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La solidarité comme arme. Le Secours rouge international, une organisation de défense face à la répression du mouvement communiste (1918-1934)

2023

Ce texte reprend celui de la soutenance de thèse La solidarité comme arme. Le Secours rouge international, une organisation de défense face à la répression du mouvement communiste (1918-1934), qui s'est tenue le 9 décembre 2022 à l'université de Bourgogne. Le jury était composé de Serge Wolikow, professeur émérite de l'université de Bourgogne-Franche-Comté (président du jury), Jean Vigreux, professeur des universités à l'université de Bourgogne-Franche-Comté (directeur de thèse), Stéfanie Prezioso, professeure des universités à l'université de Lausanne (rapporteure), Antony Todorov, professeur des universités à la Nouvelle université bulgare de Sofia (rapporteur), Vanessa Codaccioni, maître…

EuropeParti communiste français [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociologyhistoire du communisme [SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/Historyanticommunisme FranceInternationale communiste Secours rouge
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Europe's Path to Public Reason

2012

Chapter 7 highlights how addressing public issues publicly is a main target of European institutions, considering their commitment to the identification of shared values and the protection of rights. In consideration of this, it is reasonable to ask whether the "Public Reason" set forth by Rawls can be somehow applied to Europe's current perspective, understanding it to be the ruling criterion governing public issues. A major obstacle is to be found in the anti-pluralistic attitude which is widespread across the European states. However, constitutionalism, which is nowadays widely rooted on a global scale, makes contemporary political commu¬nities to characterize by disagreement and by the …

EuropeSettore IUS/20 - Filosofia Del DirittoPublic ReasonPluralismDiscourse Ethic
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The ‘European Significance’ of Heritage:

2019

EuropekulttuuripolitiikadiskurssikulttuuripolitiikkaEurooppapolicy discoursekulttuuriperintö
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Mediation process: increasing language awareness and developing communication skills

2014

European countries have known mediation for a long time. Notwithstanding that, various approaches and rules of mediation developed in different places all over Europe and Member States still do not have regulated mediation at all (Espluques et al. 2012). The European Union has tackled this problem with the aim to change mediation into a flexible and useful tool for the parties to solve their disputes in civil and commercial matters. The objective of this paper is to provide first a general overview of mediation process on the basis of the Directive 2008/52/EC of the European Parliament and the Council on certain aspects of mediation in civil and commercial matters. Then, attention will be f…

European Union (EU) mediation discourse communication skills linguistic strategiesSettore L-LIN/12 - Lingua E Traduzione - Lingua Inglese
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Assessment of Academic Literacy

2015

La alfabetización académica se ha convertido en uno de los objetivos de la Educación Superior, donde la escritura se transforma en una herramienta de aprendizaje. El Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) gradúa los resultados de aprendizaje esperados en los estudiantes universitarios en relación a la alfabetización académica en los títulos oficiales de Grado, Máster y Doctorado. La evaluación de la alfabetización académica se plantea como una comunidad de discurso donde el objeto y objetivo, las tareas, las modalidades, los criterios y los estándares de evaluación se centran en el proceso de la escritura epistémica en un contexto académico. Una evaluación para …

Evaluación para el aprendizajecomprensión del textoHigher educationmedia_common.quotation_subjectEducaciónContext (language use)BachelorAssessment of learningEducationComunidad de discursoalfabetizaciónAcademic writingPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONSociologyUNESCO::PEDAGOGÍAmedia_commonAlfabetización académicacomprensión oralbusiness.industryEducación SuperiorDiscourse communityDiscourse communityHigher EducationAssessment for learningevaluaciónexpresión escritaLearning developmentestudios universitariosAcademic literacyPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]businessInclusion (education)
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Evaluación de la calidad pedagógica de los MOOC

2014

Los MOOC han irrumpido de forma acelerada en el ámbito de la educación. Las principales universidades estadounidenses primero y, posteriormente, muchas otras –entre ellas, algunas españolas— están desarrollando a través de diversas plataformas en Internet, cursos bajo este formato. Al encontrarnos en una situación inicial de desarrollo de MOOC, son escasos los estudios sobre su evaluación. Por ello, el presente estudio ha realizado 129 evaluaciones a 52 MOOC ofertados por 10 plataformas. Se han analizado sus características pedagógicas a partir del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales (Arias, 2007). Del mismo modo se aborda la hipótesis de la existencia de diferencia…

EvaluaciónPedagogyMOOCAssessmentE-learningCoursesQualitylcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationVirtual platformsCursosDidáctica y Organización EscolarPedagogíalcsh:LPedagogiaPlataformas virtualeslcsh:EducationCalidad
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The evolutionary course of the human foot

2007

Evolutionary course footSettore BIO/16 - Anatomia Umana
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Analyse de l'activité de glaciéristes dans une perspective de conception de matériel de progression pour l'escalade et la montagne : contribution à l…

2015

The aim of the present thesis is twofold: first, it gives an overview onice climbers’ activity, based on an enactive empirical research program of cognitive anthropology, while developing a technological research program toevaluate appropriation situations and perspectives for design. The first part of this work focuses on the link between innovation and practice while identifying the relationship between the climbers and the technical object in order to build a technological research program focusing on the appropriation of objects. The second part is an epistemic work inculding two steps: a) to produce knowledge on the mediation role of ice axes for novice climbers and b) to develop desig…

ExperienceCours d’actionDesign[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationAnthropologie cognitiveAppropriationConceptionCourse of actionCognitive anthropologyPioletIce axesExpérience
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Word Embeddings for Wine Recommender Systems Using Vocabularies of Experts and Consumers

2018

International audience; This vision paper proposes an approach to use the most advanced word embeddings techniques to bridge the gap between the discourses of experts and non-experts and more specifically the terminologies used by the two communities. Word embeddings makes it possible to find equivalent terms between experts and non-experts, by approach the similarity between words or by revealing hidden semantic relations. Thus, these controlled vocabularies with these new semantic enrichments are exploited in a hybrid recommendation system incorporating content-based ontology and keyword-based ontology to obtain relevant wines recommendations regardless of the level of expertise of the en…

Expert DiscourseOntologyRecommander systemsWord embeddingWine[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/LinguisticsTerminology[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/LinguisticsSemantics
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La sécurisation des parcours des apprentis à l'épreuve du temps et du choix politique

2013

En ligne sur : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/7936/71610/file/Relief42.pdf; National audience; Autant de questions auxquelles cette communication apportera des éléments de réponse. Celle-ci se déclinera en trois étapes, présentée en trois sections. La première sera une connaissance du contexte, des contraintes de l'expérimentation, et de l'implication des acteurs. Le deuxième temps apportera un éclairage sur les jeunes apprentis et les impacts du tutorat après deux années d'observation. Enfin, l'objet de la troisième section sera de mettre en exergue les propositions quant aux pratiques transférables du dispositif et la décision finale prise par le conseil régional. Le carac…

ExpérimentationHôtellerie Restauration[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPersonnel de l'hôtellerie et de la restaurationCommerce[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationRelation formation-emploiGouvernance territorialeMission localeParcours professionnelSécurisationApprentiConseil régionalIndustrie hôtelièreTutoratContexte politiquePolitique de formation
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