Search results for "avustajat"

Yksinasuvien asiakkaiden kokemuksia sotaveteraanien avustajatoiminnasta

2013

Sotaveteraanien avustajatoiminta käynnistettiin 13 vuotta sitten. Hankkeen tarkoituksena on tukea sotiemme veteraanien, heidän puolisoidensa ja leskiensä itsenäistä kotona asumista ja samalla tukea ja edistää pitkäaikaistyöttömien sosiaalisia, koulutuksellisia ja ammatillisia valmiuksia palkkaamalla heitä avustajiksi. Avustajatoiminnasta ei ole aikaisemmin tehty tieteellistä tutkimusta. Laadullisella tutkimuksella voidaan lisätä ymmärrystä avustajatoiminnan merkityksestä avustettavalle. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on kuvata yksinasuvien avustajatoiminnan asiakkaiden kokemuksia avustajatoiminnasta. Tämän tutkimuksen kohdejoukon muodostivat kuusi vapaaehtoista Sotaveteraanien avustajatoim…

"Auttaminen on molemminpuolinen ilo!" : avustaviin perheenjäseniin perustuva auttaminen suomalaisissa perheyrityksissä auttajan näkökulmasta tarkaste…

2013

Orjatyövoimaa vai vastavuoroisuutta : henkilökohtaisten avustajien motiiveista hakeutua alalle ja suhteista työnantajiinsa

2017

Pro gradu -tutkielmassani tarkastelen henkilökohtaisten avustajien motiiveja hakeutua alalle ja henkilökohtaisten avustajien kokemuksia avustajan ja avustettavan välisistä suhteista. Tutkimus liittyy yhteiskunnalliseen asiayhteyteen. Tämä tutkimus on kvalitatiivinen, teoriasidonnainen tutkimus. Tutkimusaineisto koostuu kolmentoista henkilökohtaisen avustajan kyselylomakkeen vastauksista. Lisäksi olen täydentänyt aineistoa haastattelemalla neljää kyselylomakevastauksen palauttanutta henkilökohtaista avustajaa. Tutkimukseen sisältyy asiantuntijahaastattelu. Tutkimuksen aineiston analysointi on tehty sisällönanalyysin pohjalta. Tutkimukseni teoreettisena viitekehyksenä käytän Arja Jokisen (201…

Collaboration for Inclusive Practices : Teaching Staff Perspectives from Finland

2021

accepted in publication Collaboration between educators is considered to be the key issue when implementing inclusive practices within schools. An open-ended questionnaire and semi-structured interviews were used to extend the current understanding of collaboration between teaching staff. The questionnaire was administrated to 167 classroom teachers, subject teachers, special education teachers and teaching assistants in primary, secondary and special education public schools in Finland. Also, semi-structured interviews with 20 participants were used to deepen the understanding of the elements included in the teaching activity in diverse classrooms. The results indicate coordination, cooper…

Erityisluokanopettajan ja koulunkäynninohjaajan kokemuksia yhteistyöstä : toimivat käytännöt

2017

Tutkielmani tarkoitus on tarkastella erilaisia kokemuksia erityisluokanopettajan ja koulunkäynninohjaajan välisen yhteistyön kehittymisprosessista ja sen piirissä olevista toimivista käytännöistä. Näen aiheen tärkeänä työkaluna kaikille opetusalan asiantuntijoille, jotka haluavat kehittää yhteistyötaitojaan moniammatillisesti. Tutkielman toteutin laadullisesti teemahaastatteluina fenomenologis-hermeneuttisella tutkimusotteella. Aineiston analyysin tein aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Aineisto koostuu äänitetyistä haastatteluista, joita aineistoon sain kahdeksan, ja yhden haastattelun toteutin kirjaamalla muistiinpanoja keskustellessa. Löysin tutkielmani tuloksissa viisi pääluokkaa,…

Oma koulunkäyntiavustaja - hyötyä ja haittaa

2001

Nastolan kunnan koulunkäyntiavustajien toimenkuva

2004

Eettinen kuormittuneisuus ja eettisten dilemmojen sisällöt kaupunkiorganisaation eri ammattiryhmillä

2012

"Et sais olla tavallinen laps tavallisella luokalla" : tapaustutkimus yleisopetuksessa olevan sisäkorvaistuteoppilaan avustajan roolista

2007

Jaetun asiantuntijuuden toteutuminen moniammatillisessa yhteistyössä : koulunkäynninohjaajien ja luokanopettajien kokemuksia

2013

Tutkimuksen tarkoitus oli selvittää, millaista koulunkäynninohjaajan ja luokanopettajan yhteistyö yleisopetuksen luokassa on ja onko siinä piirteitä jaetusta asiantuntijuudesta. Lisäksi halusimme tutkia, millainen asema koulunkäynninohjaajalla on osana koulun moniammatillista tiimiä. Viimeinen tutkimustehtävämme oli selvittää, kuinka koulunkäynninohjaajan ja luokanopettajan yhteistyötä olisi mahdollista kehittää yleisopetuksessa. Tutkimuksessamme halusimme kuulla molempien ammattiryhmien kokemuksia luodaksemme mahdollisimman kattavan kuvan yhteistyöstä. Halusimme myös saada selville, onko opettajien ja ohjaajien käsityksissä yhteistyöstä eroavaisuuksia. Tutkimusotteemme oli laadullinen. Haa…