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Medios de comunicación de masas y comunicación digital

2006

Sumario: 6.1. Concentración multimedia: apuntes previos sobre el sistema de medios de comunicación en España. 6.1.1. Medios de titularidad pública. 6.1.2. Aumento del pluralismo. 6.1.3. Concentra- ción de la oferta. 6.2. Medios de comunicación colectiva en Internet. 6.2.1. La «nueva economía» como estrategia vulneradora del pluralismo. 6.2.2. Del canal al contenido: el experimento fallido de los portales. 6.2.3. Dependencia de los medios tradicionales. 6.2.4. Oferta plural, mercado concentrado

Análisis del museo como narración audiovisual

2011

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" El museo se adapta a los tiempos, haciendo propios los recursos audiovisuales con propuestas discursivas para la interacción y el aprendizaje. Este artículo expone algunas líneas de investigación centradas en el museo como narración audiovisual desde la Teoría de la Comunicación y el Análisis Fílmico, entre otras perspectivas, aportando el ejemplo del Museo CajaGRANADA Memoria de Andalucía. ESP

La televisión toma la palabra. La Transición española: historia, memoria y medios de comunicación

2019

La presente tesis doctoral se interesa por el estudio de las representaciones históricas producidas y difundidas masivamente a través de los medios de comunicación en tanto que ejercicios mediáticos de interpretación, de comprensión y de divulgación de los acontecimientos pasados. En este sentido, este trabajo de investigación presta una especial atención a las interrelaciones que se establecen entre la historia, la memoria y los medios de comunicación de masas. La tesis se integra, por tanto, en el marco disciplinar de la “historia del Tiempo Presente”, se interesa por el estudio de la memoria pública difundida a través de los medios de comunicación audiovisuales y a los “usos públicos de …

La televisión de la sociedad democrática: ¿Una necesidad imposible?

2004

Journalisme numérique: théorie, méthodologie et critères d'analyse

2007

Comunicación presentada en el congreso de la International Association for Media & Communication Research (IAMCR) at UNESCO, Paris, 23-25 Juillet 2007. Dans cette communication, nous proposons une approche théorique et méthodologique pour l'analyse des contenus numériques. D'une part, nous établissons quelle est la typologie -et les critères qui vont la définir- de ces contenus et types cyberjournalistiques : (1) leur nature : (a) interactifs, (b) de communication interpersonnelle, (c) de participation des Communautés et (e) accès à l’information ; et (2) leur condition stratégique : (a) adaptés (versions d'autres formats existants, comme webs pour PDA), (b) d'anticipation (ex. alertes), (c…

El estudio de los flujos de comunicación en procesos de comunicación política: una aproximación metodológica

2015

El presente trabajo constituye una apuesta metodológica para estudiar los flujos de comunicación que se despliegan en la esfera pública por parte de actores políticos, mediáticos y ciudadanos durante un proceso de campaña electoral, con el fin de someter a contrastación empírica la hipótesis de que son los actores políticos los que tienden a dominar la producción del discurso público durante la campaña. El trabajo expone diversos enfoques metodológicos, incluyendo técnicas cuantitativas y cualitativas (como el análisis de contenido, el análisis del discurso, la entrevista y el focus group), que se proponen analizar las agendas temáticas, los marcos del discurso, los beneficios democráticos …

Métodos de catalogación y tipología de cibermedios

2008

Las tipologías sobre cibermedios se plantean como objetivo mostrar taxonomías o clasificaciones sobre una nueva realidad comunicacional (los cibermedios) que ha surgido al amparo del nacimiento de las TICs. Entre las pertinencias de elaborar tipologías nos encontramos, principalmente, el hecho de que sirven para estructurar/organizar/comprender una realidad que, por novedosa, se encuentra dispersa y/o poco definida. El discurso actual sobre los cibermedios requiere el estudio sobre tipologías, en el momento en que, efectivamente, mientras unos se encuentran más o menos consolidados, otros se hallan en una fase incluso de definición o conceptualización. Esbozar tipologías de cibermedios es t…

Narrativas interculturales e infancia en la Irlanda actual

2023

La tesis doctoral Narrativas Interculturales e Infancia en la Irlanda Contemporánea tiene como objetivo analizar el fenómeno de la interculturalidad en la Irlanda contemporánea, incluyendo su origen, dinámicas y gestión, y como éste se ve reflejado en las narrativas infantiles. En los años noventa Irlanda sufrió un dramático crecimiento económico, el llamado “tigre celta”, que hizo que el país pasara de ser una de las regiones más pobres de Europa, a ser el segundo más rico del continente, atrayendo un gran número de inmigrantes económicos, políticos y sociales, redefiniendo las relaciones culturales de esta pequeña nación. Este nuevo contexto ha desarrollado narrativas en lo político y en …

Malalties tropicals oblidades: determinants del seu estat actual

2015

Les malalties tropicals oblidades són malalties infeccioses lligades a la pobresa, i que afecten als sectors més desafavorits dels països en vies de desenvolupament. S'estima que una sisena part de la població mundial pateix avui en dia les greus conseqüències d'aquestes malalties. Però, malgrat la seua alta prevalença, les malalties tropicals oblidades romanen invisibles per a la majoria de la societat. Així doncs, en aquest treball es pretén determinar el grau de desconeixement i percepció que té el sector universitari d'aquestes malalties a través d'enquestes. Així mateix, també s'ha fet una revisió d'alguns mitjans de comunicació amb l'objectiu d'analitzar el seu grau de cobertura medià…

Formación del alumnado y prácticas de uso de los dispositivos móviles en centros españoles de Educación Secundaria

2018

El presente trabajo delimita el campo de estudio sobre la construcción de la identidad del individuo como ciudadano en la sociedad digital. Contexto en el que estudiamos los modelos formativos orientados a mejorar el uso responsable de las tecnologías en centros de Educación Secundaria Obligatoria españoles. El trabajo de campo se aborda mediante un estudio de casos múltiples (tres institutos públicos). Entre los instrumentos para la recogida de información destacamos las revisiones bibliográficas, el análisis de contenido, el cuestionario y las entrevistas semiestructuradas a profesionales de la educación. En esta comunicación presentamos un avance de los resultados conseguidos sobre las p…