Search results for "educación"
showing 10 items of 2642 documents
Tumores intracraneles pediátricos: efectos tardíos de la enfermedad y sus tratamientos.
2014
Se describen los efectos tardíos provocados por la enfermedad y los tratamientos en los niños con tumores intracraneales. La mayoría pueden ser atribuidos al daño neurológico producido por el tumor y su extirpación, por la toxicidad de la quimioterapia y por los efectos de la radiación en el desarrollo del sistema nervioso central. Los efectos tardíos abarcan múltiples aspectos: médicos, neurocognitivos/educativos y sociales/comportamentales. Los pacientes presentan dificultades de aprendizaje, trastornos motrices y sensoriales, descensos de coeficiente intelectual, déficits en los procesos cognitivos básicos, problemas en el ajuste social, comportamental y emocional, y falta de competencia…
Las Prácticas en Empresas en la Universidad: Diseño y Validación de un Modelo de Gestión de la Calidad
2015
Esta investigación se ha planteado como una necesidad de reflexionar y profundizar sobre las prácticas en empresas como metodología formativa destacada en la preparación del universitario, así como abordar el papel de los agentes implicados y las relaciones que se establecen entre ellos, haciendo especial atención a los tutores. Para ello, hemos realizado dos estudios correlativos que nos han permitido configurar nuestro Modelo de Gestión de la Calidad de las Prácticas en Empresas Universitarias, para que pueda ser aplicado en cualquier titulación, centro o Universidad. En el primer estudio, hemos concebido un Modelo de calidad de las prácticas en empresas, validado por un panel de expertos…
Técnicas de Evaluación en educación primaria y secundaria
2022
La evaluación en el aula es una acción imprescindible en el sistema educativo y por ende en la enseñanza. El gran desafío que se plantea en nuestro sistema educativo es la evaluación del alumnado en el aula, cómo mejorar la evaluación del alumnado dentro del sistema educativo. Esta simple pero tan profunda cuestión, cómo mejorar la evaluación, implica un esfuerzo de toda la comunidad educativa. Realizar una investigación respecto a la evaluación implica enfrentarse a un gran titán, ya que el estudio de la evaluación es un gran reto de la sociedad actual. Al hablar del modo en que se realiza la evaluación en el aula, se involucra a multitud de agentes: profesorado, alumnado, familia, sistema…
Estrategias educativas para el alumnado del Ciclo de Técnico/a Superior de Educación Infantil del Centro Integrado Público de Formación Profesional L…
2019
En las siguientes líneas, se detalla la investigación realizada a un grupo del primer curso del ciclo de Técnico/a Superior de Educación Infantil con la finalidad de determinar el nivel competencial del alumnado en materia de sordoceguera en la etapa comprendida de cero a tres años. Para analizar el nivel de los/as estudiantes, se ha elaborado una encuesta sobre diversidad funcional y sordoceguera. Con los resultados obtenidos, se ha realizado un proyecto que pretende dotar de estrategias a los/as Técnicos/as de Educación Infantil para intervenir en el proceso educativo de los niños y niñas con sordoceguera. Para llevar a cabo la investigación, en primer lugar, se ha comentado la relación e…
El medio ambiente y yo. Una Unidad Didáctica Integrada para 3º de PMAR
2019
En el presente Trabajo Final de Máster realizamos una propuesta de Unidad Didáctica Integrada (UDI) para los alumnos y alumnas del tercer año del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) del Ámbito Sociolingüístico de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), centrándonos en las materias de Geografía y Lengua Castellana y Literatura. A través de esta UDI trabajaremos la problemática medioambiental actual y su divulgación con el objetivo de concienciar al alumnado sobre la importancia de cuidar de nuestro planeta y convertirlos en personas críticas que actúen en consecuencia. In the present Master’s Final Project we make a proposal for an Integrated Didactic Unit (IDU) for t…
El Líbano: crónicas de fuego y una perspectiva de paz
2019
En esta tesis voy a desarrollar de manera muy detallada la temática del conflicto histórico libanés que lleva varias décadas vivo, a veces en forma de conflicto armado y otras veces en forma de turbulencias políticas. Es una tesis que trata fundamentalmente de analizar las raíces sobre las que se asientan los conflictos que ha venido sufriendo el Líbano desde tiempos remotos para buscar una salida que pueda conducir al país hacia una paz duradera. Para ello, realizo un recorrido cronológico a través del marco histórico que ha envuelto al Líbano. Un escenario marcado por una serie de acontecimientos que destacan por las influyentes contiendas políticas, religiosas y bélicas que ha tenido que…
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente
2016
El estudio trata de diseñar y validar un instrumento de evaluación de la colegialidad docente, como calidad de unión entre el profesorado de los centros docentes de educación primaria de España y México. El instrumento diseñado se basa en seis dimensiones: (1) valores éticos y profesionales compartidos; (2) cohesión y confianza en el grupo, actitudes de alianza, compañerismo; (3) compromiso con la tarea docente, actitud de mejora profesional continua; (4) toma de decisiones colegial sobre la tarea docente; (5) relaciones docentes colaborativas: autonomía y colectividad en la tarea docente, respeto y constructivismo en las relaciones interpersonales; (6) Clima dinámico y positivo del centro,…
Validación de los procesos de determinación de estándares de interpretación (EE) para pruebas de rendimiento educativo.
2010
Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se presenta una revisión del estado de la cuestión acerca de los métodos para desarrollar procesos de validación de la determinación de Estándares en pruebas de rendimiento educativo. Se analiza el concepto de Validez de los Estándares, así como estrategias de validación, y algunos indicadores de juicio. Navarra Universidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; biblioteca@unav.es ESP
Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior de un cuestionario de opinión del alumnado sobre la docencia de su profesorado
2014
El objetivo de este trabajo es presentar el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior del cuestionario de opinión del alumnado sobre la docencia de su profesorado que se ha seguido en la Universidad del País Vasco. En este proceso se ha adoptado una metodología mixta. Tras efectuar la revisión de los cuestionarios de otras universidades, teniendo en cuenta el marco teórico del nuevo cuestionario, las competencias transversales adoptadas por la Universidad y las tres dimensiones que señala la ANECA, se redactaron una serie de indicadores y posibles ítems susceptibles de conformar el nuevo cuestionario. Este marco teórico, los indicadores e ítems fueron contrastados en di…
Valor social subjetivo de la educación para el profesorado: bases para la construcción de un instrumento de medida
2013
En el siguiente trabajo de final de máster se tratará de una temática novedosa a nivel científico: El valor social de la educación 1(VSE)2 concretamente para el profesorado. Y por eso, además de hacer un estudio teórico y proponer una serie de términos en relación con el tema, aportaremos las bases para el diseño de un instrumento de medida que nos permita valorar el valor social que le da el profesorado a su trabajo. Lo primero que encontraremos será la motivación y utilidad del estudio en relación al máster estudiado para luego comparar nuestra definición del (VSE) y sus variantes con las pocas ya existentes a nivel científico. Tras esto, buscaremos aproximaciones al término y a las dimen…