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Consideracions sobre la "Lògica Moderna" d'Andreu Piquer

1976

L 'objecte d'aquesta comunicació és analitzar la significació de la "Lógica Moderna o arte de hallar la verdad y perficionar la razón", del metge Andreu Piquer i Arrufat, dins de l'evolució de la Filosofia científica a l'edat moderna.

teoria del coneixementUNESCO::FILOSOFÍAfilosofia científica:FILOSOFÍA [UNESCO]epistemologialògica
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Controversia entre madurez lectora y enseñanza precoz de la lectura : revisión histórica y propuestas actuales

2012

El trabajo, en un primer momento, plantea una revisión histórica del concepto de madurez lectora. Se establecen cuatro etapas diferenciadas hasta llegar a la actual concepción, en la que se considera fundamental para la adquisición exitosa de la lectura el desarrollo de una serie de habilidades previas. Posteriormente se delimitan las habilidades cuyo correcto desarrollo pueden favorecer la adquisición de la lectura y se realiza una reflexión sobre cuál es el momento idóneo para empezar con su enseñanza. Por último, se presenta la Batería de Inicio a la Lectura (BIL 3-6), que recoge dichas habilidades y que está diseñada con el fin de averiguar si los niños están realmente preparados para e…

test de aprendizajeinvestigación sobre literatura científicaaprendizajeeducación de la primera infanciaeducación preescolarevaluaciónpredicciónLecturaEnsenyament
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¿Qué explica la Física sobre la influencia de la Luna en la Tierra? Una propuesta de enseñanza

2021

En este trabajo se abordan ideas pseudocientíficas en torno a la influencia de la Luna en nuestro planeta. Para ello se analiza si los libros de Física de Bachillerato y de Educación Superior tratan la influencia de la gravedad de la Luna en la Tierra y cómo lo hacen. Para el análisis se utiliza una muestra de 17 libros de textos de Física de Bachillerato y 17 utilizados en cursos de ciencia e ingeniería (13 de Física, 2 de Óptica y 2 de Astronomía) de distintos años de publicación. Los resultados revelan la escasa atención que prestan estos libros a los temas relacionados con la física de la Luna y su influencia sobre nuestro planeta, así como un enfoque descontextualizado de la enseñanza …

tidal physicsenseñanza de la físicaSocial Sciencesconcepciones pseudocientíficas sobre la influencia de la lunaProfessors FormacióFísica de las mareasEducació InvestigacióPhysics teachingEducationCiència EnsenyamentHfísica de las mareasEnseñanza de la Físicapseudo-scientific conceptions of the influence of the Moonconcepciones pseudocientíficas sobre la influencia de la Luna
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El impacto social de la comunicación institucional del I+D+i en las universidades españolas

2022

Esta tesis tiene como objetivo principal estudiar la comprensión sobre la comunicación pública de la ciencia que se realiza en las universidades españolas, en concreto, desde los gabinetes de comunicación institucional y las Unidades de Cultura Científica y de Innovación (UCC+i). Una de las hipótesis principales de trabajo es que más allá de la divulgación científica que pueda realizar el propio personal investigador, el papel que desempeñan las instituciones en el ámbito de la comunicación pública del I+D+i puede contribuir a aumentar la visibilidad e impacto de los científicos. La investigación se presenta en dos presentaciones en congresos y cuatro estudios basados en metodologías cualit…

universidad españolacomunicación institucionaluniversidadesUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Prensagabinetes de comunicacióncomunicación pública de la ciencia:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masasnoticias científicasUCC+iUNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialesredes sociales:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Prensa [UNESCO]bibliometría:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del periodismo [UNESCO]divulgación científicaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del periodismo:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]indicadores altmétricos
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Razón de un propósito

1984

Área eco-culturalAntropologíaCulturaSurVidal-Beneyto JoséPublicaciones: Obra académico-científica: LibrosMEDITERRÁNEOCivilizaciónCrisisAmelaNorteAmérica LatinaLatinoaméricaComunicación
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Una década prodigiosa: los años 60: entre reformas y rupturas

2006

Éxodo rualSociología de mercadoActividad económicaCulturaEjercicio epistemológicoMúnichDictadura constituyenteEspañaFuncionalismoContubernioSociología humanistaTransformacionesEstructural-funcionalismoEconomía dependienteAntifranquismoPoesía de rupturaAcciones: Acciones de una vida: Sociología y nuevas formacionesConferencia EpiscopalCISDiscursoEscritoresDiálogoDoctorEstados UnidosEvolucionismoCongreso Mundial de SociologíaPoesía comprometidaIntervenciones públicasFeSociología marxistaSociología profesionalMarxismoSociología críticaExplosión turísticaLucha antifranquistaReconstrucción económicaAÑOS 60IdeologíaEuropaMovimiento estudiantilReligiónDécada 60ParsonismoSociedadVida políticaPlan de EstabilizaciónHONORIS CAUSAVidal-Beneyto JoséEscuela CríticaCapitalismoCursos de SociologíaPoesía socialUtilitarismoTerciarizaciónJerarquía eclesiásticaIntegrismo autocráticoCiudadaníaMovimientoPluralismo religiosoLiteratosReformasExpansión económico-socialResistenciaFamilias políticasPositivismoOccidentalizaciónEmigraciónEstructura científicaAños sesentaTercera fuerzaTransición democráticaCentro de Investigaciones SociológicasCEISAEstructura académicaJOSÉ VIDAL-BENEYTOSesentaUniversidad ComplutenseAcciones: Acciones de una vida: Democracia (I)RupturasSociología
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