Search results for "emocional"

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The image of the candidates in the 2019 General Elections in Spain

2019

[Resumen] Las Elecciones Generales de 1977 en España obligaron a los partidos a explicar cuestiones elementales como “qué significaba votar”. En general, la imagen proyectada de los candidatos era una cuestión “menor”, dada la falta de cultura democrática del momento. Tras 42 años desde la transición, el contexto político y comunicativo ha dado un vuelco que exige de una aproximación más compleja. Los partidos políticos son conscientes de la importancia que tiene construir la imagen pública de sus candidatos. En este trabajo analizamos la imagen del principal cartel de campaña de los candidatos a presidente en las Elecciones Generales de abril de 2019 de Vox, PP, C’s, PSOE, UP y del candida…

Esfera pública emocionalElecciones generales05 social sciences050801 communication & media studies050109 social psychologyContext (language use)Tecnologías de la comunicaciónCommunication technologiesGeneral MedicinePersonaEleccions0508 media and communicationsGeneral electionsCampaña electoralPolitical communicationPolitical science0501 psychology and cognitive sciencesComunicación políticaEmotional public sphereHumanitiesElectoral campaign
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Emocionālā pārdzīvojuma sekmēšana 4 gadus veciem bērniem gleznošanas procesā pirmsskolā

2019

Kvalifikācijas darba temats: Emocionālā pārdzīvojuma sekmēšana 4 gadus veciem bērniem gleznošanas procesā pirmsskolā. Pētījuma mērķis: Teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā gleznošanas procesā pirmsskolā sekmējams 4 gadus vecu bērnu emocionālais pārdzīvojums. Darbs sastāv no trim sadaļām, kur divas pirmās ir teorētiskais pētījums, trešā sadaļa ir empīriskais pētījums, kurā aprakstīta metodoloģija, tā norise un egūto rezultātu analīze. Pirmajā nodaļā tiek pētītas emocionalitātes un emocionālā pārdzīvojuma teorētiskās atziņas, raksturots emocionālā pārdzīvojuma jēdziens un tā loma bērna personības attīstībā. Analizēts 4-5 gadu vecumposms no emocionālā pārdzīvojuma sekmēšanas viedok…

Gleznošanas processPirmsskolas pedagoģijaEmocionalitāteBērnu vidējais pirmsskolas vecumsEmocionālais pārdzīvojumsPirmsskolas pedagoģiskais process
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Propiedades psicométricas del Inventario Breve de Síntomas-18 en una muestra heterogénea de pacientes de cáncer adulto

2019

espanolResumen El Inventario Breve de Sintomas-18 (BSI-18) es un instrumento de cribado ampliamente utilizado para evaluar distres emocional (GSI) y tres tipos de sintomas: ansiedad, depresion, y somatizacion. Este trabajo estudia la estructura factorial del BSI-18, utilizando analisis factorial confirmatorio (AFC), su fiabilidad y validez convergente, asi como su invarianza factorial a traves del sexo. Una muestra de 1183 pacientes de cancer completo el BSI 18 y la lista de problemas de la NCCN. Los modelos jerarquicos de tres y cuatro factores proporcionaron ajustes adecuados y similares. Sin embargo, el modelo de tres factores (propuesta teorica) fue seleccionado por razones metodologica…

Heterogeneous sampleBrief Symptom Inventory 18distrés emocionalassessmentProblem listpsychometric propertiesFactor structureevaluaciónpropiedades psicométricasConfirmatory factor analysisAnalisis factorialemotional distressConvergent validityCronbach's alphacáncerBrief Symptom Inventory-18cancerPsychologyHumanitiesGeneral PsychologySocial Sciences (miscellaneous)Revista Latinoamericana de Psicología
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Interactive effects of emotions on performance: an exploratory study in elite skeet shooters

2021

Este estudio investiga los efectos interactivos de múltiples emociones en el rendimiento (resultado) de tres tiradores de skeet de elite. La escala de emociones agregadas Emotional State Profile-40 (ESP-40; Hanin, 2010b) evalúa las experiencias emocionales recordadas asociadas con rendimientos exitosos y pobres y con rendimientos actuales. El rendimiento actual consiste en 20 series de 25 tiros. Los resultados confirman la utilidad práctica de la escala ESP-40 en la evaluación de los efectos interactivos de cuatro categorías de emoción en el rendimiento deportivo. Las emociones recordadas fueron instrumentales en la predicción de los resultados actuales. Se discute la utilidad de la regresi…

IZOF modelModelo IZOFInteracción emocionalPerformance predictionlcsh:BF1-990Aggregated scaleaggregated scale.Predicció del rendimentPredicción del rendimientoperformance predictionemotion interactionEscala agregadaInteracció emocionalModel IZOFlcsh:PsychologyPredição do rendimentoEmotion interactionInteracção emocionalizof modelRevista de Psicología del Deporte
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Interacción entre inteligencia emocional y estilos de liderazgo en directivos de instituciones educativas

2015

¿De dónde parte el interés por los temas del presente estudio: Liderazgo Escolar e Liderazgo Escolar e Inteligencia Emocional de los directivos de instituciones educativas Desde mis inicios como educadora me he preocupado por los diferentes factores que ejercen influencia en la calidad de la educación, sobre todo en la escuela pública peruana. Al desempeñar el cargo de directora de una institución educativa pública, se acrecentó este interés y tomé la decisión de asumir el reto de trabajar de manera colectiva con la comunidad educativa, considerando las consecuencias de nuestros propósitos y actos en la vida de muchos alumnos y sus familias. Luego de varios años trabajando en programas de c…

