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Biografies escolars de professorat de geografia i història en secundària: anàlisi de sis casos
2014
El següent treball parteix de l'anàlisi de sis entrevistes semi-estructurades que recorren la vida formativa i professional de tres professors i tres professores de Geografia i Història de diferents centres de secundària del País Valencià. S'analitzen les biografies docents per a intentar establir quins elements influeixen en elles. A través de l'anàlisi de casos es vol esbrinar si hi ha elements que ajuden a un desenvolupament docent satisfactori o, en canvi, el dificulten. Aquest estudi es fa tenint en compte els referents teòrics que han treballat sobre professorat de Ciències Social i cicles de vida professionals. El que hem pogut observar és que hi ha diferents elements que dificulten …
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación
2016
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se indaga sobre las evidencias en torno a cómo se reciben en los centros escolares los equipamientos tecnológicos (el KidSmart en este caso). Se asume, a modo de hipótesis, que el grado de asimilación por parte de los miembros de la organización de la tecnología transferida, es un factor determinante del grado de uso. El trabajo de campo se realiza en los centros de educación infantil que participan en el proyecto «El Rincón del Ratón». Mediante grabaciones de clase, encuestas y observaciones se ha tratado de obtener evidencias sobre el problema de investigación. Los primeros resultados ponen de manifi…
Los modelos didácticos y organizativos como factores determinantes en las transiciones de Educación Primaria a Educación Secundaria
2020
A lo largo de la etapa de escolarización obligatoria de los estudiantes, que en España corresponde al periodo comprendido entre los 6 y los 16 años, las transiciones entre cursos, etapas, centros y contextos se suceden, pudiendo deberse estas a causas propias de la promoción en el sistema educativo y a otras de diferente índole. En esta tesis nos centramos en el periodo de cambio que existe entre las dos etapas escolares obligatorias para los estudiantes: la Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria. El tránsito entre estas dos etapas se realiza bajo unas circunstancias específicas, en tanto que conlleva cambios definidos a nivel pedagógico y organizativo en un marco legislat…
The prolyl-isomerase PIN1 is essential for nuclear Lamin-B structure and function and protects heterochromatin under mechanical stress.
2021
Summary: Chromatin organization plays a crucial role in tissue homeostasis. Heterochromatin relaxation and consequent unscheduled mobilization of transposable elements (TEs) are emerging as key contributors of aging and aging-related pathologies, including Alzheimer’s disease (AD) and cancer. However, the mechanisms governing heterochromatin maintenance or its relaxation in pathological conditions remain poorly understood. Here we show that PIN1, the only phosphorylation-specific cis/trans prolyl isomerase, whose loss is associated with premature aging and AD, is essential to preserve heterochromatin. We demonstrate that this PIN1 function is conserved from Drosophila to humans and prevents…
Ordine pubblico, gestazione per altri e diritti dei minori: riflessioni a partire dalla sentenza SS.UU. 30 dicembre 2022, n. 38162
2023
Il contributo esamina la questione della trascrivibilità del certificato di nascita formato all'estero di un bambino nato tramite gestazione per altri da una coppia di uomini e si confronta criticamente con la soluzione della sua contrarietà all'ordine pubblico internazionale formulata dalle sezioni unite civili della Suprema Corte di Cassazione. Anche alla luce della giurisprudenza della Corte europea dei diritti dell'uomo, vengono evidenziati gli elementi che, nell'adozione in casi particolari ex art. 44, lett. d), l. n. 184/1983, si frappongono ad una piena realizzazione del superiore interesse del minore riguardo alla formalizzazione del legame con il genitore intenzionale. Viene quindi…