Search results for "elämismaailma"

Välitilan elämismaailma : Joel Haahtelan tuotanto fenomenologian ja surrealismin kontekstissa

2009

Affective familiarity and the experience of home : a phenomenological exploration

2022

This paper provides a phenomenological analysis of the emotional aspects of the experience of home. Researchers have studied home from several perspectives, but there is a need for a detailed phenomenological analysis of the emotional intentionality which underlies the meanings and experiences of home as an emotionally charged place. This paper provides novel conceptual tools for understanding the interrelation between home and its inhabitant’s personal identity by introducing the concept of ”feeling of ownness”. The relevance and meaning of this concept is demonstrated through experiential examples which illustrate how home can be experienced as one’s ”own”. Moreover, this paper discussess…

Hermeneutiikka ja fenomenologia. Hermeneuttis-fenomenologisen tutkimusotteen sisäisestä problematiikasta

2009

”Hermeneuttis-fenomenologinen tutkimusote on löytänyt tiensä myös aikuiskasvatustieteelliseen tutkimukseen. Se ei kuitenkaan ole selkiinnyttänyt periaatteitaan, vaikka sen tulokset avaavat uusia näköaloja. Hermeneutiikka ja fenomenologia ovat molemmat filosofisia suuntauksia, joilla on oma perinteensä ja lähtökohtansa. Niiden historiassa löytyy yhtymäkohtia, mutta ne eivät ole suoraan yhteen sovitettavissa yleiseksi metodiksi. Niillä on jopa perustavaa laatua olevia eroja”, väittää näkökulman kirjoittaja. peerReviewed

The researcher in the field : some notes on qualitative research in mental health

2017

In this published response to five studies in the present special issue, all representing qualitative research in the field of mental health, this research is approached as cultural and social practice. The five studies are looked upon as informative examples of research activity in mental health, and it is asked how that particular field is conceptualised as a form of human activity, how the authors position themselves in relation to the field, why they ask the questions they seek to answer and how epistemic queries concerning knowing and not-knowing manifest themselves and are addressed in the studies. The paper seeks to contribute to the debate on the uses of qualitative methodology in m…

Indoktrinaation haaste ja dialogi-opetuksen vastine : kykenevätkö dialoginen ja kommunikatiivinen opettaminen vastaamaan indoktrinaation uhkaan?

2012

Tutkielmani on kasvatusfilosofinen analyysi indoktrinaatiosta, dialogisuudesta ja kommunikatiivisuudesta opetuksellisessa kontekstissa. Tutkimuksen tehtävänä on selvittää, onko dialogisesta ja kommunikatiivisesta opettamisesta estämään opetuksen indoktrinoivuutta. Indoktrinaatiota ja sen merkityksiä tarkastellessa on tarkoitus aikaansaada yleiskuva siitä, miksi indoktrinaation voi nähdä nimenomaan uhkana moraalisesti oikeutetulle ja asialliselle kasvatukselle ja opetukselle. Esitän dialogisuuden ja kommunikatiivisuuden ideaaleja ja periaatteita opetuksellisen toiminnan ihanteiksi ja toimintatavoiksi erityisesti silloin, kun indoktrinaatio nähdään perusteiltaan antidialogiseksi tai epäkommun…

Kuudesluokkalaisten käsityksiä päihteistä keväällä 2000

2001

Siinä pitää kyllä olla vähä teflonii : tunnekokemuksia johtajana irtisanomistilanteessa

2017

The world of leadership has often been considered a callous world characterized at best only by masculine feelings, such as aggressiveness. In addition, leadership has traditionally been considered an influential skill of individuals. In this study, leadership was examined as a socially constructed phenomenon that develops as a result of interaction between leaders and their subordinates and that cannot be separated from the framework in which it takes place. The target phenomena in the present study were leaders’ emotional experiences related to those who were being dismissed. The main research task was to conduct an empirical study on leaders’ experiences as parties giving notices and ana…

Tieto, tulkinta ja ymmärrys : elämismaailmallinen moraali ja moraalinen toiminta 5-6-vuotiaiden päiväkotilasten vertaissuhteiden konfliktitilanteissa

2013

Tämän monitieteistä lapsuudentutkimusta edustavan teoreettis-empiirisen tutkielman tehtävänä oli tarkastella, määrittää ja syventää tietoa koskien fenomenologis-hermeneuttista moraalia sekä pienten lasten moraalista toimintaa päiväkotikontekstissa. Tutkielman filosofisessa viitekehyksessä luonnosteltiin elämismaailmallista moraali-teoriaa, joka pohjautui ennen kaikkea Husserlin, Heideggerin ja Merleau-Pontyn fenomenologiaan. Tutkielma pohjasi ontologialtaan fenomenologiaan ja empirialtaan reflektiiviseen elämismaailmatutkimukseen sekä etnometodologiaan. Lasten moraali käsitettiin tutkielmassa osaksi yksilön elämismaailmaa ja kulttuuria. Tutkimustehtävinä oli määrittää 1) Millaisia käsityksi…

Tornionlaakson ITE-taiteen olemus : piirteitä mereltä tunturiin

2017

Pro gradu -tutkielmani käsittelee Tornionlaakson Itse Tehtyä Elämää, joka korostaa jokaisen oikeutta ja mahdollisuutta luovuuteen. Ihmisellä on halu ilmaista itseään kuvin ja sanoin, se on synnynnäistä. Nykykansantaide on tekijän elinympäristöön ja kokemuksiin sitoutuvaa taidetta, jossa korostuu esteettisiä arvoja korostava elämisen tapa. Taide perustuu yksiöllisyyteen ja omaperäiseen luovuuteen, töissä ilmenee kätevyyttä ja kekseliäisyyttä. Teokset usein tehdään taidemaailman käytännöistä poikkeavalla tavalla ja erilaisella tekniikalla. Nykykansantaide tapahtuu tekijöiden omassa elinympäristössä ja sen ehdoilla. Teokset puhuvat henkilökohtaisesta elämänkokemuksesta ja suhteesta kulttuuriym…

Lähihoitajakoulutuksen aloittaminen nuorten opiskelijoiden kokemana

2014

Tutkimuksessa kuvaillaan peruskoulusta lähihoitajakoulukseen vastikään siirtyneiden nuorten opiskelijoiden kokemuksia opiskelemisesta. Tutkimusprosessin edetessä tutki-mustehtäväksi tarkentui opiskelijoiden opiskelun ja siihen vaikuttavien tekijöiden ko-kemisen kuvaileminen sekä oppilaitoksen arkeen liittyvien kokemusten kuvaileminen. Tutkimuksessa käytettiin aineistona Sirpa Lappalaisen syksyllä 2007 tekemiä opiskeli-joiden haastatteluja, jotka olivat osa hänen laajempaa vuosien 2007–2010 aikana ke-räämää etnografista aineistoa. Tutkimukseen valittiin harkinnanvaraisella otannalla 3 parihaastattelua ja yksi yksilöhaastattelu. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisesti feno-menologista näkök…