Search results for "derechos humanos."

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Boletín ONUBIB: 2/2022

2022

Recurso electrónico. Publicación trimestral de novedades bibliográficas de acceso libre y texto completo de publicaciones de la ONU y de sus Organismos Especializados, … UNRIC y la Biblioteca DHLDL Electronic resource. Quarterly publication of bibliographic novelties of free access and complete text of publications of the UN and its Specialized Organizations,...UNRIC and library DHLDL

derecho internacionalODSmedio ambientedesarrollo económicoONUBIBUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOderechos humanosagenda 2030
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Boletín ONUBIB: 1/2022

2022

Recurso electrónico. Publicación trimestral de novedades bibliográficas de acceso libre y texto completo de publicaciones de la ONU y de sus Organismos Especializados, … UNRIC y la Biblioteca DHLDL Electronic resource. Quarterly publication of bibliographic novelties of free access and complete text of publications of the UN and its Specialized Organizations,...UNRIC and library DHLDL

derecho internacionalODSmedio ambientedesarrollo económicoONUBIBUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOderechos humanosagenda 2030COVID
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Acaparamiento de tierras y derechos humanos: un análisis crítico desde el continente africano

2022

La acumulación de tierra y recursos no es un fenómeno de reciente aparición. Su práctica puede remontarse a periodos precoloniales, coloniales, o incluso identificarse con la misma esencia de las teorías económicas y políticas que rigen nuestra contemporaneidad. La razón recae en el carácter finito y esencial de la tierra, así como en los múltiples elementos, valores e intereses que le pueden ser atribuidos. Además de erigirse como un factor determinante para gran parte de la población del planeta, el afán por su acumulación ha consolidado su mercantilización, convertida en un mero activo económico y productivo, que merma otros valores culturales, sociales o vitales. En la primera década de…

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El Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales, de 1950

2023

El Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales, de 1950. 1. Introducción. 2. Derechos protegidos. 3. Control del cumplimiento The 1950 European Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms. 1. Introduction. 2. Protected Rights. 3. Compliance monitoring.

derecho internacionalconsejo de europaUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho internacionalconvenio europeo de derechos humanosderecho internacional de los derechos humanos
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El derecho a la Seguridad Social como derecho social fundamental: adaptación del ordenamiento jurídico español a los principios de universalidad e ig…

2017

La principal finalidad de la presente Tesis Doctoral es la realización de un estudio relativo a la importancia de la Seguridad Social como Derecho Social Fundamental, ello mediante el análisis del reconocimiento de los derechos sociales, de su aplicación en instrumentos europeos, de su ámbito de aplicación y protección en España, así como de la adaptación de las normas a los principios de Igualdad y Universalidad, realizando para ello un detallado examen de la Ley General de Seguridad Social y la normativa de desarrollo de las diferentes prestaciones sociales que son tratadas a lo largo del presente trabajo de investigación. La sociedad española se presenta como sociedad global, multicultur…

derecho social fundamentalUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho y legislación nacionales::Otrasprincipio de universalidad:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho y legislación nacionales::Otras [UNESCO]:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]declaraciones internacionales de derechosprincipio de igualdadderecho del trabajo y de la seguridad socialUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOderechos humanosseguridad social
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Hacia la consolidación de la perspectiva de género en el Sistema Interamericano: avances y desafíos a la luz de la recientejurisprudencia de la Corte…

2011

Objetivo del articulo es determinar si y en qué medida, la Corte de San José ha contribuido con sus decisiones más recientes a integrar la perspectiva de género en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos, poniéndose al paso con las actuales tendencias del Derecho Internacional en materia de protección de los derechos humanos de las mujeres y, de esa manera, promoviendo su ulterior desarrollo.

derechos humanos de las mujereperspectiva de géneroCorte Interamericana de Derechos HumanoSettore IUS/13 - Diritto Internazionaleviolencia de género.
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Education and citizen participation: improving university teaching through Human Rights

2019

En este artículo se analiza la conexión entre una mejor educación, especialmente alimentada del estudio y concienciación de los derechos humanos, con una ciudadanía más participativa, conocedora de sus derechos y de la importancia y responsabilidad de ejercerlos en democracia. La mejor educación de los ciudadanos debe propiciar unos entornos deliberativos de mejor calidad, y en base a ello obtener unas mejores soluciones políticas. Y ya que las generaciones más jóvenes presentan unas características específicas de aislamiento y uso excesivo de la tecnología, se propone un modo de ejercicio docente inspirado en el sistema socrático de preguntas y respuestas permanentes para conseguir un alum…

derechos humanos.Educación participación ciudadana democracia universidad derechos humanos.EducacióndemocraciaEducation Citizen Participation Democracy University Human Rights.educació cívicademocràciadrets humansparticipació políticaparticipación ciudadanauniversidadRevista de educación y derecho
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La discapacidad bajo la lupa de los derechos humanos

2018

¿Qué sucede con la discapacidad en el ámbito internacional? Esta es la pregunta que se pretende responder en este ensayo. Sin embargo, la respuesta no es solamente desde una mirada jurídica, sino que, por el contrario, se plantea una mirada filosófica y sociológica de la discapacidad. Este análisis reflexivo se establece a partir del “fenómeno de los derechos humanos” planteado por Eduardo Rabossi (1989). Desde este nuevo paradigma, que engloba a los derechos humanos (DD. HH) en general, se describe la situación de las personas con capacidades diferentes en relación a la normativa internacional actual sobre la temática, su operatividad en diferentes ámbitos, la trama ideológica en la que se…

discapacidadlcsh:AZ20-999enfoqueslcsh:H1-99lcsh:Social sciences (General)derechos humanoslcsh:History of scholarship and learning. The humanitiesnormativa internacionalJournal de Ciencias Sociales
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La educación en derechos humanos en los materiales curriculares de la primera infancia

2019

La presente tesis doctoral está elaborada desde una mirada interdisciplinaria, en la que se combinan aproximaciones del Derecho Internacional, el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, la Sociología, la Antropología, las Ciencias de la Educación y la formación del profesorado. La perspectiva global que asume esta tesis tiene el propósito de comprender la forma en virtud de la cual la educación en derechos humanos permea los procesos de enseñanza-aprendizaje en las escuelas y, de esta forma, contribuir al desarrollo de una relación cada vez más estrecha de las disciplinas anteriormente mencionadas. La doctrina ha señalado tres grandes dimensiones sobre las que se ha construido el con…

educación infantilformación del profesoradoeducación en derechos humanos:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOmateriales curricularesUNESCO::PEDAGOGÍA
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Cultural Heritage and Development: a look at the 2030 Agenda and the role of heritage.

2020

En la Agenda 2030 difícilmente vamos a ubicar referencias a la cultura, y aún menos al patrimonio cultural. En su redacción, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) dejan poco margen a la cultura y al patrimonio como medio humano para alcanzar esos objetivos. Este artículo analiza la presencia y ausencia del patrimonio en los ODS aprobados en 2015 y nos presenta cómo muchas de sus metas se lograrían más eficazmente si se tiene en consideración esta dimensión intrínsecamente humana de participar, generar y abastecerse de cultura, además de ver cómo, si nos centramos en el patrimonio desde un enfoque en derechos, identificaremos caminos que puedan más fácilmente favorecer la consecución …

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