Search results for "educacion"
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Aproximación al concepto de doble audiencia en la música de los largometrajes de Disney: Cinderella
2013
Si hay un sello que se ha convertido en un referente universal ha sido Disney que desde el inicio de la década de los veinte (1921) ha venido creando largometrajes y cortometrajes de animación así como películas tradicionales (no de animación). La utilización del concepto meramente literario del lector modelo, del lector intermediario y del doble modelo de lector sirven como base para hacer el análisis musical de la película de animación Cinderella de Disney. Se pretende esclarecer si también existen rasgos diferenciales en el tratamiento que hace Disney de la música atendiendo a este doble modelo de audiencia. Para ello, se llevó a cabo un análisis de la música tanto incidental como diegét…
Un nuevo aprendizaje pedagógico en el Magisterio de postguerra
1997
El efecto intimidador de la depuración es evidente en el caso del Magisterio y cumple el objetivo primordial del proceso depurativo franquista: prevenir de futuros comportamientos indeseables. El miedo produjo un aprendizaje político y pedagógico nuevo y las exigencias del Nuevo Orden propician la modificación de las creencias pasadas que son sustituidas por otras más acordes con la nueva situación política y pedagógica. A partir del análisis de 2.500 expedientes de depuración de maestros valencianos, pretendemos ofrecer informaciones sobre la percepción de la política educativa republicana y sobre las resistencias que el Magisterio de la província de València dicen haber ofrecido a esta po…
La formación del residente de psiquiatría: Intervenciones educativas para un mejor dominio y manejo clínico en psicofarmacología y salud mental
2023
INTRODUCCIÓN La psicofarmacología es un aspecto clave en la formación de los residentes de psiquiatría debido a que es una de las principales formas de tratamiento de los trastornos mentales. También ha tenido impacto en la investigación y en la conceptualización de estos trastornos y en la identidad profesional de los psiquiatras. Las unidades docentes tienen la responsabilidad social de formar psiquiatras altamente competentes en esta área (entre otras). Pese a ello, no existe un consenso sobre qué estrategias educativas son las más adecuadas para aprender/enseñar psicofarmacología y el programa nacional de la especialidad no da directrices al respecto. OBJETIVOS 1) Identificar y sintetiz…
Rendimiento académico, condición física y hábitos de actividad física: una aproximación a través de mapas auto-organizados
2016
La relación entre la actividad física, la condición física y el rendimiento académico en adolescentes se ha estudiado ampliamente; sin embargo, la controversia en relación con este tema persiste. Los métodos utilizados hasta ahora para analizar la relación entre estas variables se han llevado a cabo análisis lineales tradicional mayormente según la literatura disponible. El objetivo de este estudio fue realizar un análisis visual de esta relación con mapas auto-organizados y supervisar la evolución de los estudiantes durante los 4 años de la escuela secundaria. Cuatrocientos cuarenta y cuatro estudiantes participaron en el estudio. Se midió la actividad física y la condición física de los p…
Análisis de la procrastinación en estudiantes universitarios
2014
Los estudios realizados en los últimos años destacan que una de las principales conductas inadecuadas en ambientes universitarios es la procrastinación académica, fenómeno cada vez más frecuente pero no por ello mejor comprendido. La procrastinación se considera un retraso innecesario e irracional del inicio o conclusión de las tareas que genera conflicto en el sujeto. Con frecuencia se ha etiquetado como una discrepancia entre “intención” y “acción”, es decir, la distancia entre lo que una persona tiene la intención de hacer y lo que en realidad hace. La procrastinación académica en entornos universitarios y en nuestro contexto cultural no ha recibido hasta la fecha suficiente atención en …
Elaboracion y validación de un programa de intervención para mejorar la resiliencia en adolescentes dominicanos en situación de riesgo
2015
RESUMEN La elaboración y validación de un programa de intervención para mejorar la resiliencia en adolescentes dominicanos en situación de riesgo, se ha realizado mediante un diseño descriptivo (grupo1) y cuasi experimental (grupo 2, tratamiento y control). El grupo 1 compuesto por una muestra de 400 adolescentes dominicanos, con edades comprendidas entre 12 y 16 años, escolarizados en centros educativos públicos y privados. El grupo 2, estuvo integrado por 75 adolescentes, de los cuales 20 (tratamiento) participaron en la intervención del programa READOM y a 55 (control) se les aplica un pre y postest. En el estudio, son validadas las Escala de Resiliencia de Connor-Davidson, utilizando co…
From social and emotional learning in adolescence to emotional-skill training in teachers = Desde la educación socio-emocional en adolescencia al en…
2019
The idea of introducing social and emotional learning in educational settings is based on the assumption that emotions are an essential element of school life. Emotional competencies are conducive to student learning and well-being, in addition to conveying emotional resources for teachers and educators. The development of such abilities is a prerequisite for students and teachers to engage in productive and enjoyable classroom dynamics. Indeed, well-developed emotional competence enhances students’ psychological adjustment, self-esteem, adaptive coping with stress at school and academic success. However, engaging in disruptive behaviors and school violence (bullying) may be attributed to a…
De los videojuegos a la gamificación como estrategia metodológica inclusiva
2021
Resumen Uno de los retos para la educación del futuro es asegurar la participación y el aprendizaje de un alumnado cada vez más heterogéneo, con intereses y capacidades muy diversas. Esta situación ha obligado a la comunidad educativa a evolucionar y buscar nuevas formas de enseñar y aprender más activas, motivadoras y cooperativas. Una de las estrategias metodológicas que está implantándose actualmente en la educación con resultados positivos es la gamificación, ya que aplica las mecánicas propias de los videojuegos que atraen e interesan a la población infantil y juvenil, y las traslada a entornos formales como las aulas. En concreto, este artículo de investigación analiza el uso de la ga…
Institutos de educación superior pedagógicos como medio de empoderamiento en mujeres de los tres contextos de Perú
2017
El propósito de la presente investigación es estudiar el proceso de empoderamiento en las jóvenes peruanas que acceden a la carrera de educación inicial a INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO COMO MEDIO DE EMPODERAMIENTO EN MUJERES DE LOS TRES CONTEXTOS DE PERÚ, en concreto, estudiar la relación entre sus características emprendedoras y otras variables, como la esperanza disposicional, la satisfacción con la vida, el autoconcepto o los valores personales, en tres diferentes contextos del Peú: sierra, costa y selva. Para ello, se ha llevado a cabo un estudio con diseño transversal y metodología correlacional. Se aplicaron 9 cuestionarios en Institutos de Educación Superior Pedagógico …
Programa de prevención de la violencia de género en Educacion Secundaria: materiales docentes
2015
Las diversas formas que adopta la violencia de genero continúan siendo todavía uno de los problemas más importantes de la sociedad. Para su erradicación resulta imprescindible la intervención a través de la educación afectivo-sexual. Se pueden corregir mitos i ideas erróneas que todavía hoy existen sobre la violencia de genero y descubrir las principales señales de alarma cuando empieza una relación de maltrato que puede tener graves consecuencias en la salud psicológica, afectivo-sexual y física de la persona que lo sufre. Consideramos que los institutos de educación secundaria tienen un papel clave en la detección precoz y prevención de la violencia de género dado el contacto directo con …