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Il ruolo della famiglia nei processi di sviluppo e di apprendimento

2019

Dopo aver definito la complessità del concetto di famiglia nel mondo occidentale contemporaneo, l'articolo tratta del ruolo delle prime relazioni significative e di attaccamento nello sviluppo e nell'apprendimento dei bambini fin dai primi mesi di vita. In una prospettiva intersoggettiva e psicopedagogica il bambino è visto come attivo e partecipe nella relazione e viene sottolineata l’importanza di caregivers attenti e in ascolto, capaci di sintonizzarsi e di rimandare un senso di autoefficacia.

sviluppo e apprendimentopedagogia della famiglia relazione adulto-bambinopropsettiva intersoggettivasintonizzazione affettivaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Temperamento materno ed infantile e legame di attaccamento.

2004

temperamento; coppia madre-bambino; attaccamentoattaccamentotemperamentocoppia madre-bambino
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