Search results for "danni"
showing 10 items of 70 documents
Responsabilità civile e punitive damages
La tesi analizza la complessa tematica della responsabilità civile nell'ottica di individuare strumenti di risarcimento ultracompensativi nell'ordinamento italiano.
L’offeso. Tutela del dichiarante vulnerabile, sequenze dibattimentali, vittimizzazione secondaria, stress da processo: l’orizzonte-parametro del dann…
2017
Il contributo affronta l’incrocio tra dichiarante vulnerabile e vittimizzazione secondaria nel prisma delle fenomenologie riconducibili allo stress da processo: alla sostanziale irriparabilità ‘a valle’ dei danni da ascolto metodologicamente improprio o errato fa da contraltare l’esigenza, ‘a monte’, di prevenire o contenere i fenomeni di vittimizzazione secondaria attraverso una congrua valorizzazione di adeguati profili organizzativi, una opportuna circolazione di modelli di best practices nonché una più matura condivisione di background valoriali di segno deontologico.
Skolen som reformasjonsprosjekt i Norge på 1500–tallet
2019
Artikkelen undersøker latinskolens utvikling i Norge de første 70 årene etter innføringen av reformasjonen. Brudd og kontinuitet med middelalderskolen drøftes. Skiftet av styringsstruktur fra kirken til kongen og embetsverket fremheves som det største bruddet. Til tross for at latinskolen var den viktigste presteutdanningsinstitusjonen på 1500–tallet, ble den ikke en ren kirkeskole. Jeg argumenterer mot oppfatninger om at skolen forandret seg lite, og at reformasjonen virket negativt inn på den. Tvert om viser jeg at latinskolene ble utbygd og fikk stor betydning for implementeringen av selve trosskiftet. Jeg argumenterer også for at skolene i Norge kunne være tjent med sentralstyringen.
Restauri e ricostruzioni a Taormina tra il 1943 e il 1965
2011
Le trasformazioni operate attraverso i restauri dei monumenti a Taormina, tra il 1943 e la metà degli anni sessanta, furono una risposta alla domanda di ricerca di connotazione della città storica, così cara all’amministrazione, ma anche ai circuiti turistici internazionali. Nel 1955 Pietro Lojacono segnalò in un suo scritto l’ambigua gestione dei finanziamenti e delle richieste fatte dalle autorità locali, scrivendo: «i monumenti non debbono divenire un trastullo per le autorità locali o regionali. Le presunte esigenze turistiche debbono essere subordinate alla conservazione integrale dei monumenti. Di conseguenza il Ministero delle Belle Arti deve essere organizzato in modo da non fare pr…
Undervisning og vurdering anno 2016 : et elevperspektiv
2016
Masteroppgave pedagogikk - Universitetet i Agder 2016 Prosjektets bakgrunn: Globalisering og internasjonale trender påvirker i økende grad Europas og Norges utdanningspolitiske avgjørelser i form av reformer og læreplaner. Vi lever i en tid med stadige endringer og dette har også innvirkning på skolen. Elevenes resultater blir i økende grad, og betydelig gjennom media, brukt som indikasjon på om skolene og lærere mestrer sitt yrke og sin profesjon. Enkelte politiske partier har, som OECD anbefaler, også fremmet ønske om lærerlønn på bakgrunn av dokumentert elevresultat. Hensikt: Hensikten med studien er å innhente kunnskap om hvordan elever selv opplever lærerrollen, undervisning og vurderi…
Hva ønsker ungdommene med kroppsøvingsfaget i fremtiden?
2019
Masteroppgave idrettsvitenskap ME517 - Universitetet i Agder 2019 The background of the project:From 2020 a new curriculum in physical education will be used. Several studies have been carried out where the researchers have come to the conclusion that a majority of the students enjoyphysical education as it is. These results made mecurious,andas a result, in my study I have agoal of searching in-depth within what the adolescent want with physical education in the future. Issue:«What do the adolescent want with physicaleducation in the future?» Method:My study was conducted using a qualitativ method with a phenomenological approach, and I conducted both observation and interview. The selecti…
Lotta alla mosca delle olive in olivicoltura integrata e biologica
2012
Bactrocera oleae, fitofago chiave dell’agroecosistema olivo, è presente in Italia in tutti gli areali interessati dalla coltura, tranne in alcune aree caratterizzate da maggiore altitudine dove il fattore termico non consente lo sviluppo della specie. Il dittero è fortemente legato alle temperature che del resto condizionano anche la fenologia dell’olivo; in effetti il numero di generazioni che la mosca può completare nell’anno varia da 1 fino a 4-5 in zone con temperature medie annue elevate (zone costiere e/o meridionali). La pericolosità della specie è pertanto legata al numero di generazioni e all’andamento climatico che, a seconda dell’annata e della zona, possono variare sensibilmente…
Teacher emotional support in relation to social competence in preschool classrooms
2020
The present study aimed to investigate the associations between teachers’ observed emotional support and social competence among Finnish pre-schoolers (6-year-olds). The quality of emotional support was observed using the Classroom Assessment Scoring System Pre-K in 47 preschool classrooms twice across the preschool year. Teachers rated children’s social competence in autumn and again in spring, using the Multisource Assessment of Social Competence Scale (MASCS), which produced sum scores for cooperating skills, empathy, impulsivity, and disruptiveness. Consistent with the transactional model, we specified reciprocal (auto-regressive and cross-lagged) relationships within a Multilevel Struc…
Ti år med EQ i skolen : en case-studie av forholdet mellom EQ og måloppnåelse i skolen
2016
Masteroppgave ledelse ORG917 - Universitetet i Agder 2016 Purpose and Research The goal of this thesis has been to find out to what extent the systematic introduction of "EQ in school" has succeeded, and in which areas. I have also focused on finding out through theory and examination of a selected unit whether EQ has a connection with achievement. For Norwegian schools to be able to adopt new methods that promote a positive in-school learning environment, it is important that those responsible can make informed decisions, and that information on new methods are based on research and results. According to Norwegian school researcher Thomas Nordahl, the learning environment is crucial for st…
Enhancing upper secondary students’ engagement and learning through the INTERACT online, video-based teacher coaching intervention : Protocol for a m…
2022
This protocol outlines a mixed-methods cluster randomized controlled trial (CRCT) in upper secondary schools that will investigate how video-based online coaching can support teachers’ competences in teacher-student interactions (TSIs) and thereby improve student engagement and learning. The intervention will take place over a school year with at least 100 teachers and 2,000 of their students. During the implementation and one-year follow-up, we will conduct an extensive implementation and process evaluation (IPE) to understand the intervention's effects on TSI and student engagement and learning outcomes. This protocol outlines the background, design, intervention, and primary and secondar…