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Les inégalités face à l'école en Europe : l'éclairage des comparaisons internationales

2000

International audience; Ce texte met en perspective les inégalités de performance entre élèves ainsi que les inégalités sociales qui les marquent avec la diversité des modes d'organisation pédagogique prévalent dans les différents pays européens. On s'efforce d'en tirer quelques leçons en termes de politique éducative.

EuropeComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInégalité
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L'accès à la formation professionnelle continue des diplômés de l'enseignement supérieur européen et japonais

2002

9èmes journées d'études CÉREQ / LASMAS-Institut du Longitudinal / IREIMAR. L'analyse longitudinale du marché du travail. Université de Rennes 1 - Céreq-Bretagne, 15-16 mai 2002 / Centre d'études et de recherches sur les qualifications; International audience

EuropeDiplômé de l'enseignement supérieurJaponComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAccès à la formation continue
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An Evaluation of the European and Japanese Higher Education by the Labour Market

2003

International audience

EuropeJaponComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluation de l'enseignement[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieurMarché du travail
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Effets d'établissement sur l'insertion professionnelle des diplômés du supérieur : une comparaison de six pays européens et le Japon

2003

Communications du colloque "L'enseignement supérieur en questions" qui s'est tenu les 16 et 17 mai 2002 à Bordeaux, organisé par le Réseau d'Étude sur l'Enseignement Supérieur (RESUP); International audience

EuropeJaponInsertion professionnelle des diplômésComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse comparativeEffet établissementEnseignement supérieur
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Doit-on sélectionner ou former les élites scolaires ? Une comparaison internationale des politiques éducatives

2005

This article aims to provide a starting point for reflection about the conditions required for building up an academic elite in mandatory school systems, through international quantitative evaluation.The academic elite are defined, here, not in terms of the educational level they have reached, but through the skills levels attained: the proportion of students who have reached, in each country, the highest level of skill on the main section of the PISA 2000 test. After setting out the theoretical framework, it provides analysis showing that amongst the societal factors, once a certain level of economic development has been exceeded, the size of the academic elite population is much more a fu…

Facteur politiqueQuantitative evaluationSchool MixComparaison internationale[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyFacteur social[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPolitique éducativePISAFormationQualityÉvaluation quantitativeeducational policyAcademic eliteCompétence scolaireÉlèveTrainingQualitéÉlite
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Who profits from the public funding of education ? A comparison by world regions

1984

référence interne : 84033

Financement de l'éducationFinancement publicComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProfitabilité
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Le financement de l'éducation (Dossier)

2014

L'auteur est coordinateur du dossier; International audience; La seconde moitié du vingtième siècle a été marquée, partout dans le monde, par un développement considérable du secteur éducatif. Cette évolution concerne tous les niveaux d'enseignement, du primaire au supérieur, et fait peser une lourde charge sur les budgets nationaux. Tous les pays mettent aujourd'hui en ouvre des réformes spécifiques du financement de l'éducation, afin d'accompagner la croissance des effectifs, d'améliorer les résultats et de s'adapter aux nouvelles exigences de la société. Ce numéro 65 de la Revue internationale d'éducation de Sèvres propose un éclairage sur les politiques menées, durant les dernières déce…

Financement publicComparaison internationaleRussie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationPerformance[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSystème d'enseignementBurkina FasoPakistanBudget de l'éducationMarché de l'éducationRégulationAngleterre[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationSystème éducatifIntervention de l'ÉtatPolitique publiqueFinancement de l'éducationOrganisation du système éducatifVietnamMode de financementRessource financièreÉducationNorvègeFranceArgentineThaïlandeFinancement privé
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Financement et régulation des systèmes éducatifs : innovations et évolution du rôle de l'État

2014

International audience; La seconde moitié du vingtième siècle a été marquée, partout dans le monde, par un développement considérable du secteur éducatif. Cette évolution concerne tous les niveaux d'enseignement, du primaire au supérieur, et fait peser une lourde charge sur les budgets nationaux. Tous les pays mettent aujourd'hui en ouvre des réformes spécifiques du financement de l'éducation, afin d'accompagner la croissance des effectifs, d'améliorer les résultats et de s'adapter aux nouvelles exigences de la société. Ce numéro 65 de la Revue internationale d'éducation de Sèvres propose un éclairage sur les politiques menées, durant les dernières décennies, pour maintenir ou accroître les…

Financement publicRussieComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationPerformance[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSystème d'enseignementBurkina FasoPakistanBudget de l'éducationMarché de l'éducationRégulationAngleterre[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationIntervention de l'ÉtatSystème éducatifPolitique publiqueFinancement de l'éducationOrganisation du système éducatifVietnamMode de financementNorvègeRessource financièreÉducationFranceArgentineThaïlandeFinancement privé
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A French and U.S. Comparative Overview of the Critical Concerns of Community College Students and Leaders during the Global Pandemic

2021

International audience

Global PandemicComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComportementCrise sanitaireÉtudiantCommunity CollegeLeaderComparative OverviewChef d'établissementCritical ConcernsFranceStudentComputingMilieux_MISCELLANEOUSUSA
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Les privatisations de l'éducation

2019

International audience; Les processus de privatisation « en » éducation et « de » l'éducation concernent désormais la plupart des pays du monde. Dans un contexte de mondialisation et d'internationalisation accrues des systèmes éducatifs, la mise en oeuvre, ces dernières décennies, de mesures spécifiques de privatisation, le développement d'un secteur marchand de l'éducation, mais aussi des évolutions sociétales de fond concernant les notions d'individualisme et d'individu interrogent d'une nouvelle manière les enjeux liés aux privatisations.La promotion des intérêts privés est-elle compatible avec un processus d'éducation ? Induit-elle irrémédiablement, par exemple, une conception utilitari…

IndividualisationComparaison internationaleMarchandisation de l'éducationAngleterrePrivatisation de l'enseignementEnseignement privé[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSuèdeAsiePolitique éducativeCote d'IvoireChiliFranceIndeUSA
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