Search results for "dramatizēšana"
showing 3 items of 3 documents
4-5 gadīgu bērnu pasaku dramatizēšanas stāstītprasmes veicināšana pirmsskolā
2018
Kvalifikāciju darba autore: Velta Jēkabsone Kvalifikācijas darba nosaukums: Četru un piecgadīgu bērnu pasaku dramatizēšanas stāstītprasmes veicināšanai pirmsskolā. Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt pasaku izmantošanu četru un piecgadīgu bērnu stastītprasmes veicināšanai pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv: No trīs nodaļām un trīs apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā tika veikts četru un piecgadīgu bērnu valodas attīstības raksturojums, otrajā nodaļā pētīta pasaku dramatizēšanas metodika izmantošanai pirmsskolas pedagoģiskajā procesā un trešajā nodaļā atspoguļoti empīriskā pētījuma par pasaku dramatizēšanu četru un piecgadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšani pirmsskolā r…
Pasaku dramatizēšana 5-6 gadīgu bērnu saskarsmes veicināšanai pirmsskolā
2018
Darba autore – Zane Sāviča. Kvalifikācijas darba temats: Pasaku dramatizēšana 5 – 6 gadīgu bērnu saskarsmes veicināšanai pirmsskolā. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju pilnveidošanas iespējas pasaku dramatizēšanā. Darbs sastāv no divām daļām. Teorētiskajā daļā tika analizētas pedagogu un psihologu atziņas par saskarsmi, sniegts 5 – 6 gadīgu bērnu raksturojums un raksturotas saskarsmes pilnveides iespējas, izmantojot pirmsskolā pasaku dramatizēšanu. Otrajā daļā aprakstīti empīriskā pētījuma rezultāti. Pētījumā pēc iepriekš izstrādātiem kritērijiem vērtēta 5 – 6 gadīgu bērnu saskarsme, noteiktas saskarsmes pilnveides vajadzības, veikta p…
Literāro darbu izmantošana teātra mākslas satura apguvei pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darbs “Literāro darbu izmantošana teātra mākslas satura apguvei pirmsskolā”. Darba autore: Līga Mihejeva. Darba vadītāja: Asociētā profesore Dr.paed. Gunta Siliņa-Jasjukeviča. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā. Katrai daļai ir apakšnodaļas, teorētiskajai daļai – 3, empīriskajai daļai – 4. Teorētiskajā daļā tika izzināta informācija par teātra mākslas saturu, jēdzienu un sasniedzamā rezultāta raksturojums, kā arī literārie darbi, to izmantošanas pamatnostādnes pirmsskolā un literāro darbu metodikas izvēles kritēriji teātra mākslas satura apguves veicināšanai. Empīriskajā daļā tika pētīts literāro darbu izmantošana teātra mākslas satura apguves sekmēšanai pi…