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TripAdvisor reviews as a teaching tool in the Tourism Spanish Classroom

2021

RESUMEN: Este artículo tiene como objetivo señalar la importancia de incluir y aprovechar en el aula de español con fines profesionales (Efp) los nuevos materiales del ámbito del turismo que han surgido en los últimos años. El trabajo parte del análisis pragmalingüístico de un corpus de elaboración propia de comentarios negativos de TripAdvisor. Después se señalan sus posibilidades didácticas para su implementación en el aula de español del turismo. ABSTRACT: The purpose of this article is to point out the importance of including and taking advantage of the new materials in the field of tourism that have emerged in recent years in the Spanish classroom for professional purposes (Efp). The w…

"UNESCO:PEDAGOGÍA"Fines específicosTripAdvisorCríticaTurismoReviewSpecific purposesTourismForo de profesores de E/LE
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On the Objective Scope of the Methodological Prescriptions of the Regulative Function of Theoretical Reason in Kant’s Critique of Pure Reason

2017

En el ´Apéndice a la dialéctica trascendental´ de su "Crítica de la razón pura", Kant presenta prescripciones metodológicas para el conocimiento empírico. Expondré los dos conjuntos de prescripciones más importantes de esa metodología: a) la necesidad de introducir conceptos ´teóricos´; b) el uso hipotético de la razón y la exigencia de sistematicidad, que se refieren a leyes empíricas y a los conceptos vinculados con tales leyes. Cada uno de estos conjuntos de prescripciones tiene una dimensión objetiva propia, esto es, su aplicación es condición de posibilidad de la formación y validez objetiva de determinadas clases de leyes y/o conceptos. Mi objetivo es presentar las diferencias y relac…

//purl.org/becyt/ford/6 [https]CIENCIA EMPÍRICAOBJETIVIDADFilosofía Ética y ReligiónREGULATIVOGeneral Medicine//purl.org/becyt/ford/6.3 [https]críticaKantCRÍTICA DE LA RAZÓN PURAHUMANIDADESUNESCO::FILOSOFÍAEstudios Religiosos:FILOSOFÍA [UNESCO]METODOLOGÍArazón
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Neither a toda virolla nor tumbados a la bartola. A corpus analysis of phraseologically bound spanish words

2021

[EN] This article presents results on the Spanish phraseologically bound words (PLF), also known as cranberry words, based on a corpus analysis. If up to now the different Spanish PLF had been collected introspectively, this article presents a list of the Spanish PLF indicating the phraseological fixation index (IFF) of each one of them in the phraseological unit (UF) that contains them and ordered by the weighted phraseological fixation index (IFFP). To do this, it has been necessary to obtain from the corpus the total number of occurrences of the PLF (NPLF) and to analyse the fixation of these elements both inside the UF or the UFS that contain them (FFPLF) and outside the UF, in their fr…

050101 languages & linguisticsLinguistics and LanguageCorpus linguisticsUnique lexemesElementos únicosPalabras diacríticas05 social sciencesPhraseologyFraseologia050301 educationFraseologíaLanguage and LinguisticsCranberry wordsLingüística de corpus0501 psychology and cognitive sciences0503 educationPhraseologically bound wordsPalabras ligadas fraseológicamente
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Sociología, Derecho y desigualdades sociales. Una propuesta de docencia universitaria crítica

2019

Fil: Di Nella, Dino. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: Almeda, Elisabet. Universidad de Barcelona. Catalunya, España. Fil: Camps Calvet, Clara. Universidad de Barcelona. Catalunya, España. Fil: Giordana, Patricia. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: Loggiacco, Camila. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: D'Alfonso, Luis. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Critic education in human rights and social inequalities must be able to capture holistic and mutidmiensional sphere that Human Rights requires. This study introduces the basis in which critic university teaching proposal is carectarized by…

1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038141 SociologíaUniversitiesAlmeda SamaranchCiencias SocialesUniversitatsDrets socials i econòmicsteam workUniversidadesD'Alfonsohuman rightsspecially relevant ones in this field: professional interdisciplinaryenseñanza de la sociología y el derechoGestió de la innovacióSociologyDerecho y desigualdades sociales. Una propuesta de docencia universitaria crítica Di NellaCamps CalvetCamillaUNESCO::SOCIOLOGÍATeaching innovationprofessional interdisciplinary [specially relevant ones in this field]DinoGestión de la innovaciónproblem solving and the utilization of ICTs. Innovación docentedesigualdades socialesteaching of sociology and lawLoggiacco:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Derechos sociales y económicosGiordanaDerecho (general)ClaraSociologiasocial inequalities. 65 70ElisabetLuis Critic education in human rights and social inequalities must be able to capture holistic and mutidmiensional sphere that Human Rights requires. This study introduces the basis in which critic university teaching proposal is carectarized by different active learning mechanismes with the students for the achivement of four transversal competencesSocial and economic rightsPensamiento críticoderechos humanosSociologíaPensament críticCritical thinkingInnovation managementPatricia
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Del desencanto programado de la > a la indignación desencantada tras el 15M. La sociología histórica de Alfonso Ortí como condición de posibilidad de…

