Search results for "critical discourse"

Retorica e discorso politico

2005

Nell'ambito dei discorsi specialistici, il political discourse si pone come uno dei più interessanti sotto il profilo della retorica e della discourse analysis. La comprensione e interpretazione di un corpus di discorsi politici, inclusi nel presente lavoro monografico, attraverso gli strumenti teorici della Rhetorical Analysis e Critical Discourse Analysis mette in luce le ragioni, motivazioni e strategie che stanno alla base di precise sceltelessico-grammaticali, terminologiche, e semantiche degli autori dei political speeches. I risultati ottenuti sono quindi interpretati e valutati sulla base dell'importante relazione fra testo (nel caso specifico il discorso politico) e il contesto ent…

From a Disney princess to a modern-day queen : agency and womanhood in Disney lyrics

2015

Walt Disney Company on kulttuurisen ja taloudellisen menestyksensä myötä vaikuttanut suuresti naisidentiteettien muodostumiseen. Disney tarjoaa viihdettä koko perheelle, mutta viime aikoina Disney on keskittynyt erityisesti luomaan ohjelmia ja tuotesarjoja nuorille tytöille. Yksi näistä myyntimenestyksistä on Disney Princess –tuotesarja, jonka kahdeksan Disney -prinsessaa toimivat lukuisten tuotteiden kasvoina. Tyypillinen Disney -prinsessa on kaunis, hyväsydäminen ja viaton sekä usein vahvojen naishahmojen vihan uhri. Erityisesti kolme ensimmäistä prinsessaa (Lumikki, Tuhkimo ja Prinsessa Ruusunen) edustavat hyvin patriarkaalista naiskuvaa, jonka mukaan nainen odottaa passiivisesti hääpäiv…

"You, my friend, are a gaycist": gay representations and heteronormativity on the comedy series Happy Endings

2014

Viime vuosikymmenien aikana seksuaalivähemmistöjä koskevat puheenaiheet ovat olleet laajasti esillä länsimaisissa medialähteissä. Televisiossa, uutis- ja ajankohtaisohjelmien lisäksi seksuaalivähemmistöt ovat näkyneet myös fiktiivisissä televisio-ohjelmissa. Erityisesti amerikkalaisissa komediasarjoissa esiintyy paljon fiktiivisiä seksuaalivähemmistöjen edustajia. Vaikka kuvaukset vähemmistöhahmoista näissä sarjoissa ovat fiktiivisiä, vaikuttavat ne silti siihen mitä katsojat seksuaalivähemmistöistä ajattelevat. Fiktiivisten representaatioiden laatu on tärkeässä asemassa. Tämä tutkielma käsittelee homorepresentaatioita ja heteronormatiivisuutta amerikkalaisessa komediasarjassa Happy Endings…

Ancestors of two-spirits: representations of native American third-gender males in historical documentation : a critical discourse analysis in anthro…

2005

Behind the Cosmo-girl : Women’s representations and the brand of Cosmopolitan magazine

2009

 Kriittisen diskurssintutkimuksen lähtökohta on ajatus kielestä todellisuutta ja kulttuurisia arvoja muokkaavana ja uusintavana välineenä. Siksi totuttuihin puhetapoihin eli diskursseihin tulee kiinnittää huomiota, jos halutaan muuttaa yhteiskunnan epätasa-arvoa tuottavia rakenteita tai nostaa näkyville erilaisiin ihmisryhmiin liitettyjä piileviä oletuksia. Tämän tutkimuksen tarkoitus on lisätä tietoa kulttuurisista naisrepresentaatioistamme kriittisen diskurssintutkimuksen metodeja hyödyntäen. Valitsin tutkittavaksi aineistokseni kaksi artikkelia Cosmopolitanista. Pyrin tuomaan uuden näkökulman naistenlehtien analyysiin vertaamalla artikkeleista löytyvää naiskuvaa Cosmopolitanin imagoon ny…

Konkari kaapissa : ideaaliopiskelija työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden diskursseissa

2023

Opiskelijat, joilla on aikaisempaa varhaiskasvatuksen alan työkokemusta, ovat olleet viime vuosina kasvava joukko varhaiskasvatuksen yliopistokoulutuksessa. Aikaisempi tutkimus on antanut viitteitä, että kyseisen opiskelijaryhmän odotukset opiskelulta ja toiminta opettajankoulutuksen kannalta keskeisissä opetusharjoitteluissa voivat poiketa opiskelijoista, jotka edustavat traditionaalista yliopisto-opiskelijan normia. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin aikaisempaa varhaiskasvatuksen alan työkokemusta omaavien varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden tuottamia diskursiivisia subjektipositioita opetusharjoittelun kontekstissa. Haastatteluaineisto (n = 12, haastatteluiden kesto 10 h 13 min) an…

Language for International communication: Linking Interdisciplinary Perspectives on Cultural, Professional and Scientific Capacity Building: Book of …

2019

The People’s Assembly: Testing the Collaborative (e)-Democracy

2020

This paper aims to critically analyse the Estonian People’s Assembly (EPA), a crowdsourcing initiative carried out from 2013 to 2014. During the project, citizens could participate in decision-making and make proposals for laws and policies on a dedicated web-platform. Additionally, some people were invited for a traditional off-line debate. In that way, the project combined virtual communication tools with traditional discussion to apply the principles of collaborative e-democracy, in which governmental stakeholders and non-governmental stakeholders (such as local communities) join in a deliberative debate. The purpose of this paper is to observe, both, gains and problems of this crowdsour…

"It is time for the British people to have their say" : The Daily Mail and the Guardian on Brexit from 2013 to 2016

2017

Yhdistyneiden kuningaskuntien kansanäänestys Euroopan Unionista lähtemiseksi kesäkuussa 2016 oli monella tavalla järisyttävä, jopa odottamaton, tapahtuma. Yleisenä oletuksena oli, että vuoden 1975 kansanäänestyksen tulos toistuisi ja Yhdistyneet kuningaskunnat pysyisivät edelleen Euroopan Unionin jäsenmaana maassa pitkään vallinneesta euroskeptisyydestä huolimatta. Tämän tutkielman tarkoitus on tarkastella, miten Brexitin keskustelluimmat teemat kuten maahanmuutto, talous ja identiteetti kehittyivät vuosina 2013-2016 lehdissä the Daily Mail ja the Guardian sekä miten nämä teemat vaikuttivat Brexitin kokonaiskuvaan lehdissä. Tarkastelun kohteena on myös, miten nämä lehdet vaikuttivat lukijoi…

Koulutuksellisen tasa-arvon diskurssit ja toimijat peruskoulun tuntijakouudistuksessa

2017

In this research the interest was to understand the discursive formation of educational equality in political texts concerning the national core curriculum in Finland in the beginning of 2010s. The research problem was to describe and analyze discourses of educational equality and to analyze who are portrayed as actors of educational equality. The material consists of statements which different organizations, administrative bodies of education and private individuals gave in response to presentations, prepared in 2010 and 2012, regarding the objectives of the comprehensive school and the distribution of lesson hours. The research is based on critical discourse analysis and the analysis of s…