uso problemático del smartphone y la autoestima. Se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos PsycInfo, PubMed y Scopus recuperando un total de 30 estudios relevantes con una muestra total de 20916 participantes. El tamaño del efecto obtenido mediante un modelo de efectos aleatorios es significativo y negativo (r = -.25; IC 95% = -.28, -.21), por lo que las personas que poseen una menor autoestima, presentan mayores niveles de uso problemático del smartphone. Los análisis de meta-regr…

Behavioral NeuroscienceLinguistics and LanguageTelèfon mòbilAutoestimaDevelopmental and Educational PsychologyExperimental and Cognitive PsychologyRevista Argentina de Ciencias del Comportamiento
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