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La incidencia de la música como medio terapéutico en espacios arquitectónicos europeos

2014

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 385455 2014 95 4935784 La incidencia de la música como medio terapéutico en espacios arquitectónicos europeos Calle AlbertIgnacio 91 102:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]
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¿Qué espacio le queda al amor tras sobrevivir a Birkenau?

2019

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS1575-2259 2322 Pasajes: Revista de pensamiento contemporáneo 531134 2019 57 7134253 ¿Qué espacio le queda al amor tras sobrevivir a Birkenau? Batalla Gavaldà:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Revista de pensamiento contemporáneo 531134 2019 57 7134253 ¿Qué espacio le queda al amor tras sobrevivir a Birkenau? Batalla Gavaldà [1575-2259 2322 Pasajes]Ana Lucía 148 151
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Entre espacios, entre exilios : los espacios del exilio en la narrativa mexicana de Anna Seghers, Max Aub y Pere Calders

2012

Mi tesis doctoral es un estudio comparativo que toma como punto de partida las literaturas alemana, española y catalana del exilio, y un punto de encuentro, México. Persigue dos objetivos fundamentales. En primer lugar, pretende demostrar la importancia del espacio en la literatura del exilio, adaptando las ideas de Yuri Lotman en el campo de la semiótica de la cultura y la teoría de los espacios otros de Michael Foucault. Se argumentará que los exiliados se encuentran desplazados de su patria (mundo A) al país de acogida (mundo B), y por ello hacen uso de diferentes estrategias para proteger el mundo que han perdido. Una de estas estrategias es la creación de un espacio propio, al que llam…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASAub:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Seghersexilioexilio; espacio; Seghers; Aub; CaldersespacioCalders
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La puerta y el espejo: el doble en Escher y Borges

2008

El símbolo del laberinto minoico —Labris, el hacha de dos cabezas- representa la bifurcación, la ambigüedad: la confusión. El encuentro con el Otro, el monstruo, es consecuencia de este trastorno. El dispositivo arquitectónico del doble pasillo en arquitectura tiene su contraparte, en el psicoanálisis, en el desdoblamiento. El espejo y la puerta constituyen elementos esenciales en la construcción de un laberinto. Al separarlo del exterior, la puerta crea el espacio interior, oculto. Un espejo frente a otro es la causa de un espacio infinito. Estos símbolos, presentes en las obras de Escher y Borges, exigen un doble recorrido. En este artículo se analiza la forma en que, a partir de la puert…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASBorgesEscherliteratura y pinturadobleliteratura comparada; literatura y pintura:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]espejolaberintoBorges; Escher; doble; laberinto; puerta; espejo; espacioespacioliteratura comparadapuerta
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Espacios de inclusión e implicaciones educativas entre escuela, museo y universidad. Análisis desde la investigación-acción.

2015

La presente investigación plantea herramientas para proporcionar, valorar y coordinar un diálogo entre la educación formal y la no formal, rompiendo barreras y generando vínculos, con sus protagonistas, sus responsables y sus usuarios. Fundamentar, narrar, investigar, ordenar e interpretar el amplio espectro de las relaciones entre el museo, la universidad y las escuelas en el ámbito de la educación, son las tareas fundamentales a realizar. No se trata únicamente de una investigación educativa, la propuesta conlleva una estrategia de impulso pedagógico. Identificar las formas de inserción de las visitas escolares es necesario para construir la plataforma que contribuya a la formación de un …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASinvestigación-acciónartografíamuseotransdisciplinariedadespacios de inclusiónUNESCO::FILOSOFÍAcontextos educativosentrevistas a personas expertascooperación entre instituciones educativas:FILOSOFÍA [UNESCO]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]interdisciplinariedad:PEDAGOGÍA [UNESCO]estudio de casosUNESCO::PEDAGOGÍApedagogía a través del arteparticipacióndidácticaescuelauniversidadeducación artística
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Geografías del crimen, lugares de memoria. Espacios para leer el tiempo

2021

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASlugares de memoria. Espacios para leer el tiempo Sánchez Biosca:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Vicente 3 101575-2259 2322 Pasajes: Revista de pensamiento contemporáneo 579297 2021 62 7968352 Geografías del crimenRevista de pensamiento contemporáneo 579297 2021 62 7968352 Geografías del crimen [1575-2259 2322 Pasajes]
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Programa de optimización del movimiento (pro-m): Compañía Cienfuegos Danza

