Search results for "comportamiento"

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Los pilares de la sociedad emergente del S. XXI: voluntariado de acción social y sus motivaciones

2017

El voluntariado como expresión organizada y coordinada de solidaridad no es un fenómeno reciente, se ha sucedido prácticamente en todas las culturas y civilizaciones. La tendencia creciente experimentada en las últimas décadas tanto por el Tercer Sector de Acción Social como por el movimiento de voluntariado es compartida y consistente, pese a la falta de datos y estadísticas homogéneas. Además, resulta evidente la carencia existente de modelos generales de motivación que capten el entendimiento intrínseco sobre lo que realmente motiva al ser humano. En al año 2013, en España existían más de 1,3 millones de personas voluntarias y cuatro de cada cinco entidades del Tercer Sector de Acción So…

UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Evolución de las sociedadesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Percepciones y movimientos sociales:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación [UNESCO]Motivaciones:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial [UNESCO]EficienciaTercer Sector de Acción SocialUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comportamiento colectivoAutonomíaUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Percepciones y movimientos sociales [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Evolución de las sociedades [UNESCO]VoluntariadoUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comportamiento colectivo [UNESCO]
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A Educaçao e a Europa

1994

UniversidadEDUCACIÓNVidal-Beneyto JoséEspañaPrácticasIdentidadEUROPAEco-culturalConvergenciasProcesosDivergenciasInvestigaciónComportamientosComunicaciónPublicaciones: Obra académico-científica: Colaboraciones
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L'éducation en Europe

1993

Se trata del texto de la intervención de José Vidal-Beneyto en el congreso "A Educação e os Meios de Comunicação Social", organizado por el Conselho Nacional da Educação (Ministerio da Educação) de Portugal y celebrado en Lisboa en 1994. Publicado en: Conselho Nacional da Educação (Ministerio da Educação) (1994). A Educação e os Meios de Comunicação Social (pp. 253-226). Lisboa.

UniversidadEDUCACIÓNVidal-Beneyto JoséEspañaPrácticasIntervenciones públicasIdentidadEUROPAEco-culturalConvergenciasProcesosDivergenciasInvestigaciónComportamientosComunicación
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Actitudes religiosas, Valores y Razonamiento Moral Prosocial en una muestra adolescente

2017

Objetivo: estudiar la relación existente entre la religiosidad, los valores y el razonamiento moral prosocial de estudiantes de secundaria. La primera hipótesis que se pretende comprobar es si la religiosidad es capaz de predecir algún tipo específico de razonamiento moral prosocial (RMP). La segunda hipótesis trata de investigar si la religiosidad está relacionada con los valores de la escala de Rockeach. Metodología: la muestra utilizada está compuesta por 421 adolescentes de entre 13 y 18 años. Se han llevado a cabo modelos de regresión múltiple y pruebas MANOVA. Resultados: según los modelos de regresión múltiple, se concluyó que los estudiantes que dan menos importancia a Dios en sus v…

Value (ethics)desarrollo moralsistema de valoresMoral reasoning010501 environmental sciences01 natural sciencesReligiositylcsh:Social Scienceslcsh:H03 medical and health sciences0302 clinical medicineProsocial behaviorcomportamiento religiosoGeneral Earth and Planetary Scienceslcsh:H1-99030212 general & internal medicineadolescentes.lcsh:Social sciences (General)PsychologySocial psychology0105 earth and related environmental sciencesGeneral Environmental ScienceRevista Colombiana de Ciencias Sociales
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Emociones y voto a Vox en las elecciones generales españolas de abril y noviembre de 2019

2022

El objetivo central de este artículo es poner de relieve la importancia del componente emocional en la explicación del apoyo electoral a la formación de extrema derecha Vox. Para ello, se analizan los componentes del voto a esta formación en las dos últimas elecciones generales —Congreso de los Diputados—, de abril y noviembre de 2019, prestando especial atención a los de carácter emocional (presencia e intensidad de distintos tipos de emociones en los votantes de Vox). Utilizamos una aproximación metodológica cuantitativa, a partir de datos de encuestas realizadas por el Equipo de Investigaciones Políticas (EIP) de la Universidad de Santiago de Compostela. Los principales resultados presen…

