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Apprendre à dessiner au XVIIIe siècle : normes et limites de l’enseignement académique
2015
National audience
Que peut le corps face au processus de vieillissement ? Les limites du corps « vieux » et ses conséquences dans le domaine de l’alimentation
2014
National audience
Les représentations du "mal" et du "bien" dans les langues espagnole et française.
2005
International audience
Young People's Emerging Multilingual Practices : Learning Language or Literacy, or Both?
2019
Research on language learning and research on literacy are typically seen as two separate strands of enquiry and thus the concepts of language and literacy have traditionally been kept apart. This is partly due to epistemological questions related to language and literacy. In this chapter, I will discuss these concepts in the context of multilingualism. Approaching multilingual language use from the perspective of literacy practices enables us to look beyond language to social practices and to examine the relationship between the concepts of language and literacy, literacy practices and language learning. Two data sets are used to illustrate how language, literacy, and language learning are…
Examining Enterprise Architecture Definitions : Implications from Theory and Practice
2019
This study explores the evolving discipline of Enterprise Architecture (EA) and the various definitions given to EA in literature and by practitioners. Due to the potential benefits, such as business and IT alignment, academics and practitioners have maintained an interest in enterprise architecture. EA has been developed outside of scientifically tested foundations, and is characterized by diversified views, seen in varied definitions given to the concept. Prior research has identified the need for conceptual strengthening as a necessity for the maturing the discipline. We contribute to this on-going discussion with a systematic literature review on the state-of-the-art of EA definitions a…
Des données ouvertes sur la décomposition des litières végétales dans les sols selon divers contextes agronomiques et pédoclimatiques
2021
International audience
Écrire pour la jeunesse, stratégie ou achèvement ?
2011
Cette contribution n’apprendra rien au lecteur sur Tournier. D’ailleurs, mes connaissances sur ce dernier proviennent essentiellement, sinon exclusivement, des ouvrages écrits pour beaucoup par d’autres – parmi lesquels nombre de participants à ce colloque. Toutefois j’espère contribuer à mieux le comprendre en éclairant certains de ses choix à la lumière de logiques spécifiques à la littérature pour la jeunesse. Un parcours d’écrivain atypique Précisons pour commencer que contrairement à cer...
L’esprit de patrimoine
2010
« Esprit objectif » (Paul Veyne), le patrimoine est de ces institutions de production de significations qui instituent une sorte de familière étrangeté, nécessaire, toujours disponible et jamais épuisée. Aujourd’hui il traverse l’art, l’architecture, l’histoire, la mémoire, la culture, la nature, met en jeu tout à la fois les droits à la mémoire, au temps, à la culture comme un devoir de gestion négociée de la nature et se concrétise dans autant de topiques qui coexistent sans forcément s’accorder. On en parcourt ici quatre : le monument, le lieu, la culture et le vivant, en suivant le fil de la pédagogie : « À quoi ça conduit ? », « comment ça agit ? » De l’examen de quelques « objets », s…
Les Evangiles de Suthard de Senones
1994
International audience
Le livre illustré pour enfants comme support de propagande dans la Russie des années 2910-1930
2016
International audience