Search results for "educació intercultural"
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Importancia del aula de Música para el proceso educativo intercultural
2012
Resumen basado en el de la publicación La educación musical puede convertirse en una herramienta imprescindible para educar interculturalmente. A través de la adecuada práctica se pueden trabajar aspectos como la aceptación de otras propuestas, de otros comportamientos, se puede conseguir la apreciación y aceptación de la diferencia y el enriquecimiento que supone. La música es algo más que un proceso creativo: es un proceso comunicativo y educativo que debe ser aprovechado para conseguir la interculturalidad. Se muestra una revisión de propuestas publicadas hasta la fecha y se proponen líneas de actuación para aprovechar el aula como espacio de trabajo de la preciada interculturalidad. ESP
Revista española de pedagogía
2013
El títere es un género escénico milenario en el cual la escuela ha descubierto una herramienta educativa y terapéutica de primer orden. Se trata de un elemento presente en todas las culturas y épocas, un dispositivo que puede resultar un buen auxiliar en la enseñanza de cualquier materia del currículo, y sobre todo en la educación literaria escolar, en una perspectiva abierta, comparada, dialógica e intercultural. Igualmente, por toda una serie de características y posibilidades, el títere se encuentra plenamente en sintonía con el trabajo interdisciplinar y en clave colaborativa, dos de los aspectos educativos en que más inciden los currículos actuales. Sin embargo, y a pesar de esta prese…
Revisión y análisis de las distintas interpretaciones de la interculturalidad en el aula musical
2018
En este artículo se ofrece una revisión de las distintas propuestas de trabajo de la música en contextos educativos pluriculturales. Un análisis en profundidad permite comprobar que el uso de la terminología relacionada con la diversidad cultural es muy libre por parte del profesorado de música, lo que demuestra la necesidad de revisar su formación. Estas experiencias denominadas indistintamente multiculturales y/o interculturales sirven como excusa para presentar como modelo una breve síntesis de la experiencia propia en estos contextos, que sí se ajusta a los principios de la educación intercultural. Se ha intentado mostrar cómo esas interpretaciones de la terminología han llevado a usos …
Propuesta formativa intercultural para el docente musical
2013
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés y francés Monográfico con el título: “Pedagogía social: la evolución de una idea" Las diversas posturas teóricas que, a nivel educativo, se han desarrollado desde que el ser humano ha tomado conciencia de la diversidad cultural, no se han visto reflejadas ni teórica ni prácticamente en la formación de los especialistas en Música de las universidades. La legislación educativa se ha preocupado de reflejar ciertas inquietudes interculturales, pese al tratamiento multicultural que los docentes dan a los diferentes elementos del currículo; no obstante, pueden considerarse un cierto adelanto (a pesar de las …
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación
2014
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en español Se ofrece una revisión crítica de artículos y páginas web en las que se hace referencia al uso de audio libros, su contribución al aprendizaje de lenguas, la manera en que promueven la creatividad y la imaginación del alumnado y su papel en la literatura infantil contemporánea. Se presentan dos proyectos de innovación educativa relacionados con la solidaridad y las competencias cívicas e interculturales y que usan audiolibros como herramienta para el aprendizaje de lenguas. Se concluye que el uso de audiolibros en educación primaria tiene un impacto positivo en el alumnado, que mejora su competencia en lenguas y sus habilidades lite…