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El efecto de las TIC en la adquisición de competencias. Un análisis por tipo de centro educativo
2016
El objetivo del trabajo es conocer la incidencia de estas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la adquisición de determinadas competencias y teniendo en cuenta la titularidad del centro (público o privado). En los últimos años el sistema educativo español ha experimentado la introducción masiva del ordenador e Internet en las aulas. En este contexto, el objetivo del trabajo es conocer la incidencia de estas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la adquisición de determinadas competencias y teniendo en cuenta la titularidad del centro (público o privado). Para ello se emplea una base de datos novedosa que incorpora información desglosada sobre la tenenc…
Validación de un plan de evaluación de teleformación en la empresa
2006
This article presents a validation study concerning an Evaluation Plan for E-Leaning. A quality validation study is developed from the conclusions or decisions of an Evaluation Plan for E-Learning. All this offers initial evidence of validation, in a global character, of these types of evaluation plans. En este artículo se presenta un estudio de validación acerca de un plan de evaluación de teleformación. Concretamente, se desarrolla una estrategia de validación cualitativa de las conclusiones o toma de decisiones del plan de evaluación, con el fin de aportar una evidencia inicial de validación de carácter global para este tipo de planes de evaluación
Sobre el «marc de condicions sociolingüístiques favorables» per a la implantació de la normativa lingüística
2016
Resum: Aquest treball pretén desplegar conceptualment la unitat lèxica marc de condicions sociolingüístiques favorables proposada per F. X. Vila, M. Nogué i I. Vila a fi que sigui acadèmicament operativa per analitzar quins són els factors que afavoririen la implantació de la normativa. Per fer-ho partirem, entre altres, d’una concepció àmplia de la «sociolingüística catalana» i de treballs nostres. A partir d’aquesta concepció, analitzarem quins factors podrien afavorir la implantació de la normativa. I ho farem seguint les fases que normalment segueix la implantació de les normes: codificació (incloent-hi la selecció), difusió, i implantació o no implantació. Dins de cada una de les fases…
Dossier i material de recolzament. Tècniques i Conservació de Béns Mobles
2019
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Els objectius d'aquest material són tres: a) pretén ser un document que facilite l'estudi de l'assignatura per mitjà d'un esquema d'epígrafs i subepígrafs de la màteria en qüestió; b) descriu les bases de dades d'imatges que s'han treballat en l'aula i que es troben en la xarxa; c) proposa un model d'examen de l'assignatura que l'alumnat pot autocorregir-se. This paper is a document which helps to study this subject by means of a recap of the main themes. It also describes extensively online images databases that have seen studied in class. Lastly, it …
Agrupación alternativa para la evaluación de las universidades públicas españolas
2012
Las universidades están cambiando sus estrategias en función del cumplimiento de sus tres principales misiones: docencia, investigación y transferencia de conocimiento. Esta diferenciación ha propiciado un aumento de la heterogeneidad del sistema universitario español. Sin embargo, a pesar de dicha diferenciación, se continúa evaluando a las universidades en función de su posición jerárquica acorde a rankings definidos, usualmente, con indicadores simples, no respondiendo a la visión multidimensional que caracteriza a la universidad de hoy en día. En este contexto, resulta necesario indagar acerca de una agrupación alternativa para las universidades que responda a la diversidad del sistema.…
Reflexiones en torno al contexto de la docencia universitaria desde un concepto de Cohesión Social : intervención educativa y evaluación = Reflection…
2014
En este trabajo se realiza una revisión de las áreas de intervención que podrían abordar las instituciones de Educación Superior, en un marco de trabajo cuyo propósito es el desarrollo de la Cohesión Social. Se unen, pues, dos conceptos que integran la acción docente: la planificación universitaria y su intervención. Este marco de trabajo permite identificar las áreas de orientación de los procesos de evaluación que podrían integrarse, ofreciendo una concepción del contexto del trabajo del docente universitario. De este modo, se revisa la definición de Cohesión Social que aporta el Consejo de Europa en 2005. En ella, se analizan posibles dimensiones que se toman como referencia para identif…
Premisas para el análisis de los valores liberadores en las leyes de educación
2022
Este artículo se encuentra disponible a través de la siguiente URL: https://www.personalismo.org/wp-content/uploads/2022/11/Revista-Quien-15-ESTUDIOS-1.pdf La actual Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE) ha supuesto un debate crítico en nuestro país, que alude a ciertas limitaciones en la libertad. Este artículo pretende establecer y discutir las premisas sobre las cuales poder realizar un análisis del concepto de la libertad y las oportunidades para su ejercicio contenidos tanto en la LOMLOE como en cualquier marco normativo educativo. El objetivo es concretar y discutir sobre los valores liberadores que,…
La adaptación al uso turístico del patrimonio cultural : una propuesta metodológica de evaluación
2020
El patrimoni és una construcció sociocultural i la seva funció depèn dels valors, interessos, tradicions i identitats de cada societat i de cada moment, de manera que queda subjecta tant al seu valor intrínsec com a allò que representa. Quan aquest patrimoni desperta l'interès en el turisme, apareix una nova funció, però, com que cap patrimoni ha nascut amb la finalitat d'oci, el seu condicionament resulta una tasca indiscutible. Aquesta investigació se centra en aquest procés de transformació per a l'ús turístic del patrimoni cultural immoble, amb l'ànim d'identificar quins elements són necessaris perquè l'activitat turística sigui adequada. L'acadèmia (via Delphi) i els visitants cultural…
Estudio comparativo de cinco revistas de ciencias del deporte indizadas en WoS
2012
La inclusión de las revistas en la Web of Science constituye un importante reconocimiento para sus comunidades científicas, pero los editores deben seguir mejorando su calidad. Por ello se realiza este trabajo de evaluación consistente en la comparación de cinco revistas españolas y brasileñas de ciencias del deporte a partir de 15 indicadores de transparencia, gestión editorial, visibilidad e internacionalización. Los resultados muestran la necesidad de ampliar la información que ofrecen, agilizar los procesos para reducir el tiempo entre recepción y publicación de los artículos y mejorar el factor de impacto. Como estrategias editoriales para incrementar los niveles de excelencia se propo…
Autoavaluació MEC
2020
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Aquest document conté una autoavaluació del laboratori de la part de psicofísica de l'assignatura de Mètodes d'Exploració Clínica que es fan en quart curs del Grau d'Òptica i Optometria a la Universitat de València This document contains a self evaluation of the psychophysics practices of Clinical Exploration Methods subject,of fourth course of the Degree of Optics and Optometry in the University of Valencia