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Material multimedia para la docencia de patología y terapéutica dental: Puesto de trabajo clínico

2011

Se presenta mediante imágenes y audio los diferentes componentes de los puestos de la clínica odontológica de la UV y su modo de uso y cuidados.

UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de la instrumentación::Instrumentos para odontologíaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Cirugía ::Ortodoncia-EstomatologíaTerapéutica dental; odontología restauradora; prácticas clínicas; equipos dentales; odontología; gidptd
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Construcción de un Sistema Levitador con conexión a Internet para la Realización de Prácticas de Laboratorio no Presenciales

2010

INSTRUCCIONES PARA EL ACCESO AL SISTEMA LEVITADOR: Para conseguir una autorización de acceso al sistema levitador, mande un e-mail a la dirección: jespi@uv.es con el asunto: “Autorización Levitador Roderic”. En breve recibirá un correo con las instrucciones de acceso. Se ha desarrollado la infraestructura tecnológica necesaria para impartir docencia de laboratorio de Control Automático a través de Internet. El alumno puede interactuar sobre el equipo remoto construido, desde un ordenador conectado a Internet, y recibir video para observar su comportamiento en tiempo real. El sistema incluye gestión de acceso limitado por contraseña, y registro de las acciones realizadas para su posible eval…

UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de la instrumentación::ServomecanismosUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de la instrumentación::Tecnología de la automatizaciónUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de la instrumentación::Ingeniería de controlUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología industrial ::Ingeniería de procesosSistema de control; e-learning; laboratorio no presencial; levitador de aire; prácticas a distancia;UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de la instrumentación::Equipos eléctricos de control
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Com aprendre a treballar en equips integrats? El paper de l'aprenentatge cooperatiu en la formació de directius

2009

En la literatura de dirección estratégica, la investigación que explica los resultados de los equipos enfatiza el papel de los procesos y, concretamente, del comportamiento integrador. Por otro lado, en educación superior el trabajo en equipo es una herramienta aceptada y en extensión pero con usos heterogéneos y resultados dispares. El objetivo de este trabajo es demostrar que el aprendizaje cooperativo, como parte integral del proceso de aprendizaje, permite adquirir un mejor nivel de comportamiento integrador a los miembros del equipo. Analizando el comportamiento integrador en 101 estudiantes que utilizaron aprendizaje cooperativo y comparándolos con 120 de un grupo de control demostram…

aprendizaje cooperativocomportamiento integradorUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASequipos de alta dirección:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]aprendizaje cooperativo; equipos de alta dirección; comportamiento integrador
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Antecedentes y consecuentes de la cohesión y la potencia grupal: un estudio longitudinal

2014

Antecedentes y consecuentes de la cohesión y potencia grupal: un estudio longitudinal. La tesis tiene como objetivo analizar los antecedentes y los consecuentes de la cohesión atendiendo a su naturaleza dinámica y multidimensional en equipos de proyecto de nueva creación a partir de una adaptación del Cuestionario de Entorno de Grupo (GEQ) desarrollado por Widmeyer, Brawley y Carron (1985). Además, en la presente tesis, se analizan también, los antecedentes y consecuentes de la potencia grupal. La potencia definida por Guzzo y sus colaboradores (1993) como " la creencia colectiva que existe en el grupo de que puede ser eficaz". En este sentido, en la presente tesis se pretende profundizar e…

cohesion:PSICOLOGÍA::Otras especialidades psicológicas [UNESCO]equipos de proyectopotenciaUNESCO::PSICOLOGÍA::Otras especialidades psicológicas
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Fallas demográficas y rendimiento de los equipos de trabajo: El papel mediador del conflicto, el afecto negativo, y la reflexividad grupal

2015

Los equipos son un elemento clave en las organizaciones debido, al menos en parte, a los distintos trabajos que informan de las relaciones positivas entre el trabajo basado en equipos y la calidad de los productos y servicios ofrecidos por una organización (Gibson, Porath, Benson y Lawler, 2007). Al mismo tiempo que las organizaciones, debido a las razones prácticas señaladas, han incrementado sus experiencias en la utilización de equipos, los equipos en las organizaciones han visto incrementada su diversidad (Jackson, Joshi, & Erhardt, 2003; Triandis, Kurowski & Gelfand, 1994; Williams & O¿Reilly, 1998). La globalización de los negocios, el aumento en la incorporación de la mujer y las min…

equipos de trabajo:PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Motivación y actitudes [UNESCO]reflexividad grupalrendimiento de los equipos de trabajo:DEMOGRAFÍA::Demografía general::Metodología de análisis [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Interacción de grupos [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Otras:PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Otras [UNESCO]UNESCO::DEMOGRAFÍA::Demografía general::Metodología de análisisUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Procesos de gruposconflicto de tarea:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Procesos de grupos [UNESCO]conflicto relacionalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comportamiento colectivocomposición demográficaUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Motivación y actitudesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Comportamiento en la organizaciónfallas demográficasafecto negativo colectivoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Interacción de gruposdiversidad demográfica:PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Comportamiento en la organización [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comportamiento colectivo [UNESCO]
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Efectos del sistema de recompensas sobre la motivación y el desempeño creativo de los equipos de trabajo

