Search results for "escritura"
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Competencias argumentativas en la alfabetización académica
2011
Este trabajo se enmarca en las numerosas investigaciones sobre escritura académica que vienen desarrollándose en diversos países. Dentro de ellas, buscamos articular líneas de investigación que se ocupan de la alfabetización académica, de los géneros académicos y del papel de la argumentación en los mismos. Para ello, implementamos desde 2005 un programa de alfabetización académica en una asignatura de Humanidades de una universidad argentina, cuyo tramo final es la elaboración y exposición de ponencias grupales, entendidas como construcciones argumentativas que ponen en consideración resultados de investigación. En relación con éstas, este trabajo presenta resultados, en torno a la relació…
Lectura, escritura de mujeres y transmisión familiar en Lengua madre, de María Teresa Andruetto. Aprender de (pos)memoria
2019
Estructura informativa, oralidad y escritura en español y alemán
2021
Este volumen tiene como objetivo el análisis de aspectos relacionados con la construcción del discurso, con especial atención a la representación de las funciones informativas del enunciado en alemán y español y los procesos de producción textual, tanto en la lengua hablada como en la escrita. El libro se estructura en tres bloques. El primero está dedicado a las funciones informativas en sí y a su expresión en alemán y español. Se exponen los mecanismos más característicos de las funciones de tópico y foco, y se presenta un estudio experimental sobre la conexión intraoracional. El segundo se centra en aspectos específicos de la oralidad. En él se reúnen dos aportaciones sobre cuestiones re…
Una ética de la excelencia: Cayetana de la Cerda y la circulación de Madame de Lambert en España
2015
En este artículo se sintetizan las líneas maestras del pensamiento de Anne-Thérèse Marguenat, marquesa de Lambert (1647-1733) y se profundiza en el eco que su obra tuvo en España, aclarando algunos episodios poco conocidos y arrojando luz sobre el contexto en el que se realizó y publicó finalmente la versión castellana de sus ensayos y sobre la personalidad intelectual y circunstancias sociales de su traductora, Cayetana de la Cerda y Vera, condesa de Lalaing (1755-1798). Se pretende así analizar las prácticas de transferencia y mediación cultural, interrogándonos sobre los significados con que su pensamiento y su figura pudieron ser investidos por parte de los sujetos implicados en su lect…
Trails and Vestiges in the Stories and Travels of Eduardo L. Holmberg venezolano
2010
Este trabajo pretende estudiar la narrativa breve de Eduardo Holmberg, la manera cómo el escritor argentino traza, mediante acotaciones metaliterarias sobre los procesos constructivos del relato, fantasías científi cas y juguetes policiales desde una conciencia fi ccional que asume el estatuto literario como artifi cio y simulación. No sólo en este pliegue metafi ccional se funda el orden fantástico de las fábulas de este escritor, pues de una u otra manera, ese orden se nutre de los juegos alrededor del paradigma de la representación, del poder del simulacro, la pérdida del control narrativo y la posibilidad de una refl exión sobre el límite de la ficción. This paper is an analysis of the …
Taller de Escritura Creativa para el desarrollo de la Competencia Literaria en Brasil
2015
RESUMEN Este artículo describe una propuesta de innovación docente basada en la corriente educativa de la Educación para el Desarrollo, así como la mejora de Competencia Comunicativa en L2 y de las Competencias Literarias e Interculturales por medio de un taller diseñado para tal fin. El propósito de este artículo es doble: por un lado mostrar las posibilidades que ofrece el Taller de Escritura e Ilustración Creativa para el desarrollo de las Competencias Literaria, Intercultural y Comunicativa en L2. Se muestra cómo el taller cumple con las directrices marcadas por la Educación para el Desarrollo que se describe en el marco teórico. El segundo objetivo es narrar cómo se han organizado, coo…
A Roof Tile from 1678 Found in Calasparra (Murcia) as an Abiding Medium of Writing
2017
Analysis of a red clay roof tile which bears an heretofore unknown inscription of the late 'procesal' script style and humanistic characters along with the date 1678, marking its exact year of manufacture. This tile was found on the roof of an old barn structure in ruins, located on 'Horno de Calasparra' Street (Murcia), before its demolition. We will also point out some of the more significant aspects of the historic profession of tile making, which has all but disappeared. Se expone a continuación una teja de barro cocido en cuyo lomo se observa incisa una inédita frase, presentando una escritura de tipo procesal tardío, con caracteres ya humanísticos, y una fecha, 1678, la cual marca el …
De los cruces entre el cine y la literatura: Osvaldo Soriano y la desmitificación del Olimpo hollywoodense
2014
Resumen : Este articulo se propone investigar la recuperacion del discurso cinematografico operada por el escritor argentino Osvaldo Soriano. El autor retoma personajes arquetipicos, esquemas narrativos y convenciones descriptivas de los principales generos cinematograficos hollywoodenses y las adapta al contexto cultural argentino. En particular se analizara la relacion que se establece entre la novela Cuarteles de invierno y el genero western. Se trata de una rescritura parodica en la que Soriano, desmitificando los valores tradicionalmente asociados al genero, transmite un punto de vista critico sobre el presente historico. Palabras Clave :Soriano, desmitificacion, cine, western, reescri…
Situacions d'aula II. Materials docents d'ús interdisciplinari.
2010
Les situacions d’aula són fragments de l’activitat educativa escolar delimitats per l’espai on es realitzen, la duració, les persones i els materials implicats, i la forma en què els uns i els altres estan organitzats. Les situacions que presentem en aquest material són les següents: - «NOTA A LLEDÓ». Escriptura de la resposta a una nota rebuda. ceip La Marina. En aquesta situació, un grup de cinc xiquets del darrer curs d’educació infantil i la seua mestra lligen una «nota» enviada per una altra mestra i la contesten. (Durada de la tasca: 40 min 12 s.) - «EL COR». L’escriptura d’un text dins d’un projecte de treball globalitzat. ceip Lluís Revest. En aquesta situació, un grup de xiquets de…
Y tú ¿Cómo lo miras?
1997
Nuestra intención al trabajar la lectura y la Escritura utilizando entre otros medios, el mundo publicitario, es doble: por un lado, analizamos e intentamos hacer críticos a los niños ante los mensajes publicitarios. Y por otro lado, aprovechamos la variedad de textos que nos ofrece la publicidad. Somos conscientes que los niños están inmersos en un contexto /medio lleno de mensajes publicitarios. En todo este trabajo hemos pretendido dar un uso funcional a la lectura y la escritura. El material que se utiliza en clase, es un material escrito no elaborado expresamente con intención didáctica pero si cercano al ambiente que viven los niños. Se trata de partiendo de los intereses del alumnado…