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showing 10 items of 2230 documents

Dubbing dialogues… naturally: a pragmatic approach to the translation of transition markers in dubbing

2012

Although research in Audiovisual Translation is said to have come of age in the past decade, there are still several key issues that have not received the scholarly attention they deserve. In the case of dubbing, the study of the naturalness of dubbed dialogue is a case in point. The aim of the present article is to analyse the use of transition markers in dubbing in order to look precisely at the naturalness of dubbed dialogue while taking into account the dubbing constraints at play. This analysis is carried out by comparing the dubbed dialogue (English-Spanish) of a popular American sitcom to the non-translated but prefabricated dialogue of a Spanish sitcom and finally to spontaneous con…

Discourse markersLinguistics and Languagemedia_common.quotation_subjectNaturalidadTraducció audiovisualKey issuesLanguage and LinguisticsEducationNaturalnessConversationMarcadores del discursoNaturalidad; Diálogo doblado; Marcadores del discurso; Marcadores de transiciónmedia_commonLiteratureNaturalnessUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASPoint (typography)business.industryTransition (fiction)Marcadores de transiciónPerspective (graphical)Naturalness; Dubbed dialogue; Discourse markers; Transition markersTranslation and InterpretingTraducción e InterpretaciónArtTraducció--RevistesPragmaticsLinguisticsTraducción audiovisual:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Transition markersDiálogo dobladoDubbed dialoguebusinessAudiovisual translationDiscourse markerMonTi: Monografías de Traducción e Interpretación
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A Contrastive Analysis of an Italian and an English 'How to' Gardening Feature Article

2008

DiscourseGenre
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Las líderes silenciadas: el debate parlamentario sobre el sufragio femenino

2023

Durante los años de la II República, la mujer española experimenta una incipiente emancipación, sancionada por la Constitución de 1931, en la que se reconocía el voto de la mujer en condiciones de igualdad con el hombre (art. 36), aprobado el 1 de octubre. En el debate participaron dos de las tres diputadas de la Primera Legislatura de la República: Clara Campoamor (Partido Republicano Radical) y Victoria Kent (Partido Republicano Radical Socialista). Sus intervenciones, a favor y en contra respectivamente, constituyen el objeto de este trabajo. Para mi análisis, me he basado en el modelo de la lingüística pragmática de Fuentes Rodríguez y la organización en niveles de su análisis. Asimismo…

Discurso político discurso femenino estrategias persuasivas Segunda República Campoamor KentPolitical discourse feminine discourse persuasive strategies Spanish Second Republic Campoamor KentSettore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua Spagnola
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La renovación de los tópicos identitarios como argumento de promoción turística: el ejemplo de la campaña "Touché par l’Espagne" ("España marca ")

2007

International audience

DiscursoEspagneTourismeEspañaDiscours[ SHS ] Humanities and Social SciencesIdentité nationaleTurismo[SHS] Humanities and Social SciencesIdentidad nacionalComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciences
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The political attribution of values to Intangible Cultural Heritage: the consuetudinary courts

2021

En el año 2009 la UNESCO incluyó el Tribunal de las Aguas de Valencia y el de Hombres Buenos de Murcia en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Ambas instituciones de derecho consuetudinario fueron reconocidas a través de la más elevada categoría de protección inmaterial a nivel internacional. A lo largo de las últimas décadas se han emitido resoluciones consultivas (culturales, jurídicas) y desarrollado una agenda de investigación que suscitan el interés por el análisis de los valores atribuidos o atribuibles a ciertas manifestaciones culturales (materiales o inmateriales) cuya apelación serviría a los actores sociales y políticos para justificar su re…

DiscursoIntangible cultural heritageParliamentIrrigators’ tribunals of the Spanish Mediterranean coastmedia_common.quotation_subjectAppealIdentity (social science)ValuesDiscourseSocial constructionismDemocracyPoliticsIntangible Cultural HeritagePatrimonio Cultural Inmaterial (PCI)Political scienceLawInstitutionConsuetudinary courtsDerecho consuetudinarioTribunales del Mediterráneo españolValoresmedia_commonDisjuntiva. Crítica de les Ciències Socials
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El Activismo de ABC y El Debate frente a la educación en la II República

2013

El presente trabajo analiza la acción social desarrollada por los diarios católicos Abc y El Debate durante la II República española a propósito de las reformas aprobadas en el campo de la enseñanza. Para ello, se analizan las estrategias de enmarcado dominantes a partir del examen de 355 documentos, publicados entre 1931 y 1933. Los resultados muestran que el discurso de estos periódicos buscó promover la movilización social. This paper analyzes the social action developed by the Catholic newspapers Abc and El Debate during the Second Republic with regard to the reforms adopted in the field of education. With this aim, we analyze the dominant framing strategies by means of the examination …

DiscursoPeriodisme Aspectes políticsSecond RepublicII RepúblicaCampaignsDiscourseCommunication and educationAcción políticaFrame analysisPressComunicación y educaciónPrensaAnálisis de marcosPolitical actionCampañas
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Social disparities in students’ trajectories to French « grandes écoles »

2021

International audience

Disparité socialeOrientation scolaireGrandes écoles[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉlèveFranceSocial disparitiesHigher EducationParcours d'étudesComputingMilieux_MISCELLANEOUSstudents’ trajectoriesEnseignement supérieur
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L'évaluation avec des données administratives comme outil de compréhension des facteurs de réorientation : le cas des étudiants de santé en échec dan…

2019

International audience; Cette communication présente une facette des possibilités de connaissance des parcours étudiants à partir de sources d'informations administratives d'une université. Dans le cadre de l'évaluation d'un dispositif de réorientation des étudiants en échec en 1ère année des études médicales réalisée pour cinq promotions de " réorientés/exclus " (964 étudiants sur les 7 169 inscrits), cette communication souligne comment caractériser des parcours de réorientation rapide. Les premiers travaux réalisés à partir du système de gestion des inscriptions et des examens montrent les spécificités des étudiants choisissant une réorientation immédiate en délaissant le dispositif inst…

Dispositif d'aideService administratifSantéRéussite universitaireAnalyse de données[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationRéorientationEtudiantEnseignement supérieurUniversitéDispositif d'accompagnementÉvaluationParcours d'études
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Mise en place et évaluation d'un dispositif "d'apprendre à apprendre" pour des étudiants en L1- Effet sur les pratiques d'étude et leur parcours de r…

2021

International audience

Dispositif d'aideUniversitéEffetParcours universitaireRéussite universitaireLicence[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiantMéthode d'apprentissagePratique d'étudeComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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Power struggle, submission and partnership: Agency constructions of mothers of children with ADHD diagnosis in their narrated school involvement

2014

The contemporary education paradigm highlights the interdependency of home and school expertise. This discourse analysis study examines the narrated agentive possibilities of 18 Finnish mothers of children diagnosed with ADHD to influence and be involved in their child's schooling. Mothers' strong involvement endeavor is premised on their expertise concerning ADHD, distrust of teachers' adequate knowledge of and attitude towards their child, and anxiety for their child's wellbeing. However, our analysis reveals a gap between the mothers' narrated potential agency to fight for her child's well-being and their actual capability to be involved as intended, due to unequal institutional power re…

DistrustDiscourse analysismedia_common.quotation_subjecteducationmaternal agencyhome-school cooperationEducationDevelopmental psychologydiskurssianalyysiBlamePower (social and political)General partnershipAgency (sociology)Well-beingmedicineAnxietyADHDta516medicine.symptomPsychologydiscourse analysisSocial psychologymedia_commonScandinavian Journal of Educational Research
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