Search results for "dziecko"

Diagnozowanie i wspieranie rozwoju dziecka z grupy ryzyka dysleksji na etapie wczesnej edukacji

2018

Profil współczesnej opiekunki małych dzieci

2017

Ostatnie lata przynoszą duże zainteresowanie problematyką pozarodzinnej opieki nad małym dzieckiem. Poszukując najlepszych rozwiązań w tym zakresie nie sposób pominąć instytucji opiekunki dziecięcej, która od wielu lat na trwale wpisuje się w ów system. W publikacji podjęto temat niani, zarówno w płaszczyźnie teoretycznej, z uwzględnieniem rysu historycznego a także uregulowań prawnych, jak i badawczego - przeanalizowano 98 ofert, które w ostatnich dwóch latach pojawiły się na portalu internetowym www.niania/pl/opiekunka/opole. Ich analiza pozwoliła nakreślić profil rozwojowy współczesnej opiekunki małych dzieci jako osoby młodej, wykształconej, z pewnym doświadczeniem zawodowym, gotową wyk…

Przygotowanie do pracy z dziećmi o spocjalnych potrzebach edukacyjnych - na etapie edukacji wczesnoszkolnej w ramach studiów licencjackich

2016

W artykule została podjęta próba oceny zawodowego przygotowania kandydatów do pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych na etapie edukacji wczesnoszkolnej w ramach studiów licencjackich. Wnioski sformułowano na podstawie analizy wyników sondażu diagnostycznego, przeprowadzonego wśród 224 absolwentów studiów pierwszego stopnia.

Dziecko ryzyka dysleksji w szkolnej rzeczywistości

2014

Aspects of early familiarization of children with media content in the education environment

2018

Pedagogiczny wymiar sądowego rozstrzygania konfliktów rodzinnych

2017

Przedmiotem rozważań są zagadnienia wychowawcze związane z rozpoznawaniem przez sąd spraw dotyczących konfliktów rodzinnych. Konflikty są nieodzownym elementem życia zbiorowego ludzi. Stwarzają jednak zagrożenie dla trwałości środowiska rodzinnego, kiedy relacje między jego członkami stają się zaburzone. W sytuacji niemożności uzyskania satysfakcjonującego porozumienia, obniżają poczucie zadowolenia z jakości tworzonego związku. Tym samym negatywnie wpływają na realizacje funkcji rodziny, zwłaszcza emocjonalnej i socjalizacyjnej. Dziecko w takim środowisku narażone jest na nieprawidłowy proces przystosowania społecznego. Zwłaszcza wtedy, gdy zostaje uwikłane w konflikt między rodzicami. W p…

Dziecko w pedagogii biblijnej

2021

Biblijna pedagogika dziecka ma swoje cele i zadania edukacyjne. Stawia dziecko w centrum odziaływań edukacyjnych, podkreślając jego godność i podmiotowość. Rodzice i wychowawcy cieszą się szczególnym autorytetem, stąd ze strony dzieci wymaga się szacunku (czci) i posłuszeństwa, podporządkowania i karności. Podobnie od rodziców wymaga się służebnej miłości i odpowiedzialności, kompetencji, uważnej troski i czułości. Pierwszym i podstawowym środowiskiem wychowawczym jest dom rodzinny, a inne ośrodki i instytucje edukacyjne – w oparciu o zasadę pomocniczości – mogą go wspierać w wypełnianiu tego fundamentalnego prawa i obowiązku. Pismo Święte nie jest podręcznikiem wychowania, gdyż przede wszy…

Future anxiety as a predictor of the fear of childbirth

2017

Lęk przed porodem jest zjawiskiem emocjonalnym, którego łagodnych objawów doświadcza większość kobiet, niezależnie od stanu i etapu ciąży. Lęk przed porodem jest zmienną według większości badań oddziałującą na decyzje prokreacyjne, przebieg ciąży i porodu. Lęk przed porodem jako zmienna silnie wpływa na deklarowanie chęci cesarskiego cięcia. Przebadano grupę (N = 350) polskich kobiet, które były zapraszane do badań poprzez przychodnie ginekologiczne. Kobiety wypełniały ankietę mierzącą następujące konstrukty: lęk przed porodem (Putyński, 1997), lęk przed przyszłością (Zaleski, 1996), orientację temporalną (Zimbardo i Boyd, 1999) oraz metryczkę mierzącą zmienne położnicze i demograficzne. Wy…

Drawnigs as a source of knowledge about the basic developmental needs of children at a younger school age

2018

Rodzicielstwo adopcyjne i zastępcze w kontekście prenatalnego i perinatalnego okresu życia podopiecznych

2019

Jednym z podstawowych warunków powodzenia adopcji jest przekazanie rodzicom dokładnych informacji na temat przeszłości dziecka i jego rodziny, analiza wpływu jego doświadczeń na aktualne funkcjonowanie oraz przewidywanie ich długofalowych skutków. Współczesna wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii i medycyny prenatalnej i perinatalnej pokazuje, że najwcześniejszy – wewnątrzmaciczny okres życia to czas biologicznego, psychicznego, a nawet społecznego kształtowania się człowieka. Ponieważ wiele osieroconych dzieci pochodzi z rodzin dysfunkcyjnych, wskazane jest rozpatrywanie specyfiki ich funkcjonowania w odniesieniu do prenatalnego i perinatalnego okresu ich życia, a nawet doświadczeń popr…