Search results for "dinamica"
showing 10 items of 523 documents
Affrontare il cyberbullismo in classe. Comprendere e riconoscere gli effetti collaterali dei social network
2018
Il cyberbullismo rappresenta un fenomeno complesso che si manifesta con modalità articolate. Le difficoltà più evidenti sono: la possibilità, da parte dell'aggressore di rimanere anonimo; la numerosità degli spettatori; l'assenza di supervisione da parte degli adulti; il distacco tra gesto e significato attribuito. Tale fenomeno implica la necessità di promuovere un'educazione digitale e affettivo-relazionale attraverso attività educative capaci di prevenire i numerosi e complessi pericoli della rete. Fondamentale, ancora, risulta educare al rispetto della reciprocità, delle norme sociali, dell'intenzionalità del Noi, così da favorire un sano sviluppo psicosociale della persona inserita - o…
Lo sviluppo della conoscenza a scuola: attraversare con il gruppo le esperienze emotive
2018
La scuola è primariamente il luogo della conoscenza ma la dimensione del conoscere, del pensare e dell'apprendere è radicalmente impregnata dall'affettività, da quella funzione psichica cioè, che regola lo sviluppo sano della personalità, del senso dell'autenticità e della capacità critica del pensiero. La scuola è inoltre un'istituzione a matrice gruppale, dove tutto ciò che accade e si svolge avviene in gruppo e la classe è un gruppo speciale. Da questo vertice di osservazione, deriva pertanto che lo sviluppo sinergico della consapevolezza emotiva e della qualità dell'integrazione in classe siano elementi cardine dell'apprendimento. Da queste premesse nasce questo progetto di ricerca/azio…
Ricerca sugli outcomes di Orthos: programma residenziale di psicoterapia intensiva per giocatori d'azzardo
2012
La transizione all’età adulta nell’epoca post-moderna
2011
Il presente contributo si propone di esplorare il fenomeno della transizione alla vita adulta, soffermandosi, in particolare, sulla modalità con la quale i giovani affrontano i principali compiti evolutivi ponendo in rilevanza la complessità del percorso di separazione-individuazione dalla famiglia di origine, i loro progetti di vita, nonché, i timori e le fragilità sperimentate. A tale fine, è stata utilizzata l’intervista semistrutturata dal titolo “Esci dal guscio”, composta da 20 domande, che ha consentito di indagare le seguenti aree: la definizione di sé, l’indipendenza dalla famiglia di origine, gli eventi ritenuti marcatori del passaggio alla vita adulta, il sostegno so- ciale perce…
Esperienze attraverso il gruppo. Teoria, ricerca, intervento.
2010
The conjunct role of social, personality and clinical factors in predicting homonegativity
2016
Homonegativity (HN) refers to negative attitudes towards homosexuality, lesbians, and gay men. Few studies have investigated HN by combining the psychosocial and “clinical” factors, such as authoritarianism and neuroticism, with which it is associated. Past research indicates that personality traits (Lingiardi et al., 2016), as well as experiences of authoritarianism (Altemeyer, 1998), render individuals prone to the development of HN. Conversely, past findings concerning attachment styles have been more controversial.
Relational dynamics in same-sex couples with Intimate Partner Violence: coming out as a protective factor
2014
The aim of this article is to participate in the debate on the phenomenon of violence in intimate relationships; a path of dominance and control, often accompanied by abusive behaviour and power. In particular, we would like to refer to violence in same-sex relationships, where this important role can be detected both from the relational asymmetry of the partner and also from the threat of a possible outing. It is a widespread phenomenon, yet not sufficiently taken into account, due to the invisibility in which homosexuals live. The inability to come out, is often hampered by sexual prejudices present in many societies – a situation that creates conditions for a lack of a social support net…
Identità di genere e benessere psicosociale nella condizione intersessuale
2011
LA RICERCA-INTERVENTO SULLA QUALITA' E LA SALUTE ORGANIZZATIVA. RIFLESSIONI METODOLOGICHE A PARTIRE DA ALCUNE ESPERIENZE DI RICERCA IN CAMPO SANITARI…
2011
Modelli di lavoro di rete in un'ottica di comunità educante
2014
Il lavoro di rete si configura come un nuovo paradigma del lavoro sociale, che ridimensiona la trasmissione unidirezionale delle risorse tecniche e professionali con il risultato di svincolare le risorse informali operanti nel contesto. Più precisamente non si tratta di un nuovo paradigma epistemologico ma piuttosto di un “modo di lavorare”, quindi di un paradigma operativo (una metodologia, appunto) che interviene sull’intera rete sociale e a diversi livelli per aumentare l’“accordo intersistemico” tra le parti. Dal punto di vista strategico il nuovo paradigma formula i suoi obiettivi generali coerentemente al modello di comunità competente: aumento della sensibilità per le risorse interne…