Search results for "cualitativo"
showing 10 items of 23 documents
¿Qué dicen los adolescentes sobre el acoso escolar?
2019
Resumen: Todos los actos antisociales, incluidos la violencia y el acoso escolar, lo son dentro de la colectividad en la que se producen y son reflejo de esa colectividad. Este estudio se centra en el discurso espontáneo de 406 adolescentes entre 15 y 21 años sobre el acoso escolar. El análisis cualitativo de los datos permite inferir cuatro principios discursivos que se articulan desde la inicial negación de la violencia (“eso no pasa”), a la negación de la responsabilidad (“si pasa, no soy yo, somos todos”), la negación de la gravedad (“si es broma, no hace daño), y la atribución a la víctima (el acoso tiene más que ver con la víctima que con el agresor). El análisis del discurso espontán…
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
1993
Presenta un ejemplo concreto de tratamiento de situación problemática abierta con una orientación investigativa. Plantea una reflexión previa acerca del interés de la situación problemática como forma de favorecer una actitud más positiva de los alumnos y de romper con actitudes puramente escolares de 'seguimiento de consignas'. El tipo de enunciado propuesto: ¿atravesamos la calle o nos esperamos?, ha permitido enfrentar a los alumnos con la tarea de precisar cual es la magnitud a determinar, ampliando así la toma de decisiones que el paso de una situación problemática conlleva. Otra singularidad de interés es la que representa una resolución en términos de desigualdad a lo que los alumnos…
¿Mejoran los softwares la calidad de los resultados de la investigación en comunicación? El caso de estudio del proyecto europeo H2020 CONCISE
2020
En este capítulo, se explican cómo se han utilizado los softwares para analizar los más de tres mil folios que se extrajeron de las consultas ciudadanas que se celebraron durante el otoño de 2019, en cinco países europeos. Por un lado, usamos el software T-Lab, una herramienta de análisis de corpus lingüístico que nos permitió un primer nivel del análisis de los discursos de los participantes. Con esta herramienta se exploraron, midieron y mapearon las relaciones de co-ocurrencia entre palabras-clave; se identificaron qué palabras, qué frases /párrafos, y qué temas fueron los más reiterados en los subconjuntos específicos de debate durante la celebración de los grupos de discusión; se visib…
Métodos cualitativos para la investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales con alumnos en riesgo de exclusión social
2014
la investigación educativa tiene que afrontar las problemáticas que existen en los diversos ámbitos educativos. En el complejo espacio de la reeducación de menores se observa que a las dificultades propias de su alumnado se une la necesidad de adaptar estrategias que mejoren y evalúen su aprendizaje. Conocer diseños de investigación innovadores en este contexto puede interesar tanto a los docentes en sus tareas de enseñanza con este tipo de alumnos, como a la metodología de investigación de la Didáctica de las Ciencias Sociales. Con tal motivo presentamos los métodos cualitativos utilizados en una investigación con alumnos en riesgo de exclusión donde se analiza la evolución en la adquisici…
Sujeto X: Aplicación del modelo de asimilación en un sujeto con esquizofrenia
2017
Capítulo 1. Introducción. En este capítulo se realiza una revisión de la historia del cambio en psicoterapia, sobre la base de principal de Orlinsky y Russell (1994). Tras ello pasamos a hacer una revisión de los planteamientos de la investigación de resultados, de sus características y sus objetivos. También se reflejan los tratamientos empíricamente, atendiendo al contexto en el que se plantean y algunos de los aspectos que conlleva su aceptación en cuanto a su visión de los problemas psicológicos y su tratamiento, la atención hacia la técnica frente a otros aspectos que también están presentes, la metodología a utilizar, y la generalización del contexto social donde se origina. Seguidame…
Diferencias de sexo en estrategias de aprendizaje de estudiantes online.
2018
Analizamos aquí las estrategias de aprendizaje empleadas por estudiantes universitarios, de modalidad online, en función del género. En primer lugar, se realiza una exhaustiva revisión de publicaciones que comparten el objeto de estudio, la mayoría de ellas difundidas en la última década y señalando los principales hallazgos de estas investigaciones. El objetivo del estudio es analizar tanto las estrategias empleadas como desvelar semejanzas y diferencias con respecto a modalidades presenciales. Metodológicamente optamos por realizar un diseño multimétodo, en el que el análisis cualitativo tiene como finalidad contribuir a la evaluación e interpretación de los resultados de tipo cuantitativ…
El alcoholismo femenino : una aproximación cualitativa
2000
En este trabajo sobre el alcoholismo femenino se realiza una aproximación a través del estudio cualitativo mediante entrevistas a mujeres alcohólicas e hijas de alcohólicas. Se trata de un estudio piloto que será ampliado con mayor profundidad en una próxima tesis doctoral.Como es conocido por la comunidad científica, el alcoholismo femenino es un fenóme¬no que se caracteriza, entre otros aspectos, por su invisibilidad y ocultamiento durante las fases de desarrollo activo. Ambas facetas dificultan la "penetración" en el fenómeno como objeto de investigación a través de las técnicas de investigación tradicionales (encuesta por cuestionario, etc.); es por ello que se ha optado por la utilizac…
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación
2014
ABSTRACT The purpose of the study is aimed at integrating the perspective of the sustainability in the qualifications of higher education through the incorporation of activities in the learning process, to facilitate the development of cross-cutting core competencies related to sustainability. We conducted an empirical study with a cross-section of a Faculty of the University of Valencia, which boasts academic posts to analyze the challenges and opportunities that involves the introduction of sustainability in university teaching, on the aspects referred to in the document 'Sustainable Bologna' based on the letter University of higher education for a sustainable development of the network C…
Las barreras del asociacionismo municipal en Colombia: un Análisis Cualitativo Comparativo (QCA)
2019
espanolEn este articulo se identifican algunas de las causas que revelan los bajos niveles de asociacionismo municipal que presentan los departamentos de Colombia. Mediante la aplicacion de un analisis cualitativo comparativo (QCA, por la sigla en ingles de qualitative comparative analysis), se presentan distintas configuraciones causales que explican este fenomeno, tomando como base los datos del Departamento Nacional de Planeacion de Colombia. La variable resultadose ha calculado mediante la proporcion de municipios de cada departamento que pertenecen a algun tipo de asociacion, tomando como referencia los esquemas de asociacion territorial. Entre las conclu-siones que se desprenden, dest…
Poder y discursos en la construcción social de las identidades docentes universitarias.
2003
Este trabajo da cuenta del proceso de indagación sobre la relación entre poder, discursos e identidad en la construcción social de las identidades docentes universitarias en la Universidad de Guadalajara, México. Las hipótesis de la investigación son las siguientes:· La identidad docente se construye socialmente· Existe una relación contundente entre discursos, poder, identidad y cambio educativo.· En la construcción social de la identidad las relaciones de poder entre los discursos juegan un papel determinante.· Existen relaciones de poder entre los discursos oficiales y los discursos docentes.· No existe un discurso que sustente y oriente las prácticas docentes, sino una red de poder entr…