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Influencia del contexto en el uso e interpretación de medidas centrales y variabilidad. Un estudio exploratorio con estudiantes de secundaria, maestr…

2015

En este trabajo desarrollamos un estudio exploratorio sobre la resolución de problemas de variabilidad con estudiantes de secundaria, maestros en formación y maestros en activo. Presentamos un cuestionario elaborado por los investigadores y, a partir de él, analizamos las respuestas de los estudiantes desde el punto de vista de la dificultad del problema y de la influencia que el contexto y el formato de los datos tiene sobre dicha resolución. En el análisis hacemos hincapié en la dificultad y los errores que supone para el alumnado el uso e interpretación de las medidas centrales cuando comparan conjuntos de datos.

estadísticaUNESCO::MATEMÁTICAS::Estadística ::Otrasmedidas centralesproblemas de variabilidadeducación matemáticacontextos
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Transiciones ofensivas iniciadas en campo propio en el fútbol de élite: variables situacionales y del juego.

2017

En el fútbol de alto nivel el objetivo del gol es el fundamento del ataque. Por este motivo, en numerosas investigaciones los indicadores de rendimiento se extraen de aquellas jugadas que obtienen un remate o un gol. Sin embargo, el éxito entendido únicamente como obtener gol o bien realizar un remate tiene una baja frecuencia durante un partido. Por tanto, si la mayoría de los ataques no obtienen una ocasión de gol, es necesario estudiar las jugadas que no alcanzan el máximo rendimiento y ampliar así el conocimiento sobre lo que ocurre durante el juego. En esta investigación se considera importante analizar el ataque con independencia de la obtención del gol al final de la jugada valorando…

fútbol transición ofensiva campo de inicio complejidad rendimiento parcial interacciones predicción metodología observacional contexto.UNESCO::CIENCIAS MÉDICAS:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Reflexiones sobre la concurrencia de violencia económica en el contexto de familia : impacto y mecanismos para su neutralización

2021

Through this work we carry out a dissertation on the phenomenon of economic violence, as a manifestation of gender violence, in the family context, and, especially, from the perspective of the divorce framework. We will analyze the harmful effects that it produces, the damage that it triggers on the most basic and essential interests of the family, and its use as a control mechanism by the aggressors. In addition to a vision of the different mechanisms that, enshrined in our legal system, serve to distort it.

in the family contextandmenoresdivorcechildrenfrom the perspective of the divorce framework. We will analyze the harmful effects that it producesFamilygender violencedivorcio:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]violencia de génerothe damage that it triggers on the most basic and essential interests of the familynon-payments 124 149as a manifestation of gender violencepensionsGabriel Through this work we carry out a dissertation on the phenomenon of economic violence2070-8157 22082 Revista Boliviana de Derecho 584568 2021 32 8055217 Reflexiones sobre la concurrencia de violencia económica en el contexto de familia impacto y mecanismos para su neutralización Caro Herreroviolencia económicapensionesand its use as a control mechanism by the aggressors. In addition to a vision of the different mechanisms thatUNESCO::CIENCIAS JURÍDICASimpagosenshrined in our legal systemserve to distort it. Familiaeconomic violenceespecially
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El Rule of Law como idea de Sociedad

2020

Como es bien sabido, el rule of law, que hoy atrae una atención renovada, puede observarse desde múltiples puntos de vista, lo cual produce ambigüedad y malentendidos. Parece prometer más de lo que puede cumplir. No me ilusiono con que mis escritos sobre el tema sean útiles para su mejor comprensión y realmente espero que no hayan contribuido en su pequeñez a agitar aún más las aguas. Por esta razón, agregaré otras consideraciones de carácter más general, orientadas a incluir la problemática del rule of law en el contexto más amplio de una concepción del derecho. Si se mira a la distancia, las cosas se ven con menos claridad, pero se ven más y, sobre todo, en su interconexión e interdepende…

justiciaSettore IUS/20 - Filosofia Del DirittoLaw in general. Comparative and uniform law. Jurisprudenceconcept of law rule of law idea of law legal theory justicePhilosophyrule of lawinterpretaciónamplitudcontextoOcean EngineeringK1-7720derechoHumanities
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Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas

2019

Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004 La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología, con alumnado de primer curso, del grado de Gestión y Administración Pública, de la Facultad de Derecho, de la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear polí…

la tecnológicaSocial conditionsde la Facultad de DerechoLópez-Roldánetc.)UNESCO::SOCIOLOGÍA(1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos sociales [permitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes]DiscriminationMàrius(2) practicar y adquirir diversas competencias de aprendizaje fundamentalestanto en el contexto universitario como en el profesionaly (3) tomar conciencia de la riqueza de la transferencia de conocimiento de los resultados obtenidos en la investigación a la sociedad mediante la creación de una página web. Desigualdades socialesVergés BoschUniversidad de Barcelonavida familiar:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Innovación docentemigraciónFachelliManagement and Public Administrationmercado de trabajoDesigualdades socialesde la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear políticas que sean innovadoras para contrarrestarla. Asídel grado de Gestión y Administración PúblicaDomínguez AmorósAna Antoniala capacidad comunicativa y el trabajo en equipoGestión y administración públicacon alumnado de primer cursoGestión y Administración PúblicaUniversity of Barcelona 59 64International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología [Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI]Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociologíael alumnado realiza una investigación en grupo sobre una de las desigualdades sociales de análisis propias de INCASI (formaciónTeaching innovationNúriaDiscriminaciócomo son la competencia científicatodo ello desde una posición reflexiva y críticaSandraCondicions socialsResearch theory and practicepermitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes: (1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos socialesMarina1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038140 Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas Collado SevillaempleoSoléeducaciónSocial inequalitiesTeoría y práctica investigadora
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Colegialidad docente: un estudio comparativo (España/México) de validación de constructo para el diseño de un instrumento de evaluación

