Search results for "enseignement supérieur"
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Graduate employment and the returns to higher education in Africa
2013
http://cemapre.iseg.utl.pt/educonf/2e3/files/submissions_to_web/Barounia%20Mahdi_Broeckeb%20%20Stijn.docx; In this paper, we estimate the return to higher education for 12 African countries using recent data and a variety of methods. Importantly, one of our methods adjusts for the effect of higher education on the rate of joblessness, which is substantial in most African countries, and particularly for women. Our results confirm that Mincerian coefficients cannot be interpreted as a true rate of return, and that the latter (even after taking into account the employment effect) is considerably lower than what has previously been suggested in the literature (less than half). For Sub-Saharan A…
La valeur des compétences dépasse t'elle la valeur des diplômes ?: les enseignements de trois enquêtes internationales sur l'insertion des diplômés d…
2012
Cette communication est une contribution aux débats concernant la valeur des diplômes et la situation de déclassement sur le marché du travail. L'originalité est de comparer les compétences acquises et requises dans l'emploi à partir d'une auto-évaluation réalisée par les jeunes diplômés de l'enseignement supérieur dans neuf pays d'Europe, au Japon et au Canada.
Comparaison internationale : à la recherche de jeunes diplômés de l'enseignement supérieur compétents en informatique
2003
By 1990, tow-thirds of all the jobs available for graduates with higher educational qualifications required advanced computer skills. However, only 30% of these graduates felt that they mastered these skills sufficiently well. Many of them have had to complete their initial vocational training by taking continuing training courses. In addition, mastering computer skills usually means earning higher wages. These results were based on a survey carried out on 35000 people who had graduated in disciplines of all kinds in eleven European countries and Japan.
Les jeunes issus de l'immigration. De l'enseignement supérieur au marché du travail
2004
04038http://www.cereq.fr/pdf/b205.pdf; Souvent d'origine sociale défavorisée, les jeunes issus de l'immigration sont proportionnellement moins nombreux que les autres à poursuivre leurs études après le baccalauréat. Même lorsque tel est le cas, leur passage par l'enseignement supérieur ne parvient pas toujours à gommer le poids de leur origine, en particulier lorsqu'ils sont issus de l'immigration nord-africaine. Plus souvent confrontés au chômage, à la précarité de l'emploi, les jeunes d'origine maghrébine, et notamment les jeunes femmes, ont en effet plus de difficultés à entrer dans la vie active. Pour accéder à leur premier emploi, ils ont fréquemment recours à l'intérim, au travail sai…
Employment of higher education graduates in Russia
2006
Given the influence of two trends (a transitional character and the influence of a knowledge-based economy), it is of interest to study what demands places the current labour market on higher education graduates. The main objective of our study is, therefore, to shed light on the two key questions:In the context of transitional economy influenced by the global move towards a knowledge-based society what demands face graduates while entering and operating on the labour market and what competencies are they required to possess? To what extent does Russian higher education prepare young people to face these demands?We will first describe global trends on graduate labour markets in Europe, aimi…
Effet établissement et salaires des diplômés des universités françaises
2008
08046; A la suite notamment des travaux de Card et Krueger en 1992, une abondante littérature micro-économétrique, principalement développée aux Etats-Unis, a étudié les liens entre qualité de l'éducation, mesurée par différents inputs éducatifs et salaires des diplômés ou les rendements de l'éducation. À partir de données françaises provenant de l'enquête « Génération 98 » du Céreq enrichies pour les sortants de l'université avec des données issues principalement de l'Annuaire National des Etablissements d'Enseignement Supérieur, nous avons dans ce travail analysé les liens entre différentes caractéristiques des universités, salaires des jeunes diplômés puis rendements de l'éducation. L'ap…
Compétences requises sur le marché du travail des diplômés de l'enseignement supérieur (le cas de la Russie, région de Volgograd - ville jumelée avec…
2008
08022 - En ligne à l'adresse suivante : http://www.u-bourgogne.fr/index.php?rid=26&cid=7072; Cet article présente les résultats de l'étude menée par l'auteure en Russie dans le cadre de préparation d'une thèse.
Compétences des diplômés de l'enseignement supérieur (le cas de la région de Volgograd en Russie)
2008
08038
Quelles compétences peuvent être valorisées par les diplômés de doctorat dans le secteur privé ? Les enseignements d'une enquête basée sur une auto-é…
2012
La formation doctorale, qui conduit au diplôme le plus élevé du système éducatif, devrait garantir une bonne insertion professionnelle pour ses diplômés. Or, en France, les enquêtes du Céreq soulignent, de manière récurrente, leurs difficultés d'insertion professionnelle par rapport aux autres diplômes de l'enseignement supérieur français, les diplômes des écoles de commerce et d'ingénieurs mais également les diplômes masters. Pour essayer de mieux comprendre leurs difficultés dans l'accès au secteur privé, nous nous proposons dans cette communication d'étudier les compétences qui sont requises dans les emplois généralement occupés par les docteurs. Nous utilisons l'enquête REFLEX, dont l'é…
L'effet de la qualité des stages sur l'insertion professionnelle : le cas des diplômés de l'enseignement supérieur
2010
En ligne sur le site du CEREQ : www.cereq.fr/pdf/Net-doc-71.pdf; Document de travail du CEREQ (Net.doc, n°71, septembre 2010); Les stages sont régulièrement présentés comme une condition nécessaire, si ce n'est suffisante, d'une bonne insertion sur le marché du travail. Les compétences acquises en dehors du système éducatif procureraient aux stagiaires un avantage décisif pour trouver un emploi. Des inquiétudes sont néanmoins apparues ces dernières années face à une multiplication des stages dans le parcours des étudiants, ce qui retarderait leur accès à une première activité salariée sans pour autant donner une réelle valeur professionnelle à ces expériences acquises en cours d'études. Ils…