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The relation between workload and personal well-being among university professors

2019

The aim of the present study was to explore the level of perceived workload of university professors and to evaluate related psychosocial risks, such as addiction to work, psychological distress, and work–life conflicts. A total of 252 professors, balanced for gender (Mean age = 48.1; DS: 5.1) from 10 different universities across Europe participated in the research. Participants completed the University’s Work Environment Survey, the Dutch Workaholism Scale, and The General Health Questionnaire. The results showed that workload, when linked to bureaucratic university practices, is a predisposing factor to a negative perception of work-related well-being among university professors.

COSA PASSA NEL CUORE DEI BAMBINI: EMOZIONI, EDUCAZIONE FAMILIARE E VITA BUONA

2012

Sfide e opportunità dei care leavers. Ipotesi di progettualità

2021

Il capitolo affronta il tema dei care-leavers, alla luce di una ricerca di carattere antropo-pedagogica condotta in Italia e in Romania, al fine di riflettere sulle modalità di avvio all'adultità e di raggiungimento dell'empowerment da parte di giovani in uscita dalle comunità/servizi residenziali.

Coping strategies and locus of control in childhood leukemia: a multi-center research

2015

Acute lymphoblastic leukemia (ALL) is a very distressing experience for children and requires a special effort of adjustment. Therefore, it seems to be crucial to explore coping resources for the experienced risk condition. In this sense, the study focuses on coping strategies and locus of control in children with ALL during the treatment phase, and on their possible relation. The correlation between children and maternal coping strategies is also investigated. The participants involved were an experimental group of 40 children with ALL and their mothers, and 30 healthy children as the control group. The tools used were: the Child Behavioral Style Scale and the Monitor-Blunter Style Scale t…

Internalizing symptoms in children affected by childhood absence epilepsy: A preliminary study

2016

Introduction: Childhood absence epilepsy (CAE) is a common type of pediatric idiopathic generalized epilepsy, characterized by multiple seizures of typical absence, with typical EEG pattern consisting in bilateral synchronous and symmetrical discharges of generalized 3 Hz spike-wave (SWDs). Recently, some researchers have suggested that the underlying epileptogenic mechanism of absence seizures selectively involves the frontal cortical circuits, also supported by video-electroencephalography data(3). These data may be considered as a new window in CAE comprehension and management, particularly about symptoms different from seizure that children affected may present. In this light, aim of th…

SELF-ESTEEM AND SELF-PERCEPTION PROFILE: A COMPARISON BETWEEN CHILDREN ATTENDING SPORT AND SEDENTARY CHILDREN

2013

Teorie e pratiche per un'educazione moderna dei giovani nella stampa per ragazzi da XIX e XX secolo

2021

That images could support texts to reach all sorts of readers, including children, was a key topic of Chinese public discourse in the modern press. In 1897 Liang Qichao also emphasized how entertaining pedagogical methods (such as songs and games) were essential to the reform of the Chinese education system and development of a modern nation. Presenting some early Chinese children’s magazines, this paper illustrates how they combined modern printing techniques and expressive modes to perform theories and practices on education circulating in China at the turn of the century

Giovani virtuosi e dove trovarli: Percorsi formativi e rappresentazioni dell’età giovanile nella tradizione pedagogica e letteraria cinese

2021

Infanzia ed educazione sono tematiche in cui è presente una forte dicotomia: hanno per natura una componente universale, in quanto presenti nell’organizzazione sociale fin dai tempi più antichi, ma allo stesso tempo sono fortemente caratterizzate e influenzate dall’ambiente culturale in cui si evolvono In Cina, testi classici e pratiche sociali sono solo due degli elementi che hanno contribuito a modellare il carattere originale del bambino, la cui formazione, nel corso della storia del pensiero cinese, fu influenzata dalle grandi dottrine – buddhismo, daoismo e confucianesimo – e successivamente dall’incontro con l’Occidente. Attraverso un variegato corpus di fonti primarie – trattati filo…

Le relazioni familiari nel cinema degli anni cinquanta verso una nuova genitorialità

2017

In questo articolo viene proposta una ricostruzione storica delle relazioni educative familiari dell’Italia degli anni Cinquanta. Dallo studio dei diversi generi cinematografici diffusisi in quegli anni (neorealismo, melò e commedia) emerge l’immagine di una famiglia in transizione, divisa tra il vecchio e il nuovo. Il cinema neorealista descriveva la crisi del modello educativo autoritario, il melò rappresentava i difficili rapporti tra uomo e donna, la commedia si faceva interprete delle nuove conflittualità relazionali vissute all’interno della famiglia nucleare, sia tra padre e madre sia tra genitori e figli. Il cinema si faceva pertanto interprete dei conflitti dell’epoca, mettendo in …

La cittadinanza attiva come competenza del docente: un dibattito degli anni Sessanta

2016

In questo articolo viene indagata la cittadinanza attiva come competenza del docente della buona scuola, da un lato alla luce delle emergenze poste dall’attuale società plurale, dall’altro lato collegandola al tradizionale concetto di educazione civica. Attraverso un’indagine storica, che privilegia un metodo fenomenologico-ermeneutico, vengono interrogati gli anni Sessanta, una stagione delle speranze che fu per l’educazione civica un’occasione mancata, poiché fu ridotta all’esercizio di una lettura ragionata della Costituzione repubblicana senza diventare una vera e propria materia di insegnamento. Furono, in particolare, la riforma della scuola media e della scuola materna, l’occasione d…