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Susan MacClary, Desire and Pleasure in Seventeenth-Century Music, Berkeley, University of California Press, 2012
2017
L'Orchestra di Auschwitz. Inchiesta su Alma Rosé
2023
Il libro è un'inchiesta sulla vita e il tempo di Alma Rosé (1906-1944), nipote di Gustav Mahler, debuttante e ragazza alla moda fra gli anni Venti e Trenta del secolo scorso, violinista il cui talento matura – paradossalmente – mentre l’ombra del nazismo si dispiega sull’Europa e infine direttrice dell’orchestra di Auschwitz. in un’epoca in cui la carriera del direttore d’orchestra era declinata soltanto al maschile. Giunta ad Auschwitz nell’estate 1943 e assegnata dapprima al Block degli esperimenti medici, Alma riuscì in breve tempo a diventare – nel piccolo mondo terribile del Lager – una specie di celebrità: ed è in quelle tenebre, d’altronde, che si svolge l’atto finale del dramma, oss…
Edizione diplomatica del canzoniere occitano G (Milano, Biblioteca Ambrosiana, R 71 sup.)
2019
Diplomatic edition of Troubadour songbook G (Milano, Biblioteca Ambrosiana, R 71 sup.), carried out according to CAO - Corpus dell'Antico Occitano / Old Occitan Corpus (PRIN 2015) criteria.
Edizione interpretativa del canzoniere occitano G (Milano, Biblioteca Ambrosiana, R 71 sup.)
2019
Interpretative edition of Troubadour songbook G (Milano, Biblioteca Ambrosiana, R 71 sup.), carried out according to CAO - Corpus dell'Antico Occitano / Old Occitan Corpus (PRIN 2015) criteria.
Dimorare con le voci degli antichi. La biblioteca nel Malpiglio secondo di Torquato Tasso
2021
In the dialogue Il Malpiglio secondo overo del fuggir la moltitudine, Tasso stages the dialogue between Forestiero Napolitano and Giovanlorenzo Malpiglio, son of Vincenzo Malpiglio, a gentleman of the court of Ferrara. The dialogue focuses on the function of the oratories, poets and of philosophers. The library of the young Malpiglio, located at the highest point of the house, in the most central place of the city, in fact it is not only the emblematic space of the identity recognition of the courteous gentleman and of his erudite education; it becomes the space of an uninterrupted dialogue with the voices of the authors, with which the reader entertains himself, appreciating order and vagu…
«IN ALTO I CUORI / L’ITALIA CAMBIA VERSO». DISCORSO POLITICO E INTERAZIONE NEI SOCIAL NETWORK
2016
Scopo della comunicazione è studiare la presenza dei politici italiani nei due social network con maggior numero di utenti (Facebook e Twitter). Nel dibattito sviluppatosi negli ultimi anni è stato sottolineato come il passaggio dal web 1.0 al web 2.0 (e ormai quasi 3.0) abbia portato a un avvicinamento fra politici e utenti/elettori/cittadini (in quest’ordine). Nel più generale contesto di “disintermediazione della comunicazione” (Bentivegna 2002), si è pensato (forse ci si è illusi) che il superamento del filtro rappresentato dai media tradizionali avrebbe creato un rapporto diretto fra politici e cittadini, quasi del tipo “dal produttore al consumatore”. Recenti lavori (ad esempio Spina …
ISO 639, Yosemite e App che “parlano” dialetto. Qualche reazione e riflessione
2016
Quale teoria e concezione del dialetto soggiace all’idea di descrivere il siciliano come «abbastanza distinto dall’italiano tipico tanto da poter essere considerato un idioma separato» (Ethnologue, MOSELEY e ASHER 1994, 54)? Un certo ruolo deve avere la distorta pratica di valutare le varietà dell’italoromanzo come dialetti dell’italiano, pratica, questa, che, per altro, induce a proporre separazioni e distinzioni al punto da invocare, per alcune di queste varietà, lo statuto di «lingue madri». Se poi queste “lingue”, nella prospettiva ecolinguistica, presentano una serie di condizioni che ne mettono a rischio la sopravvivenza, entrano ne “Il Libro Rosso delle lingue in pericolo” (Red Book …
L’enseignement de la civilisation française en Italie durant la période fasciste dans le discours préfaciel des manuels publiés entre 1923 et 1933
2020
In this article, we have chosen to study the prefaces of textbooks for the teaching of the French language published between 1923 and 1933 which mention, and this for the first time in Italy, in the title or the subtitle, the term Civilization. We analyze the way in which the authors of the textbooks for teaching the French language decided to present Civilization. We identify their objectives by taking into consideration the introductory texts of these manuals where we can capture the ‘declarations of intent’ of the authors. We highlight the main speeches that crisscross the prefaces of these manuals.
Les débuts de l’enseignement du français commercial en Italie, de la Loi Casati à la Réforme Gentile
2019
In this paper, the focus is, first of all, on the organization of commercial education and French language teaching programs after the coming into force of the Casati Law; then the study focuses on the pedagogical aspects of a body of textbooks. For each aspect, we highlight the differences and, at the same time, the similarities of the methods present in the textbooks used for the teaching of the French language in schools and technical institutes.
Ritrattare la metafisica?
2016
L'articolo discute alcune interpretazioni del libro di L. Samonà, Ritrattazioni della metafisica, mettendo in rilievo lo sfondo ontologico della fenomenologia ermeneutica e il carattere dialettico interno alla dimostrazione per via di confutazione del principio inconcusso