Search results for "english"

"Words fly out of my mouth but also out of my head" : adult learners' challenges and successes in learning English

2017

Vanhusten ja lasten kieltenoppimisprosessi on ollut tutkimusten kohteena jo kauan, mutta vielä työelämässä olevat aikuiset kielten oppijat ovat jääneet vähemmälle huomiolle. Tutkimukset ovat myös poikkeuksetta keskittyneet varttuneempien kielten oppijoiden kykyyn oppia kieltä sen sijaan, että tarkasteltaisiin heidän omia käsityksiään ja kokemuksiaan itsestään kieltenoppijana. Työni tarkoituksena oli selvittää, millaisia haasteita tai onnistumisia vielä työelämässä olevat ja vapaa-ajallaan englantia opiskelevat aikuiset olivat opiskelutaipaleensa varrella kohdanneet sekä millaisena he kokivat oman kielenoppija-minänsä ja kykynsä oppia kieltä. Tämän lisäksi pyrin saamaan selville, ovatko aiku…

In search of an alternative way of investigating the foreign language self-concepts of adult English learners

1999

The language learning strategies of students at a University of Applied Sciences and how strategy use correlates with learning success

2017

Kielenoppimisstrategiat ovat keinoja, joita oppijat käyttävät ohjaamaan ja tehostamaan omaa oppimistaan. Oppimisstrategioiden monipuolisen käytön on havaittu vaikuttavan kielenoppimisen onnistumiseen. Oppimisstrategioiden käytössä on kuitenkin tärkeää, että oppijat osaavat soveltaa oikeaa oppimisstrategiaa eri oppimistilanteissa. Tämän takia on tärkeää, että oppijoita ohjataan strategioiden käytössä, jotta he kehittyvät omien strategioidensa arvioijina ja osaavat soveltaa strategioitaan. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaisia oppimisstrategioita ammattikorkeakouluopiskelijat käyttävät, onko opiskelijoiden strategioiden käytön ja heidän menestyksensä pakollisella työelämän englanni…

Which model of English should we teach?

2022

Zmiana charakteru języka angielskiego na język globalny oznacza, że uczący się tego języka są obecnie bardziej skłonni do przyswajania języka dla celów lingua franca niż do komunikowania się wyłącznie z native speakerami. Dlatego uważa się, że uczenie się języka przy wykorzystaniu native speakerów jako wzorców nie służy uczniom dobrze, ani nie zaspokaja ich potrzeb. Wzorce 1) rodzimego użytkownika, 2) użytkownika „natywizowanego” (upodobnionego do rodzimego) i 3) angielskiego jako lingua franca (ELF), pierwotnie przedstawione przez Kirkpatricka (2006), przeanalizowano ponownie pod kątem ich cech i wad we współczesnym kontekście. Analiza odpowiedzi na pytanie „Jakiego modelu języka angielski…

Furto, incantesimi e perdono

2013

The essay explores the role of theft in Anglo-Saxon society, studying in particular the charms, the laws, and the homilies. A section of the essay is devoted to the legend of the two thieves who were crucified with Christ and its circulation in England.

Geimifikācija angļu valodas stundās jaunākā vecuma skolēnu iesaistes mācībās paaugstināšanai

2018

Savas prakses laikā šī diplomdarba autore novēroja skolēnu regulāru nevēlēšanos iesaistīties angļu valodas stundās. Šis novērojums pamudināja autori veikt gadījuma izpēti par to, kā geimifikācijas izmantošana mācību procesā varētu paaugstināt skolēnu iesaisti mācībās. Gadījuma izpētē tika novērotas 4. klases angļu valodas stundas, kā arī tika izveidota izglītojoša platforma ar spēļu elementiem un izmantota kopā ar 4. klases skolēniem. Lai nodrošīnātu triangulāciju, diplomdarba autore aptaujāja 15 skolēnus un intervēja novērojošo skolotāju. Izpētes rezultāts parāda, kā geimifikāciju iesaiste angļu valodas stundās veicina skolēnu iesaisti mācību procesā un palīdz skolotājiem pasniegt vielu ef…

Repositioning teachers as assessors : Compromised aspirations and contested agency

2021

The global trend to emphasise assessment for learning brings up the issue of repositioning teachers in assessment. The contemporary curricular policy reforms encourage teachers to take an agentic role in assessment, but multiple dimensions of the environment affect its realisation. Drawing on an ecological approach to teacher agency, this empirical study investigated how Korean secondary English teachers (KSETs) perceive and enact their own teacher agency in assessment within the ecosystem of Korean education. The dataset for the study comprises semi-structured interviews with 15 KSETs. The interview questions involved the main themes such as personal experiences over the life course regard…

2nd and 3rd graders' attitudes towards the English language : attitudes before and after studying English at school

2014

Oppilaat aloittavat Suomessa englannin opiskelun useimmiten 3. luokalla. Englannin kieli on kuitenkin vahvasti läsnä Suomessa esimerkiksi mediassa ja ulkomaalaisten kautta. Monet perheet myös matkustavat ulkomaille. Siksi onkin syytä olettaa, että lapsilla on asenteita englannin kieltä kohtaan jo ennen kuin he aloittavat sen opiskelun koulussa. Asenteilla on suuri merkitys englannin kielen oppimistuloksien kannalta. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tutkia millaisia asenteita lapsilla on englannin kieltä kohtaan 2. luokan keväällä ja kuinka asenteet ovat muuttuneet 3. luokan kevääseen mennessä, kun he ovat opiskelleet englantia suurin piirtein yhden lukuvuoden verran. Tutkimus käsittelee my…

"Oh I'd definitely pronounce my 'th's in a job interview" : Irish university students' attitudes towards the effects of a strong Irish accent on the …

2016

Vaikka monessa englanninkielisessä maassa on tehty laajoja aksenttikartoituksia ja -tutkimuksia, Irlanti on jäänyt suhteellisen huomiotta tällä saralla. Suurin osa aksenttitutkimuksista Irlannissa on keskittynyt maan pääkaupunkiseudulle, eikä muualla maassa puhuttavaa englantia ole juuri tutkittu. Tämän tutkielman tarkoituksena on määrittää irlanninenglannin eri aksentteihin kohdistuvia ennakkoasenteita analysoimalla tutkimuksen kohderyhmän omia asenteita ja kielenkäyttöä. Tutkimuksen kohderyhmänä toimivat irlantilaiset yliopisto-opiskelijat, ja kielenkäytön kontekstina kuvitteellinen työhaastattelu Irlannissa. Tutkimuskysymysten avulla pyrittiin selvittämään kokevatko opiskelijat työnhakij…

Angļu valodas personvārdu atveide plašsaziņas līdzekļos

2015

Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, kā plašsaziņas līdzekļos tiek īstenota angļu valodas personvārdu atveide latviešu valodā. Šāda analīze aktualizē personvārdu atveides principus, kā arī pievērš uzmanību gadījumiem, kad atveide tiek veikta kļūdaini vai netiek veikta vispār. Lai šo mērķi sasniegtu, personvārdu atveide tiek pētīta vēsturiskā un teorētiskā skatījumā. Balstoties uz iegūtajām zināšanām, tiek analizēta personvārdu atveide internetā un žurnālā “Rīgas Viļni”, secinot, vai tā ir veikta pareizi vai nepareizi. Kļūdainas atveides gadījumā tiek norādīts pareizais variants. Pašreizējās situācijas analīze sniedz informāciju par angļu valodas personvārdu atveides principiem un to ievēro…