Search results for "emotion"

The Psychometric properties of the resilience scale (RS-14) in Lithuanian adolescents

2021

In the current study, we provided the evidence of satisfactory validity of the RS-14 scale in the Lithuanian adolescents’ sample (N = 1299; Mage = 14.24; SDage = 1.26), based on its internal structure, and relations to other variables. The results of the study indicated an acceptable model fit for a single-factor structure of the scale with a high internal consistency (McDonald’s omega = 0.89). We also confirmed the scalar measurement invariance across groups of adolescents in terms of their age (i.e., early and middle adolescence) and mental health profile as well as partial scalar gender invariance. Adolescents characterized by high levels of socio-emotional problems reported lower levels…

Valikoiva parinmuodostus emootion ja käyttäytymisen säätelyn alueella sekä sen ilmeneminen puolisoiden ja lasten perheilmapiiriarvioinneissa

2001

Multitude in motion : re-readings on the political philosophy of Thomas Hobbes

2013

The impact of parental behaviors on children's negative emotions

2015

The study examined the role of different parental behaviors on children’s negative emotions. Parents of 152 Finnish first grade children (79 girls and 73 boys) filled in diary-formed questionnaires which measure parental behaviors including affection, behavioral control and psychological control. Children’s negative emotions are also measured by diary-formed questionnaires which are filled in by their parents. The results showed that parental affection was negatively related to children’s negative emotions while parental psychological control was positively related to children’s negative emotions. The study did not find relation between parental behavioral control and children’s negative em…

"Uuden edessähän sitä ollaan" : kasvattajien kokemuksia Papilio-ohjelmasta suomalaisessa varhaiskasvatuksessa

2018

Papilio-ohjelma on sosioemotionaalisten taitojen tukemiseen ja käyttäytymisen haasteiden ehkäisyyn kehitetty ohjelma varhaiskasvatusikäisille lapsille (Scheithauer, Bondü, Hess & Mayer 2016, 157). Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää kasvattajien kokemuksia Papilio-ohjelman toteuttamisesta ja toimivuudesta suomalaisessa varhaiskasvatuksessa sekä siitä, miten Papilio-ohjelma tukee lasten sosioemotionaalisia taitoja. Ohjelman toteuttamista ja toimivuutta on tärkeää tutkia, jotta voidaan tarkastella ohjelman hyötyjä ja laajempia käyttömahdollisuuksia. Tutkimusaineisto koostuu kuuden varhaiskasvattajan teemahaastatteluista kahdesta päiväkodista sekä yhden päiväkodin päiväkirjoista Papil…

Children's social-emotional development and its support : guest editorial

2018

This special issue of the JECER focuses on children’s social-emotional development and its support. From the associations between linguistic and social-emotional development to the role of early education teachers in supporting children, the issue covers a wide range of subtopics. The importance of children’s social-emotional learning (SEL) has been recognized already for a long time, but despite an extensive body of research, gaps, nonetheless, still exist in our knowledge. There are, for example, still a relatively limited number of intervention studies evaluating different SEL-programmes in early childhood education in different cultural contexts. We also need to know more about how high…

Kohti sosioemotionaalisia taitoja ja lasten osallisuutta tukevaa toimintakulttuuria – ProVaka-toimintamallin pilottivaiheen analyysi

2021

Kaikkien lasten osallisuuden tukeminen edellyttää tarvittavan kehityksen ja oppimisen tuen järjestämistä varhaiskasvatukseen. Osallistavan varhaiskasvatuksen toimintakulttuurin kehittämisellä tuetaan koko lapsiryhmän kanssa toteutettavia toimintatapoja tukemaan kaikkien lasten käyttäytymistä ja sosioemotionaalisia taitoja. Käyttäytymispsykologinen Positiivisesti ryhmässä oppiva varhaiskasvatus (ProVaka) -toimintamalli edistää tutkimusnäyttöön pohjautuvien menetelmien käyttöönottoa sosiaalisen käyttäytymisen tukemisessa. ProVaka-toiminnassa korostuvat yhteisesti sovitut ja selkeät käyttäytymisodotukset, toivotun käyttäytymisen systemaattinen opettaminen ja käyttäytymiseen kohdennetulla posit…

Papilio-ohjelman vaikutus lasten sosioemotionaalisten taitojen kehittymisessä

2017

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää Papilio-ohjelman lapsille suunnatun intervention vaikuttavuutta lasten sosioemotionaalisten taitojen kehittymisessä. Tutkimuksessa hyödynnettiin Jyväskylän yliopiston Papilio-ohjelma lasten sosioemotionaalisten taitojen tukemiseen ja itsesäätelypulmien ennaltaehkäisyyn -tutkimushankeen aineistoa, joka on kerätty syksyn 2015 ja kevään 2016 aikana 5–6-vuotiailta lapsilta. Papilio-hankkeen tarkoituksena on selvittää saksalaisen interventio-ohjelman siirrettävyyttä suomalaiseen varhaiskasvatuskontekstiin. Tutkimukseen osallistui 93 lasta, joista 70 kuului koe- ja 23 kontrolliryhmään. Jokaiselle lapselle tehtiin alkumittaukset interventiojakson aluss…

Lasten sosiaalisemotionaalinen oppiminen varhaiskasvatuksessa

2020

Using AI to personalise emotionally appealing advertisement

2019

Personal data and information collected online by companies can be used to design and personalise advisements. This chapter extends existing research into the online behavioural advertising by proposing a model that incorporates artificial intelligence and machine learning into developing emotionally appealing advertisements. It is proposed that big data and consumer analytics collected through AI from different sources will be aggregated to have a better understanding of consumers as individuals. Personalised emotionally appealing advertisements will be created with this information and shared digitally using pragmatic advertising strategies. Theoretically, this chapter contributes towards…