2020

En la primera mitad de 1980 las investigaciones sociológicas de Jesús Ibáñez, Alfonso Ortí y Ángel de Lucas, interpretaron el término ‘desencanto’ como la expresión de la frustación colectiva de las expectativas de transformación social que se abrió la muerte en la cama del Dictador. La transición postfranquista a la monarquía parlamentaria se teorizó como un ‘desencanto programado’, dirigido a garantizar la continuidad en el poder de las élites del nacional-catolicismo franquista en un nuevo régimen político ‘blanqueado’ a través de la democracia formal y representativa. Dicha transición estaba orientada, en lo económico y en lo social, por las políticas liberales del capitalismo transnaci…

15 Mcualitativismo críticotransición políticaUNESCO::SOCIOLOGÍAsociología crítica:SOCIOLOGÍA [UNESCO]sociología histórica
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La sociedad poscapitalista en Marx. Reflexiones sobre la 'Crítica del Programa de Gotha'

2018

1575-2259 2322 Pasajes: Revista de pensamiento contemporáneo 507452 2018 55 6764971 La sociedad poscapitalista en Marx. Reflexiones sobre la 'Crítica del Programa de Gotha' Cubo UgarteUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Revista de pensamiento contemporáneo 507452 2018 55 6764971 La sociedad poscapitalista en Marx. Reflexiones sobre la 'Crítica del Programa de Gotha' Cubo Ugarte [1575-2259 2322 Pasajes]Oscar 36 51
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The reception of Critical Theory in Spain

2010

El artículo reflexiona sobre las fases de la introducción en el pensamiento español de la Teoría Crítica. (1) En los años sesenta, las traducciones de Adorno o Marcuse coinciden con la influencia de otros elementos de la historia efectual del pensamiento de Marx. (2) En un segundo periodo, que abarca la transición y los primeros gobiernos socialdemócratas, las otras formas de marxismo se repliegan y se normaliza la producción española de tesis doctorales, artículos y libros sobre la Escuela de Frankfurt y desde sus postulados. (3) Después de 1989, la crisis de una forma de marxismo influye en las otras, y asistimos a la normalización académica que coexiste con la necesidad de una reformulac…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreMarxismoTeoría CríticaFilosofiaPensamiento español
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Una relación en verso de Perosino della Rotonda: La rotta del Turcho receputa del Gran Sophi in Calamania (c. 1515)

2010

El artículo edita y estudia un impreso del siglo XVI, una relación de sucesos en verso, en italiano, titulada 'La rotta del Turcho receputa del Gran Sophi in Calamania', escrito por Perosino della Rotonda en torno a 1515.

82 - LiteraturaPoesía italianaPerosino della RotondaCrítica e interpretaciónItalià
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La transformación materialista de la filosofía trascendental

1989

Este artículo cuestiona de manera crítica tres tesis básicas del proyecto habermasiano desde 'Conocimiento e interés'. a) La posibilidad de sintetizar dos maneras filosóficamente opuestas de elaborar una teoría de la racionalidad (la aproximación lógica-trascendental y la aproximación fenomenológica en sentido hegeliano); b) Las petitiones principii implícitas en la interpretación habermasiana de las 'ciencias reconstructivas'; c) Su intento de reducir la teoría crítica de la racionalidad a teoría de conocimiento. Th1s poper critícaly questions tbree basic theses o! the Habermasian project since Knowledge and lnterest: a.) The possibílity of synthesizing two philosophlcally oppos1te ways of…

:1 - Filosofía y psicología [CDU]Habermas Jürgen (1929)-Crítica e interpretación
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Ecologismo, democracia y deliberación política

2009

Esta comunicación analiza la relación entre democracia deliberativa y política ecológica. Para ello, se ilustran los argumentos que sugieren que el modelo deliberativo es el más adecuado para el ecologismo, y se señalan algunos de los problemas que plantea esta conexión. La parte central examina el concepto de “democracia ecológica” de Robyn Eckersley, en tanto que incluye los elementos más característicos de las teorías democráticas deliberativas y los adapta a las aspiraciones del pensamiento político ambiental. La visión de Eckersley es puesta en relación tanto con la teoría política ecológica como con las principales tendencias en el estudio de la democracia deliberativa. A estos efecto…

:CIENCIA POLÍTICA [UNESCO]teoría críticaUNESCO::CIENCIA POLÍTICAdemocracia ecológicademocracia liberalecologismodeliberación
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