Search results for "eis"
showing 10 items of 6368 documents
Irtisanomisilmoituksen vaikutus yhtiön osakekurssiin : event study -analyysi suomalaisten pörssiyhtiöiden irtisanomisista 2000-2004
2005
Synergiaedun saavuttaminen : grounded theory -tutkimus opettajan ja toimintaterapeutin yhteistyön rakentumisesta perusopetuksessa
2017
Tutkimuksen tarkoituksena oli mallintaa opettajan ja toimintaterapeutin monialaista yhteistyötä perusopetuksen kontekstissa. Monialaista yhteistyötä koulukontekstissa on tutkittu vähän, vaikka se on kouluissa yhä lisääntyvä ilmiö ja yksi keskeinen inkluusiota edistävä toimintatapa. Tutkimus toteutettiin aineistolähtöisellä Grounded Theory -tutkimusmenetelmällä. Aineisto kerättiin monipuolisesti opettajia ja toimintaterapeutteja haastattelemalla, kyselylomakkeella sekä toimintaterapeuttien verkostoitumispäivässä. Aineisto analysoitiin Grounded Theory -menetelmän mukaisella jatkuvan vertailun menetelmällä, jonka perusteella muodostettiin substantiivinen teoria. Muodo…
The Art-Based Methods in Developing Transversal Competence
2019
This article describes a project called “The art based methods in developing transversal competence” funded by The Finnish National Board of Education. The article is based on the hermeneutic phenomenological approach in action research. The project developed learning environments as well as project-based learning with emphasis on the art-based methods and transversal competence approach to learning. The aim was to develop unique and communal well-being in learning. The project offered tools to strengthen teachers’ professional skills to use expressive, art-based methods in different curriculum-based projects. The professional in-service training project included five contact days in six we…
Tiedon jakajasta oppimiskonsultiksi : opettajan ja opiskelijoiden kokemuksia kielipainotteisesta aineenopetuksesta Kuusamon ammatti-instituutissa vuo…
1998
Yhtä suurta sirkusta! : prosessidraama luokan yhteishengen tukijana
2006
Toimintolaskentaa ja -johtamista tukevat ohjelmistot sekä niiden käyttö suomalaisissa yrityksissä
1997
Vuosikertomusnarratiivien informaatiosisältö : toimitusjohtajan katsauksen ja hallituksen toimintakertomuksen sisällön analyysi
2001
Learning Grammar for Social Action : Implications for Research and Language Teaching
2022
Investigating Syntactic Complexity in EFL Learners' Writing across Common European Framework of Reference Levels A1, A2, and B1
2019
Abstract The study investigates the linguistic basis of Common European Framework of Reference (CEFR) levels in English as a foreign language (EFL) learners’ writing. Specifically, it examines whether CEFR levels can be distinguished with reference to syntactic complexity (SC) and whether the results differ between two groups of EFL learners with different first languages (Sindhi and Finnish). This sheds light on the linguistic comparability of the CEFR levels across L1 groups. Informants were teenagers from Pakistan (N = 868) and Finland (N = 287) who wrote the same argumentative essay that was rated on a CEFR-based scale. The essays were analysed for 28 SC indices with the L2 Syntactic Co…