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Lecture distanciée et plaisir de lire : la poétique du clin d’œil dans les comic strip

2017

International audience; no abstract

Representaciones de la infancia en Cuerda de presas: trazos de identidad

2014

Los sucesos de la guerra civil española y de la inmediata posguerra constituyen de un tiempo a esta parte un foco de interés para las artes, especialmente para la literatura. El conjunto de relatos allí enmarcados se convierte en un fenómeno de interés para la crítica especializada que, desde distintas perspectivas vertebradas principalmente en torno a los debates acerca de la memoria, cuestiona y aborda la representación de estos acontecimientos históricos, herida aún abierta en la sociedad española. Una forma discursiva que circula todavía por los márgenes es la historieta, y Cuerda de presas es un libro de historietas que reúne once relatos sobre la guerra civil española. En las siguient…

La oscura memoria: cine negro y brechas fantásticas en Enterrar a los muertos (2005) y Las serpientes ciegas (2008) [Una contraposición]

2021

La literatura en torno a la memoria es uno de los puntales de la narrativa hispánica reciente. Lo que este artículo pretende es adentrarse en una de sus áreas más inexploradas (las purgas estalinistas en España durante la Guerra Civil) a través del análisis y la confrontación de dos obras tan reconocidas como heterodoxas: la novela Enterrar a los muertos, de Ignacio Martínez de Pisón, y el cómic Las serpientes ciegas, de Felipe Hernández Cava y Bartolomé Seguí. La pasarela que comunica ambos textos es la estética de cine negro que ambienta el cómic y que –como intentaremos demostrar– modula la tensión de la novela. El final del camino lo marca el empleo de lo fantástico por parte de Cava y …

El aprovechamiento del cómic como herramienta didáctica desde el enfoque comunicativo

2015

Resumen: El cómic es un recurso que, en muchos casos, se utiliza de modo anecdótico en el aula y con una función puramente de entretenimiento, sin dar muchas veces la importancia que se merece a lo que muchos consideran el noveno arte. Esta experiencia práctica pretende mostrar la idoneidad y la versatilidad de este medio narrativo en el aula de español como lengua extranjera. Tras un breve acercamiento teórico al uso del cómic en el aula de E/LE, se presentan los resultados de un análisis previo sobre la presencia de cómics en los manuales de E/LE. Las diferentes aplicaciones didácticas que se presentan, dirigidas a diferentes niveles que oscilan desde el nivel B1 hasta el C2, suplen las c…

Mafalda and museum educators. Strategies for teaching creation from Childhood Visual Culture

2013

Esta investigación aborda desde la cultura visual infantil un problema educativo -como el del diseño creativo de actividades didácticas de materia artística- mediante intersecciones e interacciones con aspectos de género, crítica social y cultural. Desde el marco conceptual se expone el interés y vigencia de Mafalda como personaje de la cultura visual: por su calado internacional, por haberse empleado con fines pedagógicos con anterioridad, por ser precursora de la crítica al sistema educativo, por ser conocido por todos los integrantes del entramado educativo formal e informal, y por tratar transversalmente cuestiones de género. Desde la pedagogía generativa se intenta alterar la práctica …

Elecciones europeas : implosión democrática

1999

Los límites de la tolerancia

1998

Cultural References and Linguistic Exponents of Gender in the Norwegian Translation of Michał Witkowski’s Lubiewo

2019

The novel Lubiewo by the Polish writer Michal Witkowski has been called by its reviewers “a homosexual Decamerone.” The atmosphere of the book ranges from bright situational comic through bizarre tragicomic to serious reflection, and the narration structure resembles Boccaccio’s. The heroes (or heroines) of the novel belong to a complicated and internally split world of Polish homosexuals. Their sociolects and registers are, at first glance, barely translatable into Germanic languages: partly because of the Polish grammatical gender system, partly because of their extremely deep anchoring in the Polish culture. In this chapter, the Norwegian translation of Lubiewo is compared to the novel’s…

¿Mozart era un mutante?: propuestas didácticas sobre la música preexistente en el cine de superhéroes.

2019

Con el inicio del siglo XXI se produjo el comienzo de una edad dorada para el cine de superhéroes; especialmente, en las películas basadas en cómics de la editorial Marvel. Su éxito se debe, sobre todo, a la adaptación al cine del concepto de 'universo compartido', lo que permite mostrar personajes y situaciones interrelacionadas. Ello ofrece la opción de conectar con diversas promociones de alumnos, puesto que se trata de personajes presentes en los cines durante las últimas dos décadas. Como muestra de ello, en esta propuesta se incluirán fragmentos de dos películas distantes en el tiempo: 'X-Men 2' (2003) y 'Thor: Ragnarok' (2017). La popularidad creciente de estos filmes se ve intensifi…

Women cross borders: economic migration in contemporary Italian and Polish graphic novels

2014

This article provides a comparative analysis of two European graphic novels of the past decade that focus on the theme of female economic migration, namely Sara Colaone’s Ciao ciao bambina (2010) and Agata Wawryniuk’s Rozmowki polsko-angielskie (2012). By exploring these two distinctive immigrant stories, which depict the Italian migration to Switzerland in the 1950s and the contemporary Polish migration to Britain, respectively, this article illustrates the shifting experiences of mobility in Europe across decades. While the Italian narrative presents the stay abroad as a chance to achieve independence and personal fulfilment, the Polish comic views it as a mere financial opportunity. This…