Search results for "dialekti"
showing 10 items of 36 documents
10. Klases skolēnu zināšanu pilnveide par latviešu valodas reģionālajiem paveidiem
2022
Diplomdarba 10. klases skolēnu zināšanu pilnveide par latviešu valodas reģionālajiem paveidiem mērķis ir pilnveidot 10. klases skolēnu zināšanas par latviešu valodas reģionālajiem paveidiem un veicināt cieņpilnu attieksmi pret latviešu valodu, izmantojot reģionālistikas jautājumu izpratnes sekmēšanai izstrādāto lingvodidaktisko materiālu. Diplomdarbā ir trīs nodaļas. Pirmajā nodaļā analizēta mācību satura izstrādei nepieciešamā lingvistiskā informācija, otrajā nodaļā raksturoti izmēģinājumdarbībā iesaistītās klases skolēni pedagoģiski psiholoģiskā aspektā, bet trešajā nodaļā aprakstīta didaktiskā materiāla izstrāde un aprobācija. Pētījuma rezultātā secināts, ka diplomdarba mērķis ir sasnieg…
Latviešu valodas paveidu iepazīšanas iespējas 12. klases mācību procesā
2019
Diplomdarbā Latviešu valodas paveidu iepazīšanas iespējas 12. klases mācību procesā izvirzīts mērķis veidot 12. klases skolēnu izpratni par latviešu valodas dialektu un izlokšņu, kā arī latgaliešu rakstu valodas nozīmi latviešu valodas attīstībā. Diplomdarbā ir trīs nodaļas. Pirmajā nodaļā analizēti mācību satura izstrādē nozīmīgi normatīvie dokumenti, mācību līdzekļi un izmantojamie resursi. Ņemot vērā to, ka pētāmā tēma latviešu valodas mācību līdzekļos vai nu vispār nav iekļauta, vai arī skatīta ļoti ierobežoti, otrajā nodaļā sniegts konspektīvs dialektu un latgaliešu rakstu valodas apskats, bet trešajā nodaļā raksturots autores izstrādātais lingvodidaktiskais materiāls un analizēta izmē…
Zināšanas izpratne Hēgeļa gara fenomenoloģijā. Hermeneitiskā dialektika
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Profesors Jurijs Vedins: personālais bibliogrāfiskais rādītājs
1985
Saturs: Priekšvārds. Latvijas PSR nopelniem bagātais zinātnes darbinieks, filozofijas zinātņu doktors, profesors Jurijs Vedins / P. Laizāns. Profesora J. Vedina publicētie darbi (1955.-1984.). Profesora J. Vedina rediģētie un recenzētie darbi. Profesora J. Vedina vadītās disertācijas. Raksti par profesoru J. Vedinu. Profesora J. Vedina publicēto darbu alfabētiskais rādītājs. Personu rādītājs.
Henkilön psykiatria : psykiatrian dialektinen filosofia
2017
The Finnish word ’henkilö’ is difficult to translate in English as a ‘Person’, but in international plan-language, Esperanto, we can quite exactly translate it as ‘spiritulo’. The word henkilö, spiritulo, is developed in the 19th century from the ancient Finnish word ‘henki’ by the medical doctor in Jyväskylä region Wolmar Schildt-Kilpinen. He was not satisfied with the simple translation from Latin word ‘persona’ to Finnish ‘persoona’, and so via the ancient word he conceptually combined the spiritulo to the dialectical process of negation of negation of the ethnic culture – elite culture – national culture. So the spiritulo could express the community (Gemeinschaft) and common (gemein) at…
Metodologia ja Pragma-dialektinen argumentaatioteoria
2015
Tässä artikkelissa keskityn pragma-dialektisen argumentaatioteorian tarkasteluun metodologian näkökulmasta1 . Esitän kuvauksen sen metodologisista periaatteista sekä teorian ytimeksi laskettavasta ideaalisesta argumentaation mallista, ja esitän joitakin huomioita näihin liittyen. Aloitan filosofisella kuvauksella siitä mitä metodologialla ja metodilla ymmärrän. peerReviewed
Jännitteisyys opettajan ja oppijan vuorovaikutussuhteessa
2005
Artikkelissa tarkastellaan opettajan ja oppilaan välisen vuorovaikutussuhteen luonnetta ja dynamiikkaa relationaalisen dialektiikan näkökulmasta. Opettajan ja oppijanvuorovaikutussuhde määritellään ensinnäkin kaksisuuntaiseksi viestintäsuhteeksi, jossa kuvastuvat ja rakentuvat suhteen ulottuvuudet sekä opettajan ja oppijoiden identiteetit. Vuorovaikutussuhde nähdään ensisijaisesti viestinnässä syntyvänä ilmiönä, ei etukäteen annettuna suhdekategoriana. Viestintää tarkastellaan konstitutiivisena prosessina, jossa henkilöt ja suhteet, kuten opettaja ja oppija, eivät ole analyyttisesti erotettavissa viestinnästä erillisinä entiteetteinä, vaan ne ovat vuorovaikutuskäytänteissä syntyviä, ylläpid…
Relationaalinen hyvinvointi kriittisen koulukunnan näkökulmasta
2017
Teoreettinen pro gradu -tutkielmani käsittelee Tuuli Hirvilammen ja Tuula Helneen relationaalisen hyvinvoinnin teoriaa, joka korostaa ihmisen ja luonnon riippuvaisuussuhteen merkitystä ihmisen hyvinvoinnille. Vertaan tätä teoriaa varhaisen kriittisen koulukunnan ja eritoten Valistuksen dialektiikan käsityksiin ihmisen ja luonnon suhteesta. Tutkimuskysymysteni avulla hahmotan, mikä merkitys kriittisen koulukunnan esittämillä ajatuksilla valistuksen dialektiikasta ja valistuksen totaalisuudesta on relationaalisen hyvinvoinnin kannalta ja mikä merkitys kärsimyksellä ja tunteilla on relationaaliselle hyvinvoinnille. Relationaalisen hyvinvoinnin teoriassa tasapainoinen tarpeidentyydytys ja luont…
Henkilön käsite avaimena psykiatrian dialektiseen filosofiaan
2018
Lectio praecursoria 25.10.2017 Mitä henkilö on? Mitä psykiatria on? Dialektisessa filosofiassa nämä peruskäsitteet eivät jää annetuiksi, sellaisinaan pysyviksi, kuten eksaktit analyyttisen filosofian käsitteet usein jäävät, vaan tulevat ymmärretyiksi kuvauksina muodostumistensa prosesseissa. Dialektinen prosessi ei kuvaa vain tietämisen kohdetta (objektivistisesti), vaan asian olemista kokonaisena tiedostuksen prosessina (subjekti, objekti, tilanne, itsetiedostuksen prosessi). Henkilön perusprosessi vie yksilön ja persoonan kautta tiedostettuun henkilön käsitteeseen. Siis dialektisessa kieltämisen kieltämisen prosessissa käsitteet eivät vain ehdottomasti erotu toisistaan, vaan ne prosessiss…
The Discursive Struggles of the Client–Worker Relationship in the Social Services
2020
This study examines how disability service workers identify the discourses of the client-worker relationships. We studied the clientworker relationship from the perspective of the relational dialectics theory with a focus on relational contradictions and the meanings created within discursive struggles. We analyzed the interview data from 22 social workers using contrapuntal analysis. According to the social workers’ perceptions, two discursive struggles exist in client-worker relationships: i) the struggle of integration, consisting of the contradiction of the ideal and the real and the contradiction of closeness and reservedness and ii) the struggle of certainty, consisting of the contrad…