2014

En Bakieva (2011) y Bakieva, Jornet y Carmona (2012) se aportan las bases teóricas y una primera validación de constructo realizada en España para el desarrollo de un instrumento de evaluación de colegialidad docente en Educación Primaria y Secundaria. Aquí presentamos un segundo análisis comparativo de los juicios de dos grupos de profesorado de España y México, que han valorado las dimensiones que componen la Colegialidad Docente. Finalmente, identificamos tres dimensiones de Colegialidad Docente: Satisfacción Laboral, como percepción de lo que “recibe” el sujeto en esa institución, Clima Institucional, como percepción exterior de lo que se vive en la institucional, y Compromiso Instituci…

lcsh:LC8-6691Colegialidad docentelcsh:Special aspects of educationInstrumento de evaluaciónEducaciónEducaciólcsh:LValidación de constructo teóricolcsh:EducationVariables de contexto
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La gestión de quejas y reclamaciones B2B en el contexto internacional

2020

En el contexto de los negocios, el cliente es un factor clave para el éxito de las empresas y, por ende, les preocupa su satisfacción. Igualmente, en un entorno global competitivo, el interés por las operaciones internacionales se ve incrementado; las empresas persiguen la máxima eficiencia en este ámbito, donde las negociaciones con el cliente adquieren protagonismo. No obstante, la inevitable presencia de quejas y reclamaciones de los clientes supone un obstáculo que las empresas necesitan superar. Así, la presente tesis desea conocer en qué medida se puede predecir el comportamiento de los clientes ante las adversidades y actuar en consecuencia para lograr el éxito en la relación empresa…

lealtad del clientemarketing entre empresas (B2B)grado de internacionalizaciónUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía general::Comportamiento del consumidorcitas:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Estudio de mercados [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Marketing [UNESCO]análisis de mapeo científicoUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Evolución culturalanálisis bibliométricoUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Marketingquejaanálisis de palabras clavesatisfacción del clientegestión de quejas:SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Evolución cultural [UNESCO]índice hbajo-contexto:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía general::Comportamiento del consumidor [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía internacional::Relaciones comerciales internacionales [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía internacional::Relaciones comerciales internacionalesalto-contextonegocios internacionalesUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Estudio de mercados
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Una Experiencia de Investigación, Formación e Intervención con Hombres Penados por Violencia contra la Mujer en la Universidad de Valencia: Programa …

2010

En España, a partir de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/2004 de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, los programas de intervención para maltratadores se han convertido en un recurso necesario para el cumplimiento de las suspensiones de condena condicionadas, en casos de violencia de género. El objetivo de este artículo es presentar el trabajo realizado desde el Programa Contexto (Universidad de Valencia) en el ámbito de la investigación, formación e intervención con penados por violencia de género. En primer lugar, se describen las principales características y líneas directrices de la intervención en el Programa junto con la estructura y fases de la misma. …

maltratadoresviolencia de géneroSocial PsychologyPrograma ContextoDevelopmental and Educational Psychologyprogramas de intervenciónApplied PsychologyPsychosocial Intervention
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Estrategias artísticas micropolíticas en el espacio urbano del siglo XXI. Análisis de casos del contexto artístico español y una propuesta expositiva…

2017

Las prácticas artísticas vinculadas a la ciudad y al espacio urbano se han convertido en un proceso artístico de importancia relevante dentro del contexto español sobre todo en estas últimas décadas. Uno de los motivos es el ensalzamiento de la ciudad como el espacio por excelencia de la contemporaneidad, el cual se empezó a definir a partir de la Revolución Industrial y se ha ido redefiniendo con los cambios que han surgido a partir de los nuevos sistemas de producción. La ciudad se ha convertido en el lugar donde artistas y proyectos artísticos crean nuevas relaciones con el espacio urbano conectando con la realidad que conforma un contexto determinado. Esta investigación toma como nexo c…

micropolíticasespacio urbanoUNESCO::HISTORIAinstitucióncontexto españolprácticas artísticasexposiciónmuseo:HISTORIA [UNESCO]políticas culturales
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Anàlisi de la mobilitat de l'estudiant universitari en el marc de l'Europa 2020 per al foment de l'ocupació i les competències genèriques. Un estudi …

2012

Aquesta investigació analitza la percepció de l'estudiant universitari sobre els beneficis de la mobilitat estudiantil en l'Espai Europeu d'Educació Superior. Especialment atenem a l'anàlisi de competències genèriques que puguin atorgar més possibilitats en la recerca d'ocupació. Per això, abordem un estudi de casos a la Universitat d'Oviedo des d'una metodologia quantitativa prenent com a referència els objectius marcats en la iniciativa Europa 2020. Les conclusions donen resultats molt positius en competències interdisciplinars per a la recerca de feina, com ara el domini idiomàtic, el coneixement de noves societats i dels entorns professionals. 

movilidad internacional aprendizaje permanente formación para el empleo contexto educativo.international mobility lifelong learning job training educational contextlcsh:Llcsh:L7-991lcsh:Education (General)lcsh:Education@tic: Revista d'Innovació Educativa
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