2014

La presente investigación surge y se desarrolla en la Compañía de Danza Contemporánea de Cienfuegos, con sede en la Comunidad Valenciana, que actualmente posee catorce años de recorrido profesional y dieciocho producciones coreográficas estrenadas. Compañía Cienfuegos Danza: Programa de Optimización del Movimiento (PrO-M), se inicia a partir de objetivos artísticos que se orientan hacia el análisis, recopilación e interpretación de variables de movimiento, que ya han sido indagadas en el recorrido creativo de la compañía, así como la búsqueda de un nuevo camino de exploración y análisis del cuerpo danzante, en el contexto de la infinita riqueza de la danza contemporánea.…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAStiempo y danzadanza profesionalcualidades de movimientoimprovisaciónpedagogía de la danzametodología de la danzacuerpo y danzacalidades de movimientocoreografíaespacio y danzadanzadanza contemporáneacompetencias de danzaenseñanzas profesionales de danza:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]evaluación en danzanomenclatura de la danza:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAterminología de la danzaeducación artística
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Las Agendas 21 Locales en la Provincia de Valencia: Análisis de los municipios firmantes de la Carta de Xàtiva

2015

Los problemas medioambientales se han ido incrementando hasta adquirir dimensiones planetarias. Por lo que se hace necesario buscar la compatibilidad entre el crecimiento y la protección del medio ambiente. En este sentido, en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, celebrada en Río de Janeiro en 1992, se adquirió el compromiso de establecer políticas acordes con el desarrollo sostenible, a través de la implantación de las Agendas 21 Locales. Este documento reconoció el papel fundamental de las ciudades y pueblos, al considerar que es la unidad más pequeña donde se pueden dar solución a los problemas. El capítulo 28 del Programa 21 recogió la obligación de…

UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización industrial y política públicagobernanzagestión ambiental:CIENCIA POLÍTICA::Relaciones internacionales ::Política internacional [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]ecologíaplan de acciónenvironmental management:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización industrial y política pública [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Administración pública::Servicios públicosadministración públicacarta de xàtivaecoauditoríaUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Otras especialidades de la tierra espacio o entornoUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Relaciones internacionales ::Política internacional:SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Calidad de vida [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]medioambientedesarrollo sostenibleUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho internacional::OtrasUNESCO::SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Calidad de vidaUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Vida política::Comportamiento políticosustainable development:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Otras especialidades de la tierra espacio o entorno [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos:CIENCIA POLÍTICA::Administración pública::Servicios públicos [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Relaciones internacionales ::Tratados y acuerdos internacionalessociologíadiagnóstico ambientalUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educaciónagenda 21 localagenda 21 escolar:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho internacional::Otras [UNESCO]environmental educationeducación ambiental:CIENCIA POLÍTICA::Vida política::Comportamiento político [UNESCO]política ambiental:CIENCIA POLÍTICA::Relaciones internacionales ::Tratados y acuerdos internacionales [UNESCO]educaciónparticipación
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Cirugía no penetrante del glaucoma con espolonectomía. Valoración anatómica y funcional.

2016

INTRODUCCIÓN El glaucoma es una neuropatía óptica multifactorial que cursa con una pérdida progresiva de campo visual. La presión intraocular (PIO) es el factor de riesgo más importante y el parámetro modificable que mejor permite variar la evolución natural de la enfermedad. El tratamiento médico permite un control de la enfermedad en la mayoría de los casos, pero en ocasiones es necesario recurrir al tratamiento quirúrgico para producir descensos de la presión intraocular que eviten la progresión del daño. La trabeculectomía es el técnica quirúrgica de referencia, pero han ido apareciendo diferentes opciones con la finalidad de mantener los buenos resultados tensionales disminuyendo las c…

UNESCO::CIENCIAS MÉDICASoftalmología glaucoma cirugía esclerectomía profunda no penetrante espolonectomía OCT tomografía de coherencia óptica espacio supracoroideo ampolla de filtración vías de drenaje humor acuosooftalmologia cirugía ocular:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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La transformación del espacio de lo político

2000

En el pensamiento de las últimas décadas, la noción de lo politice se hace progresivamente borrosa, lo que comporta una cierta indefinición del ámbito de la filosofía politica; a este fenómeno correspo:Qde la sensación generalizada de «muerte de la política» o, cuanto menos, de ausencia de criterios de demarcación aceptados entre la práctica política de derechas e izquierdas; y de ello resulta una actitud generalizada ante la política como actividad de escaso valor, o incluso la sensación de que las grandes opciones que delinean el futuro de la humanidad se toman fuera del terreno de la política .

UNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]políticaespacio políticoTeoría crítica
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