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Ensino médio obrigatório: os processos de participaçao dos sujeitos, no contexto escolar da educaçao básica no Brasil. Limites e possibilidades

2019

Enseñanza medio obligatorio: los procedimientos de participación de los sujetos, en el contexto escolar de la educación básica en Brasil. Límites y posibilidades. El caso de Santa María. El presente trabajo presenta la investigación "Enseñanza Media Obligatoria: Políticas Públicas Supranacionales / Nacionales y Regionales. El proceso de participación en la formación de los sujetos, en el contexto escolar de la Educación Básica- Límites y Posibilidades, desarrollado junto a las escuelas estatales de Enseñanza Media de Santa María como requisito para la obtención del título de doctorado en la Universidad de Valencia (UV) España. En el contexto escolar, considerando las interferencias supranac…

:PEDAGOGÍA [UNESCO]educaçaopolíticas públicas de educaçaoUNESCO::PEDAGOGÍAensino médio
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Teacher training for Primary School defending diversity and inclusion. Memory of a case of teaching experience through Museari

2020

Entre las posibilidades de la educación artística conviene destacar las cuestiones de reivindicación social, especialmente la lucha por la equidad y el respeto hacia las minorías. Dentro de esta corriente socializadora se enmarcan los avances en materia de género y diversidad. La lucha por los derechos humanos se convierte así en un lugar común desde el cual implementar políticas culturales e innovaciones educativas. Estamos trabajando en esta línea desde hace tres décadas, conscientes de la necesidad de implicarnos en los avances que promueven la convivencia y el equilibrio social. Hace cinco años creamos el museo online Museari para desarrollar proyectos y mejorar la situación de los cole…

N1-9211Artes Visuais; Educaçao;Theory and practice of educationGeneral MedicineArte. Educación. Derechos Humanos. Museos. TIC.Arte. Educação. Direitos Humanos. Museus. TIC.Art. Education. Human Rights. Museums. ICT.Visual artsLB5-3640Revista GEARTE
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