2022

La creatividad impulsa la innovación, el crecimiento y el desarrollo social (Zhou & Hoever, 2014). Para las organizaciones, es un factor decisivo para responder a los problemas y desarrollar capacidades, además de una fuente de ventaja competitiva sostenible (Song et al., 2020; Zhu et al., 2018). La creatividad se materializa en contextos en los cuales se trabaja en equipo, es decir, que los resultados creativos en las organizaciones son impulsados en mayor medida por personas que trabajan conjuntamente e interactúan. Para promover el comportamiento creativo, una de las prácticas más frecuentes es el uso de sistemas de recompensas (Byron & Khazanchi, 2015), a nivel de equipos, el diseño de …

equipos de trabajocreatividadrecompensasmotivaciónUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAScontrol de gestión
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Las competencias del equipo emprendedor y el desempeño de la empresa de reciente creación

2018

Propósito: Ampliar la comprensión de la combinación efectiva de las competencias de los emprendedores que conforman un equipo de socios para dar vida a una nueva empresa, su influencia en el desempeño de esta y la aplicabilidad de un instrumento de medición para diagnosticar y orientar la conformación del equipo emprendedor. Valor/originalidad: Hasta ahora, el estudio del emprendedor y su relación con el desempeño empresarial se ha enfocado, fundamentalmente, en analizar a un individuo y no a un equipo emprendedor con sus combinaciones de competencias. Por otro lado, hay amplia literatura que analiza a los equipos directivos en grandes compañías consolidadas, pero existen escasos estudios a…

equipos fundadoresDISC modelemprendimiento por oportunidadmodelo DISCnuevas empresasempresas de reciente creaciónUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASCompetencias del equipo emprendedor:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]desempeño empresarial
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LOS PROCESOS DE INFLUENCIA SOCIAL EN ENTORNOS VIRTUALES Y SU INCIDENCIA SOBRE LA EFICACIA GRUPAL

2008

El estudio de la incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) sobre los procesos de influencia social ha sido el objetivo de diversas investigaciones. En ellas, el papel de estos procesos en la relación entre la modalidad de comunicación y los resultados grupales no queda definido. El objetivo del presente trabajo es clarificar el rol de los procesos de influencia en dicha relación, utilizando dos modalidades de comunicación: videoconferencia y comunicación mediada por ordenador. Para ello, se ha realizado un estudio de laboratorio con 44 grupos distribuidos aleatoriamente entre las dos modalidades de comunicación. Los resultados indican que los procesos de influ…

equipos virtualessocial influence processesprocesos de influencia socialeficacia grupalvirtual teamsgroup effectiveness
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Desarrollo de competencias mediante ABP y evaluación con rúbricas en el trabajo en grupo en Educación Superior

2010

La investigación acerca del desarrollo de competencias con ABP ha crecido mucho en los últimos años, sin embargo, no se han investigado sus consecuencias sobre procesos psicosociales, como la creatividad, liderazgo entre iguales y cohesión de equipo en el trabajo en grupo. En este trabajo además se analizan las diferencias en el nivel competencial de 16 grupos de 4 estudiantes de la asignatura Psicología Social del Deporte del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte como resultado de su participación en una metodología de ABP evaluada con rúbricas. Los instrumentos utilizados en esta experiencia se dividen en dos: la evaluación de competencias y la evaluación de variables psic…

leadershiprubricsliderazgoaprendizaje basado en problemascompetenciasproblem based learningteamscompetencescohesionrúbricasuniversitycohesiónequiposcreatividadcreativityuniversidad
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Trabajo colaborativo en entornos virtuales: diseño y evaluación de una intervención para la mejora de la eficacia y el bienestar

2022

The combination of teams in organizations, technology and globalization fostered the popularization of collaborative virtual environments (CVE) (virtual teams and virtual communities). CVE have advantages and opportunities for members and organizations. Consequently, its adoption is growing. Yet, CVE presents challenges that are a threat to its sustainability, effectiveness, and well-being (management of diversity (faultlines and subgroups); expression of affect; lack of competencies of relational computer-mediated communication). Thus, there is a need to conduct research that helps to overcome these challenges. Considering this, we study effectiveness and well-being in CVE; and we design a…

psicología socialPsicología de los grupos:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Interacción de grupos [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Procesos de gruposUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología industrial:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Procesos de grupos [UNESCO]bienestarequipos virtuales:PSICOLOGÍA::Psicología industrial [UNESCO]psicología industrialeficacia grupalcomunidades virtualesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Interacción de grupos
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