Voxemocionesextrema derechaUNESCO::CIENCIA POLÍTICAEspañaelecciones generalespartidos de derecha radical populistacomportamiento electoral
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El comportamiento de los estudiantes universitarios

1989

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComportement[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEtudiantestudiant[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinancecomportamientouniversitadUniversitéJEL : I - Health Education and WelfareestudianteJEL: I - Health Education and Welfare[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUSuniversidad
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REARING STYLES IN ADOLESCENCE: THEIR RELATION WITH PROSOCIAL BEHAVIOR

2007

El trabajo muestra dos estudios realizados con adolescentes españoles cuyo objetivo es estudiar la relación entre los estilos de crianza, el comportamiento prosocial y la empatía, la agresividad, la inestabilidad emocional y la ira desde un doble planteamiento: en uno de los estudios (N = 531) la evaluación de los estilos de crianza la realiza la madre y en el otro (N =782), los adolescentes. Los resultados indican que cuando es la madre quien evalúa los estilos de crianza, éstos alcanzan menor poder predictor en el comportamiento prosocial. La evaluación positiva del hijo/a, el apoyo emocional junto con la coherencia en la aplicación de las normas es el estilo de crianza más relacionado po…

adolescenciapersonalityestilos de crianzaProsocial behaviourpersonalidadadolescentestyles of rearingComportamiento prosocial
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Análisis de las propiedades psicométricas del Melbourne Decision Making Questionnaire en adolescentes colombianos

2021

Abstract Background/objective: Decision-making is a set of skills useful for daily functioning which allow people to perform their tasks and control objectives and goals, generating responses to the environment’s demands from their resources. Research and intervention with adolescents require reliable instruments to assess decision-making. The Melbourne Decision Making Questionnaire (MDMQ) is an instrument that assesses decision-making styles and has been successfully validated in different cultural contexts. This study analysed the psychometric properties, construct validity (factorial, convergent, and discriminant), and predictive validity of the MDMQ in Colombian adolescents. Method: A c…

adolescentesadolescentsprosocial behaviourPsychologyDecision makingcomportamiento prosocialcomportamiento antisocial.General PsychologySocial Sciences (miscellaneous)antisocial behaviour.Toma de decisiones
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Revista de psicodidáctica

2017

Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Resumen tomado de la publicación Se analizan las diferencias entre estudiantes involucrados en situaciones de cyberbullying (no implicados, ocasionales, severos) en su actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta escolar directa y relacional, teniendo en cuenta la interacción con el sexo. La muestra está formada por 1062 estudiantes de educación secundaria entre 12 y 18 años de ambos sexos. Los resultados del análisis multivariado no muestran interacciones, pero sí efectos principales de las variables grupo y sexo. Los ciberagresores severos presentan más rechazo hacia la autoridad institucional, transgresión de normas …

agresiónmala conductaenseñanza secundariaciberacosocomportamiento del estudiante05 social sciencesnuevas tecnologíasDevelopmental and Educational Psychology050109 social psychology0501 psychology and cognitive sciencesacoso escolar050104 developmental & child psychologyEducationRevista de Psicodidáctica
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Influence of a high fat diet during adolescence on the reinforcing effects of cocaine and alcohol

2017

RESUMEN La adolescencia es un período de especial vulnerabilidad en el desarrollo del ser humano, en el que se dan grandes cambios a nivel estructural y funcional (Spear, 2000; Chambers et al., 2003). En esta etapa de gran vulnerabilidad, los jóvenes muestran trastornos de la alimentación, consumo de sustancias, búsqueda de sensaciones y conductas de riesgo (Bava and Tapert, 2010). Actualmente, el consumo excesivo de comida especialmente rica en azúcares y grasas, se ha convertido en un serio problema para nuestra sociedad, habiéndose producido un incremento en las tasas de obesidad a nivel mundial que afecta particularmente a la población adolescente. La alimentación está regulada tanto po…

alcoholcomida palatableEfecto de las drogasdieta rica en grasacocainacomportamiento animal
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