Instituciones educativasEducación:PSICOLOGÍA [UNESCO]Liderazgo escolar:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PEDAGOGÍAInteligencia emocional
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Lleicop Rules: Programa de Educación Emocional a través de la Educación Física en la etapa de Educación Primaria: Aplicación en un centro de la Comun…

2017

La Educación Emocional constituye una estrategia viable y eficaz para desarrollar las habilidades emocionales del alumnado ya sea en la escuela o fuera de ella. El objetivo fundamental es que el alumnado pueda conocer tanto sus emociones internas como externas y reconocer las de los demás, incrementando la empatía y habilidades sociales que le permitirán enfrentar el mundo con una visión diferente, desde el trabajo que se realice en la Educación Física. Mediante este programa la Educación Emocional pretende estar presente en los centros educativos de primaria dentro de la programación de Educación Física. Para ello, se ha elaborado “Lleicop Rules”, un programa de Educación Física basado en …

Lleicop RulesProgramaEducación FísicaPrimaria:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAInteligencia EmocionalEducación Emocional
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Study of the tear effect with Eye tracking methodology: A pilot study

2018

Según Darwin, el lloro emocional fue considerado un resultado fortuito a la luz de la evolución; sin propósito alguno, y debía ser visto como una consecuencia secundaria a fenómenos más importantes. Aunque es el comportamiento más dramático por el cual las emociones emergen en el rostro, muy poco es lo que se sabe desde la neurociencia. El presente estudio tiene como objetivo demostrar que la idea de Darwin está lejos de ser cierta, y que el lloro emocional parece jugar un papel esencial en el desarrollo de las relaciones sociales, siendo un factor de influencia en la percepción de sinceridad. Estudios previos han encontrado una influencia en la inhibición de la agresión, y que favorece la …

Lágrimasmedia_common.quotation_subjectSincerityNeurosciences. Biological psychiatry. NeuropsychiatryReconocimiento EmocionalCryingSincerityEmotional RecognitionPsicología Evolutiva y de la EducaciónPerceptionmedicinemedia_commonCryingAggressionEye TrackingSinceridadGeneral EngineeringLloroGazePsicologiaExpression (architecture)TearsEye trackingmedicine.symptomPsychologyAttributionSocial psychologyRC321-571Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias
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Estilos de ingesta, ver la televisión y picar comida en niños preadolescentes

2012

Introduction: Television viewing is considered to be a risk factor for overweight in children because of its association with reduced physical activity and increased calorie intake. Objective: The aim of the present study is to examine whether eating styles affect the relationship between television viewing (TV-viewing) and snacking. Method: In a sample of 962 pre-adolescents, selfreported television viewing and snacking were assessed in relation to dietary restraint, external eating and emotional eating, as measured with the child version of the Dutch Eating Behavior Questionnaire. With regression analyses we assessed the possible moderating role of emotional, external and restrained eatin…

MaleEmotional eatingDEBQ-CInfants AlimentacióEmotionsDietary restraintExperimental Psychopathology and TreatmentEatingRisk FactorsSurveys and QuestionnairesDynamics of genderJournal ArticleHumansChildChildrenNiñosComer externodigestive oral and skin physiologyFeeding BehaviorRestricción dietéticaComer emocionalExternal eatingSnackingPicar comidaVer televisiónFemaleTelevisionTelevision viewing
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Relationships between affective states and childhood internalizing disorders

2018

Internalizing disorders are mainly defined as psychosomatic, anxiety and depression problems. The aim of this study was to analyze the relationships between dairy affective states and internalizing disorders in early adolescence (10–12 years old), considering the influence of sex. The participants of the study were 367 children aged between 10 and 12 (190 girls and 177 boys). The results showed that fear was the best predictor for all internalizing disorders, and the only common predictor for all of them. The prediction of boys' internalizing disorders was based only in fear, whereas the prediction for girls involved more variables besides fear. An early detection/regulation of these affect…

MaleMiedo en niñosJovenEarly adolescenceEmotionseducationEarly detectionDesarrollo afectivo050109 social psychologyAnxietySex FactorsmedicineHumans0501 psychology and cognitive sciencesAffect emotionChildhealth care economics and organizationsDepression (differential diagnoses)DepressionProblemas emocionales en niños05 social sciencesFearAnxietyFemalePshychiatric Mental Healthmedicine.symptomPsychology050104 developmental & child psychologyClinical psychologyArchives of Psychiatric Nursing
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The development and psychometric validation of an instrument to evaluate nurses' attitudes towards communication with the patient (ACO)

2017

Background Patient communication is a key skill for nurses involved in clinical care. Its measurement is a complex phenomenon that can be addressed through attitude evaluation. Objectives To develop and psychometrically test a measure of nurses' attitudes towards communication with patients (ACO), to study the relationship between these dimensions, and to analyse nursing attitudes. Design To develop and psychometrically test the ACO questionnaire. Settings All hospitals in the province of Valencia were invited by e-mail to distribute the ACO instrument. Ten hospitals took part in the study. Participants The study population was composed of a convenience sample of 400 hospital nurses on gene…

MalePsychometricsAttitude of Health PersonnelPsychological interventionSample (statistics)Comunicación interpersonalNurse's RolePersonal paramédicoEducation03 medical and health sciences0302 clinical medicineCronbach's alphaInformed consentPatient-Centered CareSurveys and QuestionnairesHumans030212 general & internal medicineGeneral NursingReliability (statistics)Medical education030504 nursingCommunicationReproducibility of ResultsConfirmatory factor analysisTest (assessment)SpainPsicometríaFemaleEnfermería0305 other medical sciencePsychologyInclusion (education)Inteligencia emocional
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