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Cómo preparar la prueba de expresión oral de los diplomas B1 y B2 del DELE : consejos y actividades prácticas

2014

En el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), uno de los bloques que más preocupación causa tanto a profesores como a alumnos es el de expresión oral, por la escasez de materiales con los que se cuentan. Pocos son los recursos que se ofrecen en forma de manuales o en páginas web, como sí sucede en el ámbito del E/LE. En este artículo, mostraremos a los profesores de DELE, en los niveles B1 y B2, actividades prácticas que pueden poner en uso con sus estudiantes para preparar la prueba de expresión oral. Estas actividades tienen un perfil dinámico, interactivo y actual. Además, se mostrarán diferentes ámbitos temáticos en las actividades para cubrirlas expectativas de los estudiante…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091educationLlenguatge i llengües EnsenyamentCastellà:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAlcsh:Education
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Ficciones inmunitarias. Relatos culturales del contagio y la alteridad amenazante

2018

Ficción e inmunidad. La idea en torno a la que pivota este dossier pone en relación dos conceptos que parecieran pertenecer a campos semánticos y disciplinarios diferentes. Y sin embargo, el análisis de las ficciones culturales que pueblan nuestra cotidianidad y que a través del televisor, la pantalla del ordenador o del ebook llegan a nuestros hogares, revela que muchas de ellas participan activamente de la lógica de la inmunidad tal como Roberto Esposito la ha analizado en diferentes textos (2003, 2005, 2012); es decir, trabajan para mantenernos en estado de alerta ante aquellos elementos sociales que, de un modo u otro, se nos dice que amenazan con destruir nuestra comunidad. Envueltas e…

lcsh:Sociology (General)inmunidad; biopolítica; ficciónlcsh:HM401-1281CastellàPapeles del CEIC
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Didáctica (lengua y literatura)

2016

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave disponibles en español, inglés y francés Las últimas aportaciones metodológicas en el desarrollo de la competencia literaria señalan el acercamiento directo a los textos y a su interpretación literaria a partir de experiencias lectoras personales como los cauces más sobresalientes a la hora de promover la lectura en el ámbito de la educación. Partiendo, pues, de estas premisas teóricas, se pretende contribuir al desarrollo de la competencia literaria mediante la reflexión teórica en torno a la didáctica de la pronunciación del español medieval en Bachillerato. Para ello, se propone una secuencia didáctica basada en el r…

pronunciaciónSecondary educationenseñanza de lenguasCastellà anticlecturaSociologyPronunciationlengua españolaHumanitiesCompetence (